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Asas da leitura família

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7 de Setembro
7 de Setembro

O documento discute a importância da leitura para o desenvolvimento das crianças e oferece dicas para pais incentivarem o hábito da leitura em casa de forma prazerosa através da narração de histórias, visitas a bibliotecas e livrarias, e leitura compartilhada entre pais e filhos.

Educação
1 de 19
Nas asas da leitura: uma aventura para toda a família. Dê a quem você ama: asas para voar, raízes para voltar e motivos para ficar. Dalai Lama
[object Object]
Como a criança pequena se interessa pela leitura?
[object Object],[object Object]
[object Object],Vamos pensar juntos?
[object Object],Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Rubem Alves
  Como alçar os primeiros vôos? ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
E ra uma vez os os primeiros livros
Sugestões de como inserir seu filho ou filha no fantástico universo literário: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dica muito importante: ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INVISTA!
Estimule seu filho a formar sua própria biblioteca ,[object Object],[object Object]
Procure fazer com que a criança acumule experiências positivas que a motivem a interessar-se pelo universo da leitura: ,[object Object],[object Object]
O Principal vôo: Ler para seu filho ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
R aiz: órgão da planta que tipicamente se encontra abaixo da superfície do solo. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pedrinho perdeu o sono naquela noite. As palavras de Dona Benta o haviam impressionado profundamente. Na manhã seguinte Emília procurou-o e disse: _Nós, precisamos endireitar o mundo Pedrinho. _ Nós, quem Emília? _Nós, crianças; nós que temos imaginação. Dos “adultos” nada há a esperar... (LOBATO, 1994a, p.160)
Obrigada! ,[object Object],[object Object],[object Object]

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