Este documento descreve as atividades realizadas pelo bolsista Diewerson do Nascimento Raymundo no período de abril a junho de 2013 como parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da CAPES, incluindo observações em sala de aula, reuniões, projetos artísticos na escola, e participação em eventos.

1. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/CAPES
RELAÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO BOLSISTA
DIEWERSON DO NASCIMENTO RAYMUNDO
ABRIL A JUNHO – 2013

2. DATAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO BOLSISTA
01/04 Pesquisa de obras de Paulo Freire disponíveis na internet para que os colegas organizassem as leituras.
02/04 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Experimentação em grupos de possibilidades de composição artística cujas
referências norteadores fossem o conto Um artista da fome de Kafka e o período dadaísta.
04/04 Visita à escola – Conversa com supervisora da escola e professora de Artes. Início dos encontros do projeto Da memória à
cena: relatos de uma experiência teatral no ensino público; vinculado ao Estágio Supervisionado em Teatro II, cujas
atividades surgiram a partir das observações feitas pelo bolsista na escola campo.
09/04 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Apresentação das criações artísticas feitas pelos bolsistas a partir do mote
dadaísta.
11/04 Visita à escola – Observação de estudantes do Ensino Médio em sala de aula, durante a disciplina de Língua Portuguesa.
16/04 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Continuação das apresentações de ações dadaístas.
17/04 Visita à escola – Atividades do projeto Da memória à cena: relatos de uma experiência teatral no ensino público
introduzindo conceitos de improvisação teatral. Reunião com a professora de Artes responsável pelo período em que o
bolsista atuava.
23/04 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Reunião e debate das ações a serem desenvolvidas no projeto Conhecendo
a História de uma Escola: quatro décadas sendo contadas pelas Artes pelos bolsistas Alex Sandro Gonzaga,
Diewerson do Nascimento Raymundo, Mariliane Dessotti, Norildo Pereira de Andrade, Patrick da Costa Silva, Paulo Ulrich,
Tatiane dos Passos de Oliveira, Thaís Backes Klein (Bolsistas PIBID/CAPES/UERGS). Organização das Leituras e
Seminário sobre Paulo Freire.
26/04 Visita à escola – Atividades do projeto Da memória à cena: relatos de uma experiência teatral no ensino público,
articulação com os alunos de Ensino Médio sobre as relações possíveis entre memória e teatro.
30/04 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Apresentação das ações desenvolvidas pelo projeto Conhecendo a História
de uma Escola: quatro décadas sendo contadas pelas Artes pelos bolsistas Alex Sandro Gonzaga, Diewerson do
Nascimento Raymundo, Mariliane Dessotti, Norildo Pereira de Andrade, Patrick da Costa Silva, Paulo Ulrich, Tatiane dos
Passos de Oliveira, Thaís Backes Klein (Bolsistas PIBID/CAPES/UERGS).
03/05 Visita à escola – Atividades do projeto Da memória à cena: relatos de uma experiência teatral no ensino público,
criação de imagens estáticas a partir de temas definidos previamente pelos alunos do Ensino Médio.
07/05 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Partilha dos trabalhos desenvolvidos nos grupos de pesquisa nas respectivas
escolas. Comentário do bolsista sobre sua atuação na escola com as atividades teatrais.
10/05 Visita à escola – Atividades do projeto Da memória à cena: relatos de uma experiência teatral no ensino público,
experimentação de exercícios práticos de mimese corpórea.
14/05 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Trabalhos em grupos sobre leituras de poemas de José Elias. Os bolsistas
Diewerson do Nascimento Raymundo, Patrick da Costa Silva e Guilherme A. Garibotti leram o livro Cantigas de adolescer.
17/05 Visita à escola – Atividades do projeto Da memória à cena: relatos de uma experiência teatral no ensino público,
experimentação de exercícios práticos de confiança e conscientização do trabalho em grupo.
21/05 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro.Apresentações e comentários do trabalho História de uma Escola: quatro
décadas sendo contadas pelas Artes, submetidos ao VII Encontro de Pesquisa em Arte realizado pela Fundarte.
23 e
24/05
Participação no VII Encontro de Pesquisa em Arte promovido pela Fundarte.
24/05 Visita à escola – Atividades do projeto Da memória à cena: relatos de uma experiência teatral no ensino público,
elaboração de cenas a partir dos roteiros de ação criados pelos alunos.
28/05 Reunião do PIBID – Unidade de Montenegro. Lembretes, combinações de atividades a serem realizadas, tais como textos,

3. Escola: Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos
Endereço: Rua Torbjorn Weibull, nº 1131
Bairro: Timbaúva
Município: Montenegro/RS
CEP: 95780-000
Fone/Fax (51) 3632-1267
E-mail: poliprc@gmail.com
Supervisora: Cléa Tavares
Coordenadora de Área do PIBID: Dra. Cristina Rolim Wolffenbüttel – Unidade de Montenegro