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SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS
Acompanhe o desempenhodiáriode seu filhoassinando todos os dias noespaçoASS. Monitore e
converse com seufilho quandonecessário. Procure a professora sempre que observar que o
rendimento esteja repetidamente insatisfatório.
‘’Não há vida sem correção, semretificação. ” PauloFreire
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Ficha comportamento carinhas

  • 1. DESENVOLVIMENTO DIÁRIO NA ESCOLA MÊS: MAIO/JUNHO/JULHO TAREFAS COMPORTAMENTO DATA ASS. MAIO 24 25 30 31 JUNHO 01 02 03 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 JULHO 01 04 05 PARABÉNS. PODEMELHORAR INSATISFATÓRIO SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS Acompanhe o desempenhodiáriode seu filhoassinando todos os dias noespaçoASS. Monitore e converse com seufilho quandonecessário. Procure a professora sempre que observar que o rendimento esteja repetidamente insatisfatório. ‘’Não há vida sem correção, semretificação. ” PauloFreire DESENVOLVIMENTO DIÁRIO NA ESCOLA MÊS: MAIO/JUNHO/JULHO TAREFAS COMPORTAMENTO DATA ASS. MAIO 24 25 30 31 JUNHO 01 02 03 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 JULHO 01 04 05 . PARABÉNS. PODEMELHORAR INSATISFATÓRIO SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS Acompanhe o desempenhodiáriode seu filhoassinando todos os dias noespaçoASS. Monitore e converse com seufilhoquandonecessário. Procure a professora sempre que observar que o rendimento esteja repetidamente insatisfatório. ‘’Não há vida sem correção, semretificação. ” PauloFreire