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Muitos consideram trágica a livre concorrência na área da educação, dizendo que ela
modifica as estruturas de pensamento e desvirtua os valores de liberdade que lhe estão
subjacentes.
Mas, para o Mundo assegurar o seu dinamismo e para que as relações entre as pessoas
sejam sadias, é essencial que exista concorrência. Ela faz parte dos mecanismos
naturais que impulsionaram a evolução humana e, sendo regulada, é a única forma de
garantir a nossa liberdade a todos os níveis.
No Portugal em que hoje vivemos, a falta de liberdade trás consigo implicações graves
que são transversais a vários sectores da sociedade mas, no que à educação diz
respeito, é um factor imensamente inibidor da sã concorrência. Ao funcionar
assim, impedindo que as próprias características naturais do Ser Humano se
concretizem, a falta de liberdade condiciona os processos de aquisição de
conhecimento e, mais grave ainda, prejudica essencialmente os mais desfavorecidos e
aqueles que, por vicissitudes diversas, estão condicionados na sua capacidade decisória
e são o elo mais fraco na cadeia do poder.
Os que têm mais recursos, e a capacidade crítica para deles usufruir, podem escolher a
escola que querem. Alguns fazem-no mudando de casa para a área da influência da
escola que desejam; outros escolhem pura e simplesmente uma escola privada que
pagam do seu bolso; e outros ainda utilizam a sua capacidade para mover os muitos
interesses que se cruzam nesta área e para conseguir cumprir o seu intento. Mas os que
menos têm estão impedidos de escolher e, com isso, estão condicionados na sua
liberdade e nos seus direitos de cidadania.
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