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LER, QUANDO?
7   Excelentes razões para ler com as crianças1. Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre   livros, desenvo...
5 Conselhos às Famílias                    spearacati.blogspot.com
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2. Tornar a leitura uma actividade divertida As crianças pequenas gostam de descobrir as imagens e as históriasdos livros....
3. Guardar alguns minutos para ler Reserve sempre alguns minutos do dia para ler, observar econversar sobre os livros que ...
4. Visitar as Bibliotecas  No nosso país as bibliotecas públicas são muito acolhedoras eestão cheias de livros interessant...
5. Oferecer livros às crianças Habitue a criança a escolher um livro para dar aos amigos comopresente.   Visite livrarias,...
Como ler com as criançashttp://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/
Mostre a capa, mostre os livros e fale sobre as ilustrações. Deixe a criança virar a página, se ela quiser. Leia as frases...
Faça perguntas e converse sobre a história, sobre asinformações e sobre as imagens. Verifique se está a compreender bem.  ...
Sugestões para reforçarfazendoeuaprendo.com.br   interesse pelos livros    Faça perguntas divertidas sobre as imagens, sob...
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Ler + em casa                                              Aonde?   No quarto                                     À noite ...
Na sala                                      Inclua sempre uma caixa, um cesto ou uma estante                             ...
Na cozinha                                      As crianças adoram envolver-se nas                                    acti...
No banho                                      O momento do banho pode incluir livros de                                   ...
Livros em todas as idades Dos 6 meses aos 8 anos                                    reporterrafaelcoimbra.wordpress.com   ...
Livros Recomendados                                   6/12 meseskindermusikwithraquel.com      Coloridos, com fotografias ...
Livros Recomendados ceiterezaaugsburger.blogspot.com                                       12 aos 24 meses  Coloridos, com...
Livros Recomendados  www.confap.pt   /                           3 aos 5 anos Livros de histórias.   Livros sobre crianças...
Livros Recomendados                        6 aos 8 anosweb.educom.pt      Livros com imagens coloridas, muito variados:   ...
Do outro lado do livro de papel / o livro digital brunojpteixeira.blogspot.com www.catalivros.org http://e-livros.clube-de...
http://www.youtube.com/watch?v=wKB7zfopiUA
Na Biblioteca         http://www.youtube.com/watch?v=RyDY0hi         MZy8
Actividade apresentada no dia 3 de Maio na Biblioteca Escolar daEB1/JI de Magarão.Foram apresentadas aos pais das e dos al...
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Plano Nacional de Leitura para os Pais

  1. 1. Os Pais na Biblioteca: Sensibilização para a Leitura, em e na Família - Formação www.planonacionaldeleitura.gov.pt www.planonacionaldeleitura.gov.ptProfessora Paula Carqueja,2011
  2. 2. LER, QUANDO?
  3. 3. 7 Excelentes razões para ler com as crianças1. Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.2. Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.3. As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do mundo.4. Quem tem o hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e compreende melhor os outros.5. Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.6. Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.7. A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar autoconfiança e poder de decisão.
  4. 4. 5 Conselhos às Famílias spearacati.blogspot.com
  5. 5. Faça da leitura um momento agradávelno dia-a-dia da sua família creroquegameiro.wordpress.com1. Incluir os livros no dia-a-dia das crianças À noite quando as crianças já estão na cama, leia-lhes antes deadormecerem. Os livros acalmam e dão serenidade. Aproveite alguns momentos de pausa ou de convívio para ler. O momento do banho pode incluir livros de plástico ou de borracha.
  6. 6. 2. Tornar a leitura uma actividade divertida As crianças pequenas gostam de descobrir as imagens e as históriasdos livros. E começam muito cedo a querer aprender a ler. Faça das imagens e das histórias dos livros uma espécie debrinquedos. As crianças adoram descobrir imagens, letras palavras eadoram ouvir ler histórias. Deixe a criança escolher o livro que quer ler consigo. Pode proporoutros livros, mas não force. É importante que leia ou oiça ler comprazer.
  7. 7. 3. Guardar alguns minutos para ler Reserve sempre alguns minutos do dia para ler, observar econversar sobre os livros que a criança aprecia. Torne os momentos de leitura alegres e carinhosos. O tempopassará a correr. As crianças pequenas não aguentam muito tempo, quando estácansada ou desinteressada, não se deve forçar. À medida que ascrianças vão crescendo passam a gostar de ver livros e ouvir lerhistórias durante mais tempo.
  8. 8. 4. Visitar as Bibliotecas No nosso país as bibliotecas públicas são muito acolhedoras eestão cheias de livros interessantes, para todas as idades. Visite aque fica mais perto da sua casa, ou do seu local de trabalho. Oatendimento é muito agradável e o empréstimo é gratuito! Experimente ir com os seus filhos. Nas bibliotecas há sempreuma zona própria para crianças. As bibliotecas escolares também emprestam livros para ascrianças lerem em casa. Encoraje os seus filhos a usar mais abiblioteca da escola. Requisite livros para ler em casa com os seus filhos. Vai ver quetoda a família ficará cliente.
  9. 9. 5. Oferecer livros às crianças Habitue a criança a escolher um livro para dar aos amigos comopresente. Visite livrarias, supermercados e feiras do livro e deixe a criançamexer nos livros expostos. Valorize o livro e a leitura oferecendolivros aos seus filhos. Convide-a a observar, folhear e escolher um ou alguns para levarpara casa ou para oferecer.
  10. 10. Como ler com as criançashttp://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/
  11. 11. Mostre a capa, mostre os livros e fale sobre as ilustrações. Deixe a criança virar a página, se ela quiser. Leia as frases e mostre-as com o dedo. Torne a história viva, faça uma voz diferente para cadapersonagem e use mímica para contar a história. Quando a criança começa a saber ler deixe-a ler palavras efrases. Quando já sabe ler, distribua papéis e leia a par.
  12. 12. Faça perguntas e converse sobre a história, sobre asinformações e sobre as imagens. Verifique se está a compreender bem. Deixe a criança comentar o livro, contar a história ou partesda história. Se a criança não mostrar interesse não insista. Leia outrahistória ou leia a mesma história noutra altura. Se a criança pedir, volte a ler a mesma história uma ou váriasvezes. É frequente as crianças quererem ouvir muitas vezesuma história que lhes agrada.
  13. 13. Sugestões para reforçarfazendoeuaprendo.com.br interesse pelos livros Faça perguntas divertidas sobre as imagens, sobre as situações observadas e sobre a história. Faça jogos de descoberta e adivinhas para suscitar a atenção. Ilustre passagens, desenhando ou pintando com as crianças. Recorte figuras de jornais e revistas e fazer colagens colar para reconstituir cenas do livro.
  14. 14. Peça à criança que conte a história ou partes da história. Faça versos e rimas sobre a história que encaixem emmúsicas conhecidas para poderem ser cantadas. Dramatize cenas que reproduzam os momentos da história,distribuindo papéis. Faça máscaras para apoiar a dramatização. Use fantoches, ou silhuetas de teatro de sombras paradramatizar cenas que reproduzam os momentos da história.
  15. 15. Ler + em casa Aonde? No quarto À noite quando as crianças pequenas já estão na cama, leia-lhes antes de adormecerem. Em todas as idades o hábito de ler ou ouvir ler antes de dormir é muito positivo, pois os livros acalmam e dão serenidade, tornando-se uma excelente forma de acabar o dia.www.planonacionaldeleitura.gov.pt Ofereça livros e organize uma biblioteca pessoal para a criança.
  16. 16. Na sala Inclua sempre uma caixa, um cesto ou uma estante baixa com livros na zona dos brinquedos, para que as crianças possam escolher os livros que querem ler ou observar. Aproveite alguns momentos de pausa ou dewww.planonacionaldeleitura.gov.pt convívio para apagar a televisão ler alto com as crianças
  17. 17. Na cozinha As crianças adoram envolver-se nas actividades dos adultos. Cozinhar pode ser uma maneira divertida de estar em família, de treinar a leitura e de aprender.www.planonacionaldeleitura.gov.pt
  18. 18. No banho O momento do banho pode incluir livros de plástico ou de borracha.www.planonacionaldeleitura.gov.pt
  19. 19. Livros em todas as idades Dos 6 meses aos 8 anos reporterrafaelcoimbra.wordpress.com www.confap.ptwww.planonacionaldeleitura.gov.pt
  20. 20. Livros Recomendados 6/12 meseskindermusikwithraquel.com Coloridos, com fotografias de crianças ou imagens grandes e nítidas de objectos familiares. De cartão grosso, de pano ou plastificados. Com páginas fáceis de virar. Resistentes e laváveis. Macios, com diferentes texturas ou com buracos para a criança os poder explorar com os dedos. Interactivos, com partes móveis (agradam às crianças, mas não são resistentes).
  21. 21. Livros Recomendados ceiterezaaugsburger.blogspot.com 12 aos 24 meses Coloridos, com imagens ou fotografias que incluam outrascrianças, brinquedos e objectos em situações familiares, como porexemplo dormir, comer ou brincar. Com situações nítidas: porexemplo, pessoas ou animais a dizer adeus, ou olá. Com poucas palavras em cada página, com versos e rimasengraçadas e previsíveis. De cartão grosso, de pano ou plastificados. Resistentes e laváveis. Interactivos, com partes móveis (agradam às crianças, mas nãosão resistentes).
  22. 22. Livros Recomendados www.confap.pt / 3 aos 5 anos Livros de histórias. Livros sobre crianças que são como eles e que vivemcomo eles – mas também livros sobre diferentes lugares ediferentes formas de vida. Livros sobre ir à escola e fazer amigos. Livros com textos simples que possam memorizar. Livros que ensinam a contar, ensinam o alfabeto ou livrosde vocabulário.
  23. 23. Livros Recomendados 6 aos 8 anosweb.educom.pt Livros com imagens coloridas, muito variados: - de início com pouco texto para ler sozinha e treinar a decifração; - à medida que vai lendo melhor, com texto mais longo para ouvir ler e para descobrir sílabas, palavras e frases; - histórias familiares; - contos tradicionais; - histórias de animais; - informações sobre vários temas; - histórias alusivas à época do ano, Natal, estações do ano, ir para a escola, tempo de férias, etc. Deixar a criança escolher os livros de que mais gosta e incentivar que procure sempre novos livros.
  24. 24. Do outro lado do livro de papel / o livro digital brunojpteixeira.blogspot.com www.catalivros.org http://e-livros.clube-de-leituras.pt/ http://letrapequenaonline.blogspot.com/2010/04/livros-livros-livros.html
  25. 25. http://www.youtube.com/watch?v=wKB7zfopiUA
  26. 26. Na Biblioteca http://www.youtube.com/watch?v=RyDY0hi MZy8
  27. 27. Actividade apresentada no dia 3 de Maio na Biblioteca Escolar daEB1/JI de Magarão.Foram apresentadas aos pais das e dos alunos várias orientaçõespara tirarem o máximo proveito das leituras que farão com as suasfilhas e os seus filhos.O objectivo principal desta actividade é o de consciencializar a famíliapara a necessidade de intensificação de acções de incentivo àleitura, dos seus benefícios e promover a construção de conhecimento.Esta apresentação foi feita tendo por base o Plano Nacional de Leiturado Ministério da Educação http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/

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