1) O documento discute a evolução da comunicação científica, desde os primeiros registros em barro até a era digital atual e o modelo de acesso aberto. 2) É descrito o surgimento do hipertexto e suas características de informação interconectada e acesso não linear. Princípios como nós e conexões são apresentados. 3) O autor argumenta que o conhecimento científico se beneficia do hipertexto, permitindo novas formas de pesquisa, publicação e disseminação do conhecimento.

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Informações científicas em ambientes hipertextuais
Michelângelo Viana, 2006
Informa
Informaç
ções cient
ões cientí
íficas
ficas
em ambientes
em ambientes
hipertextuais
hipertextuais
Capacitação Docente PUCRS .:. 2006
Porto Alegre-RS, 12 de dezembro de 2006
A Inovação no Cenário da
Docência Universitária
Ambiente tecnológico
como apoio à docência:

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Informações científicas em ambientes hipertextuais
Michelângelo Viana, 2006
“Estes novos suportes de
informação poderão espalhar
idéias não-censuráveis, conter e
difundir erros ortográficos e tirar
o poder da mão de quem o
detivera por tanto tempo.”
LEVACOV, Marília. Tornando a informação disponível: o acesso expandido e a
reinvenção da biblioteca. In: Marcodes, Carlos H. et al (Orgs.). Bibliotecas Digitais:
saberes e Práticas. Salvador, BA: EDUFBA; Brasília: IBICT, 2006.
Pensamento dos escribas nos mosteiros,
quando da invenção da Imprensa em 1455.

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Breve histórico da
comunicação científica
Surgimento do Livro (Caldeus, 4.000 a.C)
Surgimento da Imprensa: Johannes Gutenberg (1455)
Panfletos e correspondências não eram rápidos o suficiente
Migração do livro para revista: pressão pela publicação
Primeiros periódicos científicos: Journal des Savants
(França, janeiro de 1665)
Introdução do sistema peer review: Philosophical
Transactions of the Royal Society of London (Inglaterra,
março 1665)
Século XX: explosão bibliográfica
1 milhão de periódicos ou “journals” correntes (2006)
Século XXI: modelo Open Access, formato digital aberto
BARRADAS, Maria Mércia (ABEC). Comunicação Científica no Brasil. In: CONFERÊNCIA IBEROAMERICANA DE
PUBLICAÇÕES ELETRÔNICAS NO CONTEXTO DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, 1., 2006, Brasília

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Evolução do Suporte
Barro (3100 a.C.) Mesopotâmia
Bambu (2000 a.C.) China
Seda (500 a.C.) China
Papiro (200 a.C.) Egito
Pergaminho (190 a.C.) Grécia
Palimpsesto (150 a.C.) Grécia
Papel (105 d.C.) China
Computador (1971) EUA
Periódicos Eletrônicos (1980) EUA
E-book (1998) EUA
Tinta Eletrônica (2000) EUA

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Tinta eletrofor
Tinta eletroforé
ética
tica (E
(E-
-ink)
ink)

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Na era do papel:
• Contrato entre editoras e autores para
distribuição e controle das edições e
reimpressões.
Na era da Internet:
• Autores não dependem mais das editoras.
• Surgem formas alternativas de publicação
on-line.
Mudan
Mudanç
ça na publica
a na publicaç
ção
ão
cient
cientí
ífica?
fica?
Em 2005 o preço médio de cada livro
adquirido pela Biblioteca foi R$ 70,00

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Sem barreiras financeiras, legais ou técnicas
(acesso gratuito ao texto completo)
Uma versão da obra deve ser depositada em
pelo menos um repositório on-line que permita
acesso sem custo
uma distribuição não restrita e com
armazenamento de longo prazo
O autor mantém os direitos autorais
Open Access = Acesso Livre
É uma política de acesso e de publicação
de textos completos:
Open Access
www.ibict.br/openaccess

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Michelângelo Viana, 2006
Open Access
www.ibict.br/openaccess
Ferramentas:
• E-PRINTS (DICI): Diálogo Científico
• OJS (SEER): Processo Editorial de Periódicos
• D-SPACE: Repositórios Institucionais Abertos
• NDLTD (TEDE): Teses e Dissertações

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Licenças
Creative Commons
www.creativecommons.org
Atribuição: você deve dar crédito ao autor original,
de forma especificada pelo autor ou licenciante.
Uso Não-Comercial: você não pode utilizar esta obra
com finalidades comerciais.
Vedada a Criação de Obras Derivadas: você não pode
alterar, transformar ou criar outra obra com base nesta.
Compartilhamento pela mesma Licença: Se você
alterar, transformar, ou criar outra obra com base nesta,
você somente poderá distribuir a obra resultante sob uma
licença idêntica a esta.

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Informações científicas em ambientes hipertextuais
Michelângelo Viana, 2006
O Hipertexto
O Hipertexto
Informa
Informaç
ção interconectada
ão interconectada
Rede aberta com
Rede aberta com links
links
Acesso livre de modo não linear
Acesso livre de modo não linear

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Hipertexto : histórico
Ano Projeto / Teoria Autor
1945 Memex Vannevar Bush
1965 Projeto Xanadu Theodor Holm Nelson
1968 ONLine System Douglas Engelbart
1989 World Wide Web Tim Berners-Lee
1993 Nós e Conexões Pierre Lévy

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Hipertexto : os 6 princípios
Pierre Lèvy

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Conhecimento científico
e Hipertextualidade
Da hierarquia aos nós e conexões
O leitor não segue mais um
texto linearmente:
ele escolhe um percurso de leitura
Toma notas, escreve seus
comentários, cria conteúdos
Troca mensagens, para
contestação ou confirmação
do material base (seu e de pares)
Usa recursos mais acessíveis, de
preferência gratuitos e eletrônicos

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Informações científicas em ambientes hipertextuais
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Conhecimento científico
e Hipertextualidade
Uso de hipertextos em todas as fases
do ciclo da pesquisa científica:

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Mundo
Mundo Hipertextual
Hipertextual
Centros de
Pesquisa
Website
Tese e
Dissertação
Gris
Ferramenta
de Busca
Blog
Flog
Videolog
Jornal
Biblioteca
Livro
Artigo

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Mundo
Mundo Hipertextual
Hipertextual
Mundo
Mundo Hiperinformacional
Hiperinformacional

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.:. DOCUMENTAÇÃO .:. AQUISIÇÃO .:. ACESSO
FERRAMENTA DE PESQUISA MÚLTIPLA
Biblioteca Central da PUCRS:
Biblioteca Central da PUCRS:
Servi
Serviç
ços e Ferramentas
os e Ferramentas
Normas de Documentação
Acervo próprio: impresso e eletrônico
Acervo de outras bibliotecas (comutação)
Bases de dados contratadas
Portal da CAPES
gratuitas
Google Scholar
Mais de 19 mil títulos de periódicos,
muitos em formato eletrônico
Mesmo nível de Harvard, Yale, MIT, NASA
Acesso dentro e fora do ambiente da PUCRS
Capacitação possibilita autonomia ao pesquisador

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Informações científicas em ambientes hipertextuais
Michelângelo Viana, 2006
É
É preciso
preciso
antecipar
antecipar-
-se
se à
às
s
mudan
mudanç
ças...
as...

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Informações científicas em ambientes hipertextuais
Michelângelo Viana, 2006
Sou viciada em computador.
Tenho nove fotologs, MSN,
e cinco blogs.
Fico no mínimo duas horas
por dia postando fotos
nos meus sites e
fazendo comentários
nos das minhas amigas.
Estudante de Porto Alegre, de 11 anos.
Zero Hora, 07 Out. 2006

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Michelângelo Viana, 2006
Onde estar
Onde estará
á
essa crian
essa crianç
ça
a
daqui a 6 anos?
daqui a 6 anos?

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As comunicações são individuais
O editor decide o conteúdo
O editor prioriza o conteúdo
Os leitores são anônimos
Os grupos não possuem relações
em rede: enlaces de grupos
Pesquisas em catálogos usando
palavras-chave
A informação no passado
e no presente
Visão e percepção do passado X Visão e percepções atuais
MOYA ANEGÓN, Felix de. El futuro de las biliotecas digitales [conferência inaugural].
In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS DIGITAIS, 4., 2006, Málaga.
Blogging, Mensagens
instantâneas
Usuário cria seus conteúdos
e ele mesmo os coloca on-line
Relevância dirige o conteúdo e
o “caminho” escolhido
Presença de grupos e
redes de leitores
Surgimento da blogosfera:
relações interdependentes
Linguagem natural,
Web-semântica,
Sintagmas nominais

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Informações científicas em ambientes hipertextuais
Michelângelo Viana, 2006
Michelângelo Mazzardo Marques Viana
Bibliotecário de Suporte - PUCRS
www.pucrs.br/biblioteca
mviana@pucrs.br
Fone: 51 3320-3544
Obrigado!
Obrigado!