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Pnaic outubro 2013 carmen e cristiane

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PNAIC
Escola Municipal Orlando Spínola
Turno: Vespertino
Professoras: Carmen Silvia dos Santos Silva
Cristiane Araújo
Orientadora: Shirley Franco
Plano diário
O texto poético na escola
Ano/ Série: 1º, 2º e 3º ano
Linguagem e características do gênero: Poesia
Conteúdo a ser trabalhado:
• Expressão oral e escrita;
• Formas geométricas.
Objetivos:
• Facilitar o acesso do aluno a diferentes modalidades de textos;
• Aproximar o aluno do universo escrito e da leitura para que possam
perceber a beleza das imagens e a importância da leitura e da escrita
para as pessoas;
• Relacionar texto, dramatização e ilustração;
• Promover nos alunos o gosto pela leitura, escrita, e aquisição de
conhecimentos diversos através da leitura de contos clássicos;
• Treinar a coordenação visual e motora ao realizar recorte e
colagem;
• Perceber através da imagem da casa dos sete anões formas
geométricas.
Procedimentos:
• Arrumar a sala em circulo;
• Ler a história de “Branca de Neve e os sete anões” para a turma;
• Escolher alguns alunos da turma para encenar a história para os
colegas;
• Conversar com os alunos sobre o que eles acharam mais
interessante na história;
• Pedir aos alunos que ilustrem a história e escrevam o que eles
mudariam na história;
• Ouvir a opinião de cada um;
• Expor na parede da sala as produções dos alunos;
• Distribuir uma atividade que tem as partes da casa dos sete anões
separadas, pedir aos alunos que recortem as partes e montem a
casa dos sete anões;
• Pedir aos alunos que escreva o nome de cada parte da casa e qual
figura geométrica cada parte lembra.
Avaliação:
A avaliação será feita de acordo com a participação de todos os alunos.

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Pnaic outubro 2013 carmen e cristiane

  • 1. PNAIC Escola Municipal Orlando Spínola Turno: Vespertino Professoras: Carmen Silvia dos Santos Silva Cristiane Araújo Orientadora: Shirley Franco Plano diário O texto poético na escola Ano/ Série: 1º, 2º e 3º ano Linguagem e características do gênero: Poesia Conteúdo a ser trabalhado: • Expressão oral e escrita; • Formas geométricas. Objetivos: • Facilitar o acesso do aluno a diferentes modalidades de textos; • Aproximar o aluno do universo escrito e da leitura para que possam perceber a beleza das imagens e a importância da leitura e da escrita para as pessoas; • Relacionar texto, dramatização e ilustração; • Promover nos alunos o gosto pela leitura, escrita, e aquisição de conhecimentos diversos através da leitura de contos clássicos; • Treinar a coordenação visual e motora ao realizar recorte e colagem; • Perceber através da imagem da casa dos sete anões formas geométricas.
  • 2. Procedimentos: • Arrumar a sala em circulo; • Ler a história de “Branca de Neve e os sete anões” para a turma; • Escolher alguns alunos da turma para encenar a história para os colegas; • Conversar com os alunos sobre o que eles acharam mais interessante na história; • Pedir aos alunos que ilustrem a história e escrevam o que eles mudariam na história; • Ouvir a opinião de cada um; • Expor na parede da sala as produções dos alunos; • Distribuir uma atividade que tem as partes da casa dos sete anões separadas, pedir aos alunos que recortem as partes e montem a casa dos sete anões; • Pedir aos alunos que escreva o nome de cada parte da casa e qual figura geométrica cada parte lembra. Avaliação: A avaliação será feita de acordo com a participação de todos os alunos.