Tutor Virtual

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a tutoria virtual

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Tutor Virtual

  1. 1. Tutoria On-line Curso para Tutores
  2. 2. Tutoria On-line <ul><li>C onsiste em criar um ambiente de aprendizagem virtual em colaboração, proporcionando o apoio necessário para o cumprimento das actividades apresentadas, orientação e ajuda na solução de dificuldades que se apresentem. </li></ul><ul><li>C ontribuir para o sucesso da aprendizagem e do curso. </li></ul>
  3. 3. Qualidades do tutor virtual <ul><li>Cordialidade </li></ul><ul><li>Capacidade de aceitação </li></ul><ul><li>Empatia </li></ul><ul><li>Capacidade de escuta </li></ul><ul><li>Autenticidade e honestidade </li></ul>Baley, Cox e Jones elaboraram a lista das qualidades do tutor orientador
  4. 4. Cordialidade <ul><li>É o ponto de partida para criar uma relação positiva a distância. Isto quer dizer que o tutor tem a competência de conseguir que o formando se sinta bem recebido, respeitado e apoiado. </li></ul>
  5. 5. Capacidade de aceitação <ul><li>C apacidade de manter a comunicação com o formando com respeito, atenção e sem críticas. </li></ul><ul><li>D eve aceitar e ajudar o formando como é sem pretender fazê-lo à sua medida ou ao seu estilo. </li></ul><ul><li>A postura excessivamente crítica destrói a cordialidade e a aproximação, fecha o caminho a novas comunicações. </li></ul>
  6. 6. Empatia <ul><li>Ocorre </li></ul><ul><li>A o colocar-se na posição do outro, ao compreender desde dentro os sentimentos de outra pessoa. </li></ul>
  7. 7. Capacidade de escuta <ul><li>É imprescindível para um bom tutor. Com frequência o que as pessoas mais desejam é ser ouvidas. Alguns autores acrescentam dois adjectivos à escuta: activa e inteligente. </li></ul><ul><li>A escuta activa faz saber à outra pessoa através da sua actuação e evidências que a está a ouvir. </li></ul><ul><li>A escuta inteligente quer dizer que entendemos o que diz e o que não diz e que se favorece a plena comunicação do formando. </li></ul>
  8. 8. Autenticidade e honestidade <ul><li>S obre o que se pode ou não pode fazer, acerca dos próprios sentimentos. </li></ul><ul><li>N ão levantar falsas expectativas no formando, nem exagerar as maravilhas do curso. Neste sentido, o tutor deve mostrar-se seguro e actualizado nas temáticas e tratar o formando com maturidade e equilíbrio. </li></ul>
  9. 9. Destrezas e conhecimentos do tutor <ul><li>O domínio cientifico, tecnológico e prático do curso são destrezas e conhecimentos que deveriam estar sempre presentes no tutor virtual. </li></ul><ul><li>C onhecimento da P sicologia do adulto: </li></ul><ul><li>- o modelo de ensino a distância está dirigido a formandos adultos: </li></ul><ul><li>- o tutor deve conhecer as peculiaridades psicológicas deste tipo de participantes que vão condicionar a sua aprendizagem e os resultados finais do curso. </li></ul>
  10. 10. Domínio cientifico, tecnológico e prático do curso <ul><li>M atizam-se os conhecimentos do tutor sobre o curso destacando três aspectos complementares: científico, tecnológico e prático. </li></ul><ul><li>O tutor deve ser um entendido na matéria do curso e estar em dia com os conteúdos. </li></ul><ul><li>D eve conhecer muito bem os aspectos tecnológicos e práticos que ajudam o desenvolvimento do curso. </li></ul>
  11. 11. Teoria e prática da comunicação <ul><li>O tutor é fundamentalmente um comunicador. </li></ul><ul><li>C onhecer e saber pôr em prática a comunicação, manobrar adequadamente os diferentes recursos tecnológicos disponíveis são requisitos fundamentais para a função tutorial. </li></ul>
  12. 12. Teorias da aprendizagem <ul><li>É fundamental um conhecimento alargado das principais teorias da aprendizagem aplicadas ao ensino a distância. </li></ul>
  13. 13. Capacidade para facilitar feedback e avaliar <ul><li>U ma das actividades fundamentais é a capacidade do tutor oferecer feedback ou informação de retorno ao formando acerca dos seus trabalhos, andamento do curso e evolução do seu processo de aprendizagem. </li></ul><ul><li>É fundamental ser capaz de realizar uma autêntica avaliação formativa que levará à justa e objectiva avaliação final. </li></ul>
  14. 14. Funções do tutor virtual <ul><li>Organizacional </li></ul><ul><li>Intelectual </li></ul><ul><li>Social </li></ul><ul><li>Técnica </li></ul><ul><li>Avaliativa </li></ul>
  15. 15. <ul><li>&quot; A tutoria é importante para garantir o acompanhamento, sanar dúvidas mais imediatas, coordenar actividades de aprendizagem e facilitar a relação formando-tutor&quot; </li></ul>

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