1. E.M.Profª Gonçalina Faustina de Oliveira
Csptec:Claudinei F. da Silva Perído: Matutino
Supervisora: Antônia
Técnica: Suely Mascarenhas
PROJETO
WEB 2.0
2. • A Web 2.0 é um termo criado em 2004 pela
empresa americana O’Reilly Media para
designar uma segunda geração de
comunidades e serviços, tendo como conceito
a "Web como plataforma", envolvendo wikis,
aplicativos baseados em folksonomia, redes
sociais e Tecnologia da Informação.
Figura1:clouducation.wordpress.com
3. • O “2.0” indica uma nova
versão da
internet, um novo capítulo,
novos rumos para a grande
rede. O objetivo é fornecer
aos navegantes mais
criatividade,
compartilhamento de
informação e, mais que
tudo, colaboração entre
eles, fazendo com que esses
navegantes tomem parte
nesta revolução.
• O “2.0” indica uma nova
versão da
internet, um novo capítulo,
novos rumos para a grande
rede. O objetivo é fornecer
aos navegantes mais
criatividade,
compartilhamento de
informação e, mais que
tudo, colaboração entre
eles, fazendo com que esses
navegantes tomem parte
nesta revolução.
Figura 2 :blogs.redalumnos.com
4. Blogs
O blog, ou weblog, é uma das ferramentas de
comunicação mais populares da internet. A pessoa
que administra o blog é chamada de blogueira(o).
Uma das características dos blogs é que, em geral,
eles têm um aspecto muito parecido, isto é, o usuário
é limitado no que diz respeito a alterações visuais.
Outra característica dos blogs é a freqüência de
atualização. Alguns são atualizados diariamente,
outros semanalmente, mensalmente e, em alguns
casos, até várias vezes por dia. Cada atualização ou
publicação no blog é chamadas de post (postagem).
5. • Em uma entrevista com a revistapontocom Marise Brandão , aponta
algumas importâncias do uso das Tic na educação:
revistapontocom – O que é ser um educador nos dias de hoje?
Marise Brandão¹ - Hoje, ser educador exige muito mais do que ter
somente conhecimento sobre sua área específica. É preciso ser um
estimulador do prazer em construir o conhecimento. O educador tem
que ensinar seus alunos a pensarem, a descobrirem, a desenvolverem
suas competências e habilidades. O professor do século XXI é um
estimulador, motivador no desenvolvimento de habilidades e
potencializador de competências nos alunos. Mas para isto, ele tem
que quebrar os velhos paradigmas da escola tradicional, deixando de
ser somente um transmissor de informações.
¹Marise Brandão é Orientadora Tecnológica Educacional do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Até
pouco tempo era professora de Atividades Integradas – Língua Portuguesa, Matemática, História,
Geografia, Ciências e Artes – na Escola Estadual Dr. Álvaro Rocha, localizada no município de Barra do
Piraí, no Estado do Rio de Janeiro. Quem a conhece pela primeira vez rende-se logo à sua simpatia. Mas,
em seguida, impressiona-se com o seu trabalho de dedicação ao ensino e ao uso das Tecnologias de
Informação e Comunicação (TICs) na sala de aula.
7. • O papel das TICs, proporcionam um
ambiente de aprendizado aos alunos. O
professor deve ser um mediador, um
colaborador para que seus alunos possam
desenvolver suas competências e habilidades.
• Desta forma, a Escola Gonçalina trabalha
com projetos que visam o uso da Web 2.0
como ferramenta de colaboração e interação
dos alunos, no contexto da aprendizagem
usando ferramentas como o uso do Blog, onde
eles podem produzir suas próprias produções e
interagir neste ambiente virtual.