O documento descreve a agenda de um encontro sobre psicogênese da língua escrita. A agenda inclui orações, apresentações de vídeos sobre Piaget, Vygotsky e Emília Ferreiro, discussões sobre planejamentos didáticos e diagnósticos de escrita de alunos, e exercícios reflexivos sobre dificuldades encontradas no ensino da escrita.

1. PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO
8º ENCONTRO
Tema: Psicogênese da Língua Escrita.
Acolhida:
Oração: Arca de Noé (slides)
Mensagem: O caderno (Toquinho Padre Fábio de Melo)
Folia de Livros:
• Escolha de novos literários com registro no caderno Folia de Livros.
• Apresentação de um literário por uma das cursistas.
•
Roda de conversa:
• Socializar o planejamento da seqüência didática
anterior.
solicitada no encontro
Construindo saberes:
*Apresentação de vídeos: Piaget, Vygotsky e Emília Ferreiro.
Intervalo
*Slides “referentes ao tema:” Aspectos fundamentais da evolução psicogenética.

2. Prazer de casa:
• No seu fazer pedagógico quais são as maiores dificuldades que
você encontra ao realizar e analisar o diagnóstico para verificar a
hipótese de escrita de seus alunos?
• Registrar no seu Diário de Bordo e entregar uma cópia para a
formadora.
“Tão importante quanto o que
se ensina e se aprende é como
se ensina e como se aprende”.
(César Coll)