History of writting

1. HISTORIA DA ESCRITA E
DA LEITURA

2. ESCRITA
 A história da escrita descreve a formação e a evolução de diversos
sistemas de escrita que surgem na Idade do Bronze a partir da proto
escrita do final do Neolítico. O surgimento da escrita é um marco
importante na história do mundo por demarcar a separação entre a
história e a pré-história iniciando o registro dos acontecimentos.

3. ESCRITA (PROTO ESCRITA)
 A proto escrita que surge no final do Neolítico ainda não pode ser
considerada como forma de escrita por não possuir significado
linguístico, porém forma as bases necessárias para a posterior criação
da escrita. Neste período o homem fez uso de ideogramas,
mnemônicos ou outras formas capazes de evocar algum tipo de
informação. Nesta categoria está o Quipu dos Incas e as runas
eslávicas.

4. ESCRITA
 A escrita surge como necessidade do desenvolvimento da
economia e da sociedade que estavam ocorrendo principalmente no
Oriente Médio. A primeira forma de escrita registrada nesta localidade
é a cuneiforme que evoluiu dos registros de tempo de trabalho. Por
volta do ano 3000 a.C. na Mesopotâmia os sumérios desenvolveram
uma escrita silábica para representar a língua suméria falada, método
adotado também pelos acádios e que leva a criação dos alfabetos.

5. LEITURA
 No desenvolvimento da escrita, o homem substituiu a
representação visual pela sonora. O sinal se libertou do objeto e a
linguagem adquire a sua verdadeira natureza que é oral. A
humanidade é possuidora da razão, possibilitando a comunicação e
o relacionamento com outros homens.

6. LEITURA
 Na antiguidade, o conhecimento era transmitido oralmente. Por
isso, a arte da oratória era base dos ensinamentos, sendo através do
diálogo que os mestres ensinavam os aprendizes. Em função das
dificuldades de publicar e divulgar as obras escritas, o leitor era um
ouvinte, onde leitores e não leitores tinham mais contato no sentido
de espalhar os textos. Os textos eram escritos em volumes, rolos de
papiros, um dos primeiros de registrar os pensamentos.

7. LEITURA
 leitura e a escrita estavam restritas a poucos privilegiados. Na Grécia,
restringia-se aos filósofos e aristocratas, enquanto em Roma a escrita
tornou-se uma forma de garantir os direitos dos patrícios às propriedades.
Na Idade Média, uma minoria era alfabetizada, as igrejas, os mosteiros e
as abadias converteram-se nos únicos centros da cultura letrada. Nos
mosteiros e abadias medievais encontravam-se as únicas escolas e
bibliotecas da época, e era lá que se preservavam e restauravam textos
antigos da herança greco-romana.

8. LEITURA
 Durante muito tempo, a leitura ficou atrelada à esfera clerical, porém,
em meados do século XI, com o aumento das atividades comerciais e
manufatureiras, que provocou o crescimento das zonas urbanas, a igreja
começou a perder, pouco a pouco, o poder sobre o ensino. A escrita
avançou então além dos muros da igreja, chegava também ao alcance dos
leigos. Devido ao desenvolvimento econômico e social, aumentou a
necessidade de instrução da população. Com isso, a implantação de
escolas públicas gradativamente passou a crescer.