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Foco no Sucesso X Foco na Inocência
•  Comecei em uma empresa de Tecnologia aplicada*.
•  Após uns 4 anos me envolvi em obras industriais.
•  O competente Setor de Inspeção de Equipamentos, não
se preocupava com o que “podia ou não” ser feito,
focava em evitar o que o “não devia” ser feito.
•  A fama era – “missão dada, missão cumprida”.
•  O SeIEq, por sua vez, não dava folga, mas praticamente
não havia atrito entre a qualidade e a produção.
•  Mas, havia uma razão em comum para isto…
* Demonstrar e aplicar.
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Fazer daquele projeto um Sucesso.
•  E não há sucesso sem qualidade garantida.
•  Assim como não há qualidade em resultado que não
performa.
•  Mas existem as interfaces, o campo minado do “eu
acho”, e nestes casos:
–  O SeIEq se preocupava em conhecer os porquês da produção.
–  A Produção sabia que deveria demonstrar que não se tratava de
um caso em que “não devia”.
–  Se a dúvida permanecesse o usuário experiente era ouvido.
–  Não resolvido? não era feito (daquela forma).

•  Mas o que foi que mudou?
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Passamos a especificar mais o “processo” do que o
“produto”!
•  Ao fazer isto passamos a lidar com o “que pode” e o
“que não pode”.
•  Obviamente as restrições passaram a ser mais
subjetivas e portanto menos demonstráveis.
•  Os porquês perderam relevância para os “como”.
•  Os projetos tentam ser operações.
•  O Sucesso foi sobrepujado pelo “não ser culpado”.
PS: São várias as justificativas para a padronização em Projetos, mas os resultados alcançados não as
corroboram.

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  • 1. Foco no Sucesso X Foco na Inocência •  Comecei em uma empresa de Tecnologia aplicada*. •  Após uns 4 anos me envolvi em obras industriais. •  O competente Setor de Inspeção de Equipamentos, não se preocupava com o que “podia ou não” ser feito, focava em evitar o que o “não devia” ser feito. •  A fama era – “missão dada, missão cumprida”. •  O SeIEq, por sua vez, não dava folga, mas praticamente não havia atrito entre a qualidade e a produção. •  Mas, havia uma razão em comum para isto… * Demonstrar e aplicar. www.looplearn.com     roberto@looplearn.com                                                           +55  71  92110251   1  /  3  
  • 2. Fazer daquele projeto um Sucesso. •  E não há sucesso sem qualidade garantida. •  Assim como não há qualidade em resultado que não performa. •  Mas existem as interfaces, o campo minado do “eu acho”, e nestes casos: –  O SeIEq se preocupava em conhecer os porquês da produção. –  A Produção sabia que deveria demonstrar que não se tratava de um caso em que “não devia”. –  Se a dúvida permanecesse o usuário experiente era ouvido. –  Não resolvido? não era feito (daquela forma). •  Mas o que foi que mudou? www.looplearn.com     roberto@looplearn.com                                                           +55  71  92110251   2  /  3  
  • 3. Passamos a especificar mais o “processo” do que o “produto”! •  Ao fazer isto passamos a lidar com o “que pode” e o “que não pode”. •  Obviamente as restrições passaram a ser mais subjetivas e portanto menos demonstráveis. •  Os porquês perderam relevância para os “como”. •  Os projetos tentam ser operações. •  O Sucesso foi sobrepujado pelo “não ser culpado”. PS: São várias as justificativas para a padronização em Projetos, mas os resultados alcançados não as corroboram. www.looplearn.com     roberto@looplearn.com                                                           +55  71  92110251   3  /  3