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A  problemática  do  uso  de  substâncias  e  da  sua  relação  com  a  família  e 
ambiente  familiar  e  com  a  escola  e  ambiente  escolar  é  fulcral.  O  projecto  HBSC  – 
Health Behaviour in School‐aged Children 1  que se realiza de quatro em quatro anos da 
responsabilidade  da  Organização  Mundial  da  Saúde  (OMS)  é  a  prova  disso  mesmo, 
para não mencionarmos outros estudos referidos oportunamente. 
               Com  este  trabalho  pretendemos  compreender  e  conhecer  melhor  a 
problemática  em  geral  e,  no  contexto  mais  local  da  Escola  Secundária  Quinta  das 
Palmeiras,  perceber  os  comportamentos  de  saúde  dos  alunos  da  escola  relativos  à 
mesma  problemática,  conhecer  o  ponto  de  situação  da  escola  por  referência  aos 
valores  médios  nacionais  e  da  Organização  para  a  Cooperação  e  Desenvolvimento 
Económico  (OCDE)  conhecidos  e  publicados  e  sugerir,  consoante  a  realidade  dos 
dados e respectivos resultados, caminhos de intervenção no sentido da prevenção de 
comportamentos  de  risco  que  possam  pôr  em  causa  a  saúde  dos  alunos  na  relação 
consigo  mesmos,  na  relação  com  a  família  e  ambiente  familiar  e  na  relação  com  a 
escola e ambiente escolar. 
                 Neste sentido pensamos ter conseguido o que se pretendia desde o início.  
                 Estamos  convictos  de  que  este  trabalho  pode  constituir  um  instrumento 
importante de reflexão e de intervenção para a nossa escola. 
                 Assim, o trabalho encontra‐se organizado da seguinte forma: 
                 No capítulo 2, fazemos o ponto de situação da problemática; 
                 No capítulo 3, encontra‐se a metodologia desenvolvida; 
                 No capítulo 4, apresentamos e analisamos os resultados; 
                 No  capítulo  5,  encontra‐se  a  discussão‐conclusão,  incluindo  sugestões  de 
trabalho e de intervenção; 
                 Finalmente,  no  capítulo  6,  constam  as  referências/fontes  bibliográficas  e 
webgráficas que serviram de base ao trabalho. 
                 Para  terminarmos,  e  a  título  informativo,  este  trabalho  pode  ser  consultado 
no blog http://saudenomeioescolar.blogspot.com criado pelo grupo de trabalho para 
o efeito. Neste blog pode‐se, para além de consultar o trabalho, tomar conta de todo 
um percurso feito pelo grupo de trabalho e a actividade desenvolvida por este.   
 
 




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Relação uso substâncias família escola

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  • 2. A  problemática  do  uso  de  substâncias  e  da  sua  relação  com  a  família  e  ambiente  familiar  e  com  a  escola  e  ambiente  escolar  é  fulcral.  O  projecto  HBSC  –  Health Behaviour in School‐aged Children 1  que se realiza de quatro em quatro anos da  responsabilidade  da  Organização  Mundial  da  Saúde  (OMS)  é  a  prova  disso  mesmo,  para não mencionarmos outros estudos referidos oportunamente.                 Com  este  trabalho  pretendemos  compreender  e  conhecer  melhor  a  problemática  em  geral  e,  no  contexto  mais  local  da  Escola  Secundária  Quinta  das  Palmeiras,  perceber  os  comportamentos  de  saúde  dos  alunos  da  escola  relativos  à  mesma  problemática,  conhecer  o  ponto  de  situação  da  escola  por  referência  aos  valores  médios  nacionais  e  da  Organização  para  a  Cooperação  e  Desenvolvimento  Económico  (OCDE)  conhecidos  e  publicados  e  sugerir,  consoante  a  realidade  dos  dados e respectivos resultados, caminhos de intervenção no sentido da prevenção de  comportamentos  de  risco  que  possam  pôr  em  causa  a  saúde  dos  alunos  na  relação  consigo  mesmos,  na  relação  com  a  família  e  ambiente  familiar  e  na  relação  com  a  escola e ambiente escolar.                   Neste sentido pensamos ter conseguido o que se pretendia desde o início.                    Estamos  convictos  de  que  este  trabalho  pode  constituir  um  instrumento  importante de reflexão e de intervenção para a nossa escola.                   Assim, o trabalho encontra‐se organizado da seguinte forma:                   No capítulo 2, fazemos o ponto de situação da problemática;                   No capítulo 3, encontra‐se a metodologia desenvolvida;                   No capítulo 4, apresentamos e analisamos os resultados;                   No  capítulo  5,  encontra‐se  a  discussão‐conclusão,  incluindo  sugestões  de  trabalho e de intervenção;                   Finalmente,  no  capítulo  6,  constam  as  referências/fontes  bibliográficas  e  webgráficas que serviram de base ao trabalho.                   Para  terminarmos,  e  a  título  informativo,  este  trabalho  pode  ser  consultado  no blog http://saudenomeioescolar.blogspot.com criado pelo grupo de trabalho para  o efeito. Neste blog pode‐se, para além de consultar o trabalho, tomar conta de todo  um percurso feito pelo grupo de trabalho e a actividade desenvolvida por este.        1 Comportamentos ligados à Saúde em jovens em idade escolar