Este documento descreve a metodologia utilizada no estudo, incluindo o instrumento de questionário baseado no estudo HBSC, a amostra de 153 alunos dos 8o e 10o anos sorteados aleatoriamente de uma escola secundária portuguesa, e os tópicos cobertos no questionário como uso de substâncias e ambiente familiar e escolar.

1. 3

2. 3.1 Metodologia
Tendo em conta que um dos objectivos do projecto é comparar os resultados
obtidos com os conhecidos da investigação periódica sobre comportamentos de
saúde em meio escolar que envolve uma rede de países, incluindo Portugal, e que é
patrocinada pela OMS (Organização Mundial de Saúde) designada por HBSC – Health
Behaviour in School‐Aged Children 1 (Curie et al., 2000, 2004; Matos et al., 2006) 2 , a
metodologia adoptada é o Inquérito por Questionário por estar em linha com a
metodologia adoptada no HBSC.
3.2 Instrumento
O questionário construído e passado aos alunos teve por base o adoptado no
estudo (HBSC) Comportamento e Saúde em Jovens em Idade Escolar, tendo em conta
as dimensões estudadas: Uso de substâncias: Álcool, tabaco e outras drogas;
Ambiente Familiar e Ambiente Escolar.
3.3 Amostra
O questionário foi passado a alunos dos 8.º e 10.º anos, com idades médias de
referência de 13 e 15/16 anos respectivamente, que frequentam a Escola Secundária
Quinta das Palmeiras.
As idades médias de referência e respectivos anos de escolaridade
correspondem aos adoptados no estudo HBSC e ao dizer de Filho e Ferreira‐Borges
(2008, pág. 83) 3 , citamos: “(…) no que diz respeito à idade verifica-se um padrão
consistente em termos de aumento de risco entre os 12 e os 16 anos, quer em termos
dos factores externos quer em termos das orientações e percepções internas. Em
relação ao uso de substâncias verificou-se um aumento acentuado ao longo desses anos
o que parece sugerir uma associação entre um aumento do risco e o aumento do
consumo de substâncias. (…)”.
A amostra foi construída a partir de uma população‐alvo constituída por todos os
alunos dos 8.º e 10.º anos de escolaridade do ensino regular, 250 alunos. 123 do 8.º
ano e 127 do 10.º ano.
Por forma a obtermos uma amostra representativa segundo Krejcie e Morgan
(1970) 4 , à excepção da turma do Curso de línguas e Literaturas do 10.º ano todas as
restantes turmas foram sorteadas aleatoriamente perfazendo um total de 160 alunos,
83 do 8.º ano e 77 do 10.º ano. Assim, do total de 160 alunos que constituem a
1
Designado em português por: Comportamento e Saúde em Jovens em Idade Escolar
2
Curie, C. e tal. (eds.). Health and Health Behaviour among Young People. Health Behaviour in School-aged Children: a WHO
Cross-National study (HBSC): International report 1997/1998 survey. Copenhagen, 2000.
Matos, M.G. et al. Aventura Social & Saúde: A saúde dos adolescentes portugueses – hoje e em 8 anos: Relatório preliminar do
estudo HBSC 2006. Faculdade de Motricidade Humana/UTL, Lisboa, 2006.
3
Filho, H. C.; Ferreira-Borges, C.. Uso de Substâncias: Álcool, Tabaco e outras Drogas. Coisas de Ler Edições, 1.ª Edição, Lisboa,
2008.
4
Krejcie, R.V. e Morgan, D. W. . Determining Sample Size for Research Activities. Journal: Education and Psychological
Measurement, 30 (1970) 607-610.

3. amostra, apenas a turma do Curso de Línguas e Literaturas integrou a amostra
directamente, todas as restantes turmas dos 8.º e 10.º anos foram sorteadas
aleatoriamente. A razão pela qual os alunos da turma do Curso de Línguas e
Literaturas foram incluídos directamente, prendeu‐se com o facto de todos os
restantes alunos do 10.º ano pertencerem a turmas do Curso de Ciências e
Tecnologias.
Dos 160 alunos inquiridos responderam 153 alunos, 79 do 8.º ano e 74 do 10.º
ano.
O número de 153 respondentes, preenche o requisito de representatividade
segundo aqueles autores.