Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
COM-VIDA ESCOLAR
1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS
E TECNOLOGIA – SEMECT
E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
COM-VIDA
Comissão de Meio Ambiente
e Qualidade de Vida
na Escola
CAXIAS – MA
2017
5. O QUE É A COM-VIDA?
É uma nova forma de ORGANIZAÇÃO
na ESCOLA
“conselhos de meio
ambiente nas escolas
6. PARA QUE A COM-VIDA?
O principal papel é REALIZAR AÇÕES
voltadas á melhoria do meio ambiente e
da qualidade de vida.
Grandes objetivos da
COM-VIDA na ESCOLA
7. POR QUE A COM-VIDA?
Surgiu ligada ao processo das
CONFEREÊNCIAS NACIONAIS
INFANTOJUVENIS PELO MEIO AMBIENTE
(CNIJMA), que pedia a criação de espaços
de participação em defesa do meio
ambiente nas escolas.
(5ª a 8ª série/6º ao 9º ano).
8. QUEM PARTICIPA DA COM-VIDA?
Todas as PESSOAS que fazem parte da
COMUNIDADE ESCOLAR e ORGANIZAÇÕES
COMPROMETIDAS com o meio ambiente da
comunidade.
9. COMO FORMAR A COM-VIDA NA
ESCOLA?
• Reunir a comunidade escolar
• Organizar e divulgar a COM-VIDA ESCOLAR
• Fazer um ACORDO DE CONVIVÊNCIA
10. AGENDA 21
É uma AGENDA DE COMPROMISSOS E
AÇÕES SUSTENTAVÉIS para o Século XXI.
Assinada na Conferência das Nações
Unidas sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento, realizada no Rio de
Janeiro, conhecida como
RIO-92.
11. AGENDA 21
Têm como referência a CARTA DA TERRA.
COMO CUIDAR DO NOSSO PLANETA.
VAMOS CONHECER E DIVULGAR
13. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
• Agenda 21 na Escola
Contamos:
• Grêmio Estudantil e Conselho de
Representante de Turma (CRT)
• Associação de Pais, Mestres e Funcionários
(APMF)
• Conselho Escolar
15. CONFERÊNCIA DE MEIO AMBIENTE NA
ESCOLA
Temas Propostos:
1. ÁGUA, Hidrosfera, Recursos Hídricos,
Desertificação
2. AR, Atmosfera, Ar e Clima, Mudanças
Climáticas
3. FOGO, Sociosfera, Energia e Mobilidade,
Matriz Energética e Transporte
4. TERRA, Biosfera, Biodiversidade,
Desflorestamento.
16. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO,
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – SEMECT
E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
COM-VIDA
Comissão de Meio Ambiente
e Qualidade de Vida
na Escola