SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 85
Baixar para ler offline
Atendimento aos Enc. Educação: _______________________________
Reuniões de Estabelecimento:__________________________________
Reuniões de Ano: ____________________________________________
Ações de formação
Designação: _____________________________
_______________________________________
Data:
____/____/______
Entidade Formadora: ______________________
_______________________________________
Avaliação
_____________
Notas: ___________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Designação: _____________________________
_______________________________________
Data:
____/____/______
Entidade Formadora: ______________________
_______________________________________
Avaliação
_____________
Notas: ___________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Designação: _____________________________
_______________________________________
Data:
____/____/______
Entidade Formadora: ______________________
_______________________________________
Avaliação
_____________
Notas: ___________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Nome das crianças Cartão Utente Contato em caso de urgência
AUTORIZAÇÕES
Nome das crianças
Fotos e
Filmagens
Visitas Sai com…
Agrupamento de Escolas___________________________
EB1________________________
DECLARAÇÃO
Eu, _____________________________________________ ,
Encarregado de Educação do (a) aluno(a)
______________________________________ , do _____ ano , declaro
para os devidos efeitos que:
(assinalar com X a opção desejada)
Autorizo Não
Autorizo
Situação
o meu Educando saia da escola para se
deslocar numa visita ao meio acompanhado
pela Professora e A.A.E.
o meu Educando possa, depois das actividades
lectivas, sair da escola sozinho.
o meu Educando, depois das actividades
lectivas possa regressar a casa acompanhado
por:
(nome) (parentesco)
_______________________ _____
_______________________ _____
_______________________ _____
_______________________ _____
lhe sejam tiradas fotografias, no âmbito de
actividades letivas a desenvolver pela escola.
Em caso de urgência, deixe contactos (vários):
Nome Parentesco Fixo / TLM
Assinatura: ____________________
NOME
SET OUT NOV DEZ JAN FEV MAR ABR MAI JUN
P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F
Visita de estudo: ________________________________
Turma ________ total €______ -_ __ alunos pagos / Não vão:_ __ alunos
N.º Nome
Autorização
Pagamento
_______€
Sim
Não
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
O meu comportamento e as minhas atitudes - _____ período
Mês: _______________ Mês: _______________
1 16 1 16
2 17 2 17
3 18 3 18
4 19 4 19
5 20 5 20
6 21 6 21
7 22 7 22
8 23 8 23
9 24 9 24
10 25 10 25
11 26 11 26
12 27 12 27
13 28 13 28
14 29 14 29
15 30 15 30
31 31
Encarregado de
Educação
_______________
Encarregado de
Educação
_______________
Mês: _______________ Mês: _______________
1 16 1 16
2 17 2 17
3 18 3 18
4 19 4 19
5 20 5 20
6 21 6 21
7 22 7 22
8 23 8 23
9 24 9 24
10 25 10 25
11 26 11 26
12 27 12 27
13 28 13 28
14 29 14 29
15 30 15 30
31 31
Encarregado de
Educação
_______________
Encarregado de
Educação
_______________
Verde: Bom Amarelo: Suficiente Vermelho: Insuficiente
Nome: _________________________________________________________ N.º ___________
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ____________________________
EB1 ______________________________
Mês de: __________________ Controlo da sala: ___________
Ano/Turma: __________
LEITE ESCOLAR
Dia Alunos presentes Pacotes consumidos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Professora __________________________
Aluno: _______________________________________________
Ano: ____________________ Turma: ____________________
 Na escola:
Áreas de maior interesse
Matemática
Língua Portuguesa
Estudo do Meio
Expressão Pástica
Música
Educação Física
Computadores
Visitas de estudo / festas
 Fora da escola:
Gosta de
Ler Brincadeira preferida
Ouvir música Alimento preferido
Brincar
Programa de TV
preferido
Jogar Livro preferido
Cantar Clube de Futebol
Dançar Profissão desejada
Data:_____/_____/______
Ficha de Auto-Avaliação
Nome: _________________________________________ Ano: ______
Data: _____ / _____ / _____
Sim Não
Estou com atenção nas aulas.
Distraio-me com frequência.
Interrompo os colegas e a professora.
Perturbo as aulas e os colegas.
Trago o material necessário.
Auxílio (ajudo) os colegas.
Só falto por motivo forte.
Falto algumas vezes sem motivo forte.
Chego sempre a horas.
Atraso-me muitas vezes.
Participo nos trabalhos de grupo.
Faço uma boa leitura.
Faço uma leitura regular.
Ainda leio mal.
Escrevo quase sem erros.
Escrevo com muitos erros.
A minha letra é legível.
A minha letra é pouco legível.
Realizo sempre os trabalhos de casa.
Não realizo tudo.
Os meus cadernos/dossiers estão organizados.
Os meus cadernos/dossiers não estão organizados.
Avaliação Esperada:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO
Comportamento, empenho, aproveitamento Nunca Às vezes Sempre
Fui pontual
Trouxe o material necessário
Participei por iniciativa própria e sem interromper os outros
Participei só quando me foi colocada uma questão
Participei mas não soube esperar pela minha vez
Perturbei as aulas
Realizei tarefas por iniciativa própria
Realizei integralmente as tarefas que me foram solicitadas
Esforcei-me por ultrapassar as minhas dificuldades
Exprimi as minhas dúvidas e dificuldades
Manifestei envolvimento e curiosidade na resolução de situações ou
problemas
Cometi poucos erros ortográficos
Não tenho dificuldades na construção de frases correctas na língua materna
Respeitei professores, funcionários e colegas
Respeitei as regras para o uso colectivo de espaços (sala de aula,
corredores, casas de banho...)
Trabalho de grupo: Nunca Às vezes Sempre
Dei opiniões
Soube aceitar opiniões diferentes das minhas
Investiguei
Seleccionei e organizei a informação
Participei na apresentação do trabalho
Trabalho individual: Nunca Às vezes Sempre
Organizei um plano de estudos
Cumpri o plano
Nome:____________________________________________________________
Ano:_________ Data. ____ / ____ /____
Apliquei métodos de trabalho
Fui persistente
A minha forma habitual de agir/ser: Nunca Às vezes Sempre
Custa-me estar com atenção
Gosto de falar com os colegas do lado
Que bom estar na lua
As pessoas não gostam de mim
Não tenho ninguém com quem brincar
Preciso de atenção da minha professora
Eu quero ganhar
Os outros são tão maus
Não percebo quase nada dos assuntos da escola
Detesto trabalho de grupo
Níveis que espero obter
Língua Portuguesa Matemática Estudo do Meio
NS S B MB NS S B MB NS S B MB
Expressões
Plástica Musical/Dramática Físico-Motora
NS S B MB NS S B MB NS S B MB
NS- não satisfaz S- satisfaz B- Bom MB- Muito bom
O que tenho mais facilidade em fazer:__________________________________________________
___________________________________________________________________________________
O que tenho mais dificuldade em fazer: _________________________________________________
___________________________________________________________________________________
O que posso fazer para melhorar: ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Data Aluno Tipo de contato Assuntos
Agrupamento de Escolas ________________________________
EB1_____________________________________
Registo de Contatos com o Encarregado de Educação
Data CTT Telef.
Caderneta
aluno Outro
Assunto Observações
Presencial Data
___/___/___
Convocada
Voluntária
Assinatura do Enc. Educação
________________________
Assuntos tratados:
A professora :_________________________________________________
Presencial
Data
___/___/___
Convocada
Voluntária
Assinatura do Enc. Educação
________________________
Assuntos tratados:
A professora : _______________________________________________________
Aluno(a): _____________________________________nº ___ Ano____Turma ___
Encarregado de Educação: _______________________Grau de Parentesco: ______
Telefones : __________________________________________________________
Nome da atividade Data Local
PAA
Sim Não
Data Local Intervinientes Transporte Custos
Pai e Mãe:
A minha passagem pelo 1º Ciclo será
muito importante, por isso lhes peço:
 Que sejam pontuais na hora de
me trazer;
 Que me venham buscar também
na minha hora, senão vou pensar
que se esqueceram de mim;
 Assistam às reuniões. É muito
importante para a professora e
para mim;
 Não se esqueçam de que a
Escola é uma instituição que se
rege por normas que devem ser
respeitadas. Se vocês o fizerem,
eu também aprenderei a fazê-lo.
Bem-hajam, Pai e Mãe,
por me ajudarem a crescer!
Pai e Mãe:
A minha passagem pelo 1º Ciclo será
muito importante, por isso lhes peço:
 Que sejam pontuais na hora de
me trazer;
 Que me venham buscar também
na minha hora, senão vou pensar
que se esqueceram de mim;
 Assistam às reuniões. É muito
importante para a professora e
para mim;
 Não se esqueçam de que a
Escola é uma instituição que se
rege por normas que devem ser
respeitadas. Se vocês o fizerem,
eu também aprenderei a fazê-lo.
Bem-hajam, Pai e Mãe,
por me ajudarem a crescer!
Pai e Mãe:
A minha passagem pelo 1º Ciclo será
muito importante, por isso lhes peço:
 Que sejam pontuais na hora de
me trazer;
 Que me venham buscar também
na minha hora, senão vou pensar
que se esqueceram de mim;
 Assistam às reuniões. É muito
importante para a professora e
para mim;
 Não se esqueçam de que a
Escola é uma instituição que se
rege por normas que devem ser
respeitadas. Se vocês o fizerem,
eu também aprenderei a fazê-lo.
Bem-hajam, Pai e Mãe,
por me ajudarem a crescer!
Pai e Mãe:
A minha passagem pelo 1º Ciclo será
muito importante, por isso lhes peço:
 Que sejam pontuais na hora de
me trazer;
 Que me venham buscar também
na minha hora, senão vou pensar
que se esqueceram de mim;
 Assistam às reuniões. É muito
importante para a professora e
para mim;
 Não se esqueçam de que a
Escola é uma instituição que se
rege por normas que devem ser
respeitadas. Se vocês o fizerem,
eu também aprenderei a fazê-lo.
Bem-hajam, Pai e Mãe,
por me ajudarem a crescer!
CONTRATO DE TRABALHO
ALUNO
Eu, ______________________________________,
comprometo-me a portar-me bem, a cumprir
as regras da sala de aula e a realizar todos os
trabalhos de forma correcta e em silencio, de
forma a não prejudicar os meus colegas e a
professora. Comprometo-me ainda a respeitar
os meus pares e os adultos.
Caso não cumpra o contrato de trabalho,
sofrerei as seguintes sanções por mim
escolhidas:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
Assinatura do Aluno ______________________
Assinatura do Professor ___________________
Assinatura do Enc. de Ed. _________________________
Contrato de Aprendizagem
Todas as partes concordam que o sucesso escolar é o produto de
um esforço cooperativo. Para garantir que _____________________
beneficiará desta cooperação, cada parte terá as seguintes
responsabilidades:
Como aluno/a, eu _____________________ irei:
Respeitar os meus colegas e o/a professor/a;
Esforçar-me para fazer bem os meus trabalhos;
Obedecer às regras tanto em casa como na escola;
Vir para a escola preparado com o material necessário e
com o trabalho de casa;
Estudar cada disciplina todos os dias, pelo menos 15
minutos.
Como Encarregado de Educação, eu ______________________ irei:
Ler para o meu educando, todos os dias, durante 15
minutos;
Monitorizar os trabalhos de casa do meu educando;
Manter uma política de disciplina com o meu educando;
Participar em todas as reuniões de pais.
Como professor/a eu __________________________________ irei:
Criar um ambiente de aprendizagem confortável para os
meus alunos;
Consciencializar os alunos para as regras da escola e da
sala de aula;
Trabalhar para que as experiências de aprendizagem sejam
agradáveis.
Assinaturas:
Aluno:________________________________________________________________
Encarregado de Educação:___________________________________________
Professor/a:__________________________________________________________
Eu, _____________
vou apadrinhar neste ano letivo de 20___/20___
o/a aluno/a ___________da turma ____ do ____º
ano de escolaridade.
Como padrinho/madrinha, tenho os seguintes deveres
para com o/a meu/minha afilhado/a:
1. Entregar este diploma ao afilhado ou afilhada;
2. Receber o/a afilhado/a na escola com muito carinho;
3. Mostrar a escola;
4. Ajudar o/a afilhado/a a cumprir as regras de higiene e
segurança da escola;
5. Ajudar o/a afilhado/a a cumprir as regras de boa
educação;
6. Orientar o/a afilhado/a sempre que necessário.
O padrinho / A madrinha
________________
Calendário mensal
Mês de ________________ Estação do ano ___________________
Dia da semana em que começou o mês ___________________
Dia da semana em que acaba o mês ______________________
Número de dia de aulas
Número de dias de feriados ou férias
Este mês …
 ___________________________________________________
 ___________________________________________________
 ___________________________________________________
 ___________________________________________________
Provérbio do mês
domingo
segunda-feira
terça-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sábado
Fichas de Avaliação Intercalar
1º Período
___º. Ano de Escolaridade
Ano letivo 20___/20___
Escola
_______________
Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica
Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________
Aluno(a): ____________________________________________________________________________________
Fichas de Avaliação Sumativa
1º Período
___º. Ano de Escolaridade
Ano letivo 20___/20___
Escola
_______________
Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica
Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________
Aluno(a): ____________________________________________________________________________________
Fichas de Avaliação Intercalar
2º Período
___º. Ano de Escolaridade
Ano letivo 20___/20___
Escola
_______________
Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica
Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________
Aluno(a): ____________________________________________________________________________________
Fichas de Avaliação Sumativa
2º Período
___º. Ano de Escolaridade
Ano letivo 20___/20___
Escola
_______________
Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica
Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________
Aluno(a):
_____________________________________________________________________________________
Fichas de Avaliação Intercalar
3º Período
___º. Ano de Escolaridade
Ano letivo 20___/20___
Escola
_______________
Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica
Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________
Aluno(a):
_____________________________________________________________________________________
Fichas de Avaliação Sumativa
3º Período
___º. Ano de Escolaridade
Ano letivo 20___/20___
Escola
_______________
Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica
Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________
Aluno(a):
_____________________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ficha Formas De Relevo
Ficha Formas De RelevoFicha Formas De Relevo
Ficha Formas De RelevoTurma 3ºB
 
Ficha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povosFicha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povosKlasse A
 
Acnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasAcnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasSandra Evt
 
Gramática lp 4º ano
Gramática   lp 4º anoGramática   lp 4º ano
Gramática lp 4º anoRute Almeida
 
Problemas 3º ano
Problemas 3º anoProblemas 3º ano
Problemas 3º anopamg
 
Ficha n.º 1
Ficha n.º 1Ficha n.º 1
Ficha n.º 1f982
 
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014  e. meioFic.av.trimestral páscoa2014  e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meiolveiga
 
Ficha de avaliação 2.º trimestre constituição de portugal e da ue - 4.º ano...
Ficha de avaliação 2.º trimestre   constituição de portugal e da ue - 4.º ano...Ficha de avaliação 2.º trimestre   constituição de portugal e da ue - 4.º ano...
Ficha de avaliação 2.º trimestre constituição de portugal e da ue - 4.º ano...Marta Neto
 
Apostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetizaçãoApostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetizaçãoElisangela Terra
 
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalhoAnexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalhoTelma Sá
 
Água - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º anoÁgua - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º anoProfcris 81
 
Fichas avaliação mensal 2 ano
Fichas avaliação mensal 2 ano Fichas avaliação mensal 2 ano
Fichas avaliação mensal 2 ano Sousa Martins
 
Gramatica - Fichas
Gramatica - FichasGramatica - Fichas
Gramatica - Fichasguest899e50
 

Mais procurados (20)

Ficha Formas De Relevo
Ficha Formas De RelevoFicha Formas De Relevo
Ficha Formas De Relevo
 
Ficha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povosFicha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povos
 
Letra i..
Letra i..Letra i..
Letra i..
 
Atividades números
Atividades   númerosAtividades   números
Atividades números
 
Fichas estudo do meio
Fichas estudo do meioFichas estudo do meio
Fichas estudo do meio
 
Acnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasAcnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivas
 
Gramática lp 4º ano
Gramática   lp 4º anoGramática   lp 4º ano
Gramática lp 4º ano
 
Matemática 4.º ano
Matemática 4.º anoMatemática 4.º ano
Matemática 4.º ano
 
Teste.portugues 5º ano
Teste.portugues 5º anoTeste.portugues 5º ano
Teste.portugues 5º ano
 
Problemas 3º ano
Problemas 3º anoProblemas 3º ano
Problemas 3º ano
 
Ficha n.º 1
Ficha n.º 1Ficha n.º 1
Ficha n.º 1
 
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014  e. meioFic.av.trimestral páscoa2014  e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meio
 
Ficha de avaliação 2.º trimestre constituição de portugal e da ue - 4.º ano...
Ficha de avaliação 2.º trimestre   constituição de portugal e da ue - 4.º ano...Ficha de avaliação 2.º trimestre   constituição de portugal e da ue - 4.º ano...
Ficha de avaliação 2.º trimestre constituição de portugal e da ue - 4.º ano...
 
Apostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetizaçãoApostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetização
 
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalhoAnexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
 
Água - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º anoÁgua - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º ano
 
Fichas avaliação mensal 2 ano
Fichas avaliação mensal 2 ano Fichas avaliação mensal 2 ano
Fichas avaliação mensal 2 ano
 
Gramatica - Fichas
Gramatica - FichasGramatica - Fichas
Gramatica - Fichas
 
Tabuada do 3 ficha
Tabuada do 3   fichaTabuada do 3   ficha
Tabuada do 3 ficha
 
Português 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e DitongosPortuguês 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e Ditongos
 

Semelhante a Dossier do professor 3

Mh9 agendaprof
Mh9 agendaprofMh9 agendaprof
Mh9 agendaprofDiogo Dias
 
Anedotário de simone helen drumond
Anedotário de simone helen drumondAnedotário de simone helen drumond
Anedotário de simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisParecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisSimoneHelenDrumond
 
Parecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitadoParecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitadoSimoneHelenDrumond
 
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1SimoneHelenDrumond
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limitesSimoneHelenDrumond
 
Avaliação processual
Avaliação processualAvaliação processual
Avaliação processualMarcelo Souza
 
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1Stella Santana
 
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaParecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaSimoneHelenDrumond
 
Relatório de observação escolar
Relatório de observação escolarRelatório de observação escolar
Relatório de observação escolarSimoneHelenDrumond
 
Guião de pesquisa de informação na biblioteca
Guião de pesquisa de informação na bibliotecaGuião de pesquisa de informação na biblioteca
Guião de pesquisa de informação na biblioteca1000a
 
Relatório professoras visitantes elaborado por Heliandra
Relatório professoras visitantes elaborado por HeliandraRelatório professoras visitantes elaborado por Heliandra
Relatório professoras visitantes elaborado por HeliandraSolange Dal'Evedove
 

Semelhante a Dossier do professor 3 (20)

Mh9 agendaprof
Mh9 agendaprofMh9 agendaprof
Mh9 agendaprof
 
Anedotário de simone helen drumond
Anedotário de simone helen drumondAnedotário de simone helen drumond
Anedotário de simone helen drumond
 
Ficha de conselho de classe
Ficha de conselho de classeFicha de conselho de classe
Ficha de conselho de classe
 
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisParecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
 
Parecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitadoParecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitado
 
Projeto rótulos
Projeto rótulosProjeto rótulos
Projeto rótulos
 
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
 
Portefólio 2010 2011
Portefólio 2010 2011Portefólio 2010 2011
Portefólio 2010 2011
 
Avaliação processual
Avaliação processualAvaliação processual
Avaliação processual
 
Atividades com bolinhas
Atividades com bolinhasAtividades com bolinhas
Atividades com bolinhas
 
Matemática p1
Matemática p1Matemática p1
Matemática p1
 
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1
 
Nova logomarca
Nova logomarcaNova logomarca
Nova logomarca
 
Matemática p1
Matemática p1Matemática p1
Matemática p1
 
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaParecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
 
Relatório de observação escolar
Relatório de observação escolarRelatório de observação escolar
Relatório de observação escolar
 
Questionário102 melhorias
Questionário102 melhoriasQuestionário102 melhorias
Questionário102 melhorias
 
Guião de pesquisa de informação na biblioteca
Guião de pesquisa de informação na bibliotecaGuião de pesquisa de informação na biblioteca
Guião de pesquisa de informação na biblioteca
 
Relatório professoras visitantes elaborado por Heliandra
Relatório professoras visitantes elaborado por HeliandraRelatório professoras visitantes elaborado por Heliandra
Relatório professoras visitantes elaborado por Heliandra
 

Último

O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 

Último (20)

O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 

Dossier do professor 3

  • 1.
  • 2.
  • 3. Atendimento aos Enc. Educação: _______________________________ Reuniões de Estabelecimento:__________________________________ Reuniões de Ano: ____________________________________________
  • 4.
  • 5. Ações de formação Designação: _____________________________ _______________________________________ Data: ____/____/______ Entidade Formadora: ______________________ _______________________________________ Avaliação _____________ Notas: ___________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Designação: _____________________________ _______________________________________ Data: ____/____/______ Entidade Formadora: ______________________ _______________________________________ Avaliação _____________ Notas: ___________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Designação: _____________________________ _______________________________________ Data: ____/____/______ Entidade Formadora: ______________________ _______________________________________ Avaliação _____________ Notas: ___________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Nome das crianças Cartão Utente Contato em caso de urgência
  • 14. AUTORIZAÇÕES Nome das crianças Fotos e Filmagens Visitas Sai com…
  • 15. Agrupamento de Escolas___________________________ EB1________________________ DECLARAÇÃO Eu, _____________________________________________ , Encarregado de Educação do (a) aluno(a) ______________________________________ , do _____ ano , declaro para os devidos efeitos que: (assinalar com X a opção desejada) Autorizo Não Autorizo Situação o meu Educando saia da escola para se deslocar numa visita ao meio acompanhado pela Professora e A.A.E. o meu Educando possa, depois das actividades lectivas, sair da escola sozinho. o meu Educando, depois das actividades lectivas possa regressar a casa acompanhado por: (nome) (parentesco) _______________________ _____ _______________________ _____ _______________________ _____ _______________________ _____ lhe sejam tiradas fotografias, no âmbito de actividades letivas a desenvolver pela escola. Em caso de urgência, deixe contactos (vários): Nome Parentesco Fixo / TLM Assinatura: ____________________
  • 16.
  • 17.
  • 18. NOME SET OUT NOV DEZ JAN FEV MAR ABR MAI JUN P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F
  • 19.
  • 20.
  • 21. Visita de estudo: ________________________________ Turma ________ total €______ -_ __ alunos pagos / Não vão:_ __ alunos N.º Nome Autorização Pagamento _______€ Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
  • 22.
  • 23. O meu comportamento e as minhas atitudes - _____ período Mês: _______________ Mês: _______________ 1 16 1 16 2 17 2 17 3 18 3 18 4 19 4 19 5 20 5 20 6 21 6 21 7 22 7 22 8 23 8 23 9 24 9 24 10 25 10 25 11 26 11 26 12 27 12 27 13 28 13 28 14 29 14 29 15 30 15 30 31 31 Encarregado de Educação _______________ Encarregado de Educação _______________ Mês: _______________ Mês: _______________ 1 16 1 16 2 17 2 17 3 18 3 18 4 19 4 19 5 20 5 20 6 21 6 21 7 22 7 22 8 23 8 23 9 24 9 24 10 25 10 25 11 26 11 26 12 27 12 27 13 28 13 28 14 29 14 29 15 30 15 30 31 31 Encarregado de Educação _______________ Encarregado de Educação _______________ Verde: Bom Amarelo: Suficiente Vermelho: Insuficiente Nome: _________________________________________________________ N.º ___________
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ____________________________ EB1 ______________________________ Mês de: __________________ Controlo da sala: ___________ Ano/Turma: __________ LEITE ESCOLAR Dia Alunos presentes Pacotes consumidos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Professora __________________________
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. Aluno: _______________________________________________ Ano: ____________________ Turma: ____________________  Na escola: Áreas de maior interesse Matemática Língua Portuguesa Estudo do Meio Expressão Pástica Música Educação Física Computadores Visitas de estudo / festas  Fora da escola: Gosta de Ler Brincadeira preferida Ouvir música Alimento preferido Brincar Programa de TV preferido Jogar Livro preferido Cantar Clube de Futebol Dançar Profissão desejada Data:_____/_____/______
  • 43. Ficha de Auto-Avaliação Nome: _________________________________________ Ano: ______ Data: _____ / _____ / _____ Sim Não Estou com atenção nas aulas. Distraio-me com frequência. Interrompo os colegas e a professora. Perturbo as aulas e os colegas. Trago o material necessário. Auxílio (ajudo) os colegas. Só falto por motivo forte. Falto algumas vezes sem motivo forte. Chego sempre a horas. Atraso-me muitas vezes. Participo nos trabalhos de grupo. Faço uma boa leitura. Faço uma leitura regular. Ainda leio mal. Escrevo quase sem erros. Escrevo com muitos erros. A minha letra é legível. A minha letra é pouco legível. Realizo sempre os trabalhos de casa. Não realizo tudo. Os meus cadernos/dossiers estão organizados. Os meus cadernos/dossiers não estão organizados. Avaliação Esperada: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 44. FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO Comportamento, empenho, aproveitamento Nunca Às vezes Sempre Fui pontual Trouxe o material necessário Participei por iniciativa própria e sem interromper os outros Participei só quando me foi colocada uma questão Participei mas não soube esperar pela minha vez Perturbei as aulas Realizei tarefas por iniciativa própria Realizei integralmente as tarefas que me foram solicitadas Esforcei-me por ultrapassar as minhas dificuldades Exprimi as minhas dúvidas e dificuldades Manifestei envolvimento e curiosidade na resolução de situações ou problemas Cometi poucos erros ortográficos Não tenho dificuldades na construção de frases correctas na língua materna Respeitei professores, funcionários e colegas Respeitei as regras para o uso colectivo de espaços (sala de aula, corredores, casas de banho...) Trabalho de grupo: Nunca Às vezes Sempre Dei opiniões Soube aceitar opiniões diferentes das minhas Investiguei Seleccionei e organizei a informação Participei na apresentação do trabalho Trabalho individual: Nunca Às vezes Sempre Organizei um plano de estudos Cumpri o plano Nome:____________________________________________________________ Ano:_________ Data. ____ / ____ /____
  • 45. Apliquei métodos de trabalho Fui persistente A minha forma habitual de agir/ser: Nunca Às vezes Sempre Custa-me estar com atenção Gosto de falar com os colegas do lado Que bom estar na lua As pessoas não gostam de mim Não tenho ninguém com quem brincar Preciso de atenção da minha professora Eu quero ganhar Os outros são tão maus Não percebo quase nada dos assuntos da escola Detesto trabalho de grupo Níveis que espero obter Língua Portuguesa Matemática Estudo do Meio NS S B MB NS S B MB NS S B MB Expressões Plástica Musical/Dramática Físico-Motora NS S B MB NS S B MB NS S B MB NS- não satisfaz S- satisfaz B- Bom MB- Muito bom O que tenho mais facilidade em fazer:__________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ O que tenho mais dificuldade em fazer: _________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ O que posso fazer para melhorar: ______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
  • 46.
  • 47.
  • 48. Data Aluno Tipo de contato Assuntos
  • 49. Agrupamento de Escolas ________________________________ EB1_____________________________________ Registo de Contatos com o Encarregado de Educação Data CTT Telef. Caderneta aluno Outro Assunto Observações Presencial Data ___/___/___ Convocada Voluntária Assinatura do Enc. Educação ________________________ Assuntos tratados: A professora :_________________________________________________ Presencial Data ___/___/___ Convocada Voluntária Assinatura do Enc. Educação ________________________ Assuntos tratados: A professora : _______________________________________________________ Aluno(a): _____________________________________nº ___ Ano____Turma ___ Encarregado de Educação: _______________________Grau de Parentesco: ______ Telefones : __________________________________________________________
  • 50.
  • 51. Nome da atividade Data Local PAA Sim Não
  • 52. Data Local Intervinientes Transporte Custos
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67. Pai e Mãe: A minha passagem pelo 1º Ciclo será muito importante, por isso lhes peço:  Que sejam pontuais na hora de me trazer;  Que me venham buscar também na minha hora, senão vou pensar que se esqueceram de mim;  Assistam às reuniões. É muito importante para a professora e para mim;  Não se esqueçam de que a Escola é uma instituição que se rege por normas que devem ser respeitadas. Se vocês o fizerem, eu também aprenderei a fazê-lo. Bem-hajam, Pai e Mãe, por me ajudarem a crescer! Pai e Mãe: A minha passagem pelo 1º Ciclo será muito importante, por isso lhes peço:  Que sejam pontuais na hora de me trazer;  Que me venham buscar também na minha hora, senão vou pensar que se esqueceram de mim;  Assistam às reuniões. É muito importante para a professora e para mim;  Não se esqueçam de que a Escola é uma instituição que se rege por normas que devem ser respeitadas. Se vocês o fizerem, eu também aprenderei a fazê-lo. Bem-hajam, Pai e Mãe, por me ajudarem a crescer! Pai e Mãe: A minha passagem pelo 1º Ciclo será muito importante, por isso lhes peço:  Que sejam pontuais na hora de me trazer;  Que me venham buscar também na minha hora, senão vou pensar que se esqueceram de mim;  Assistam às reuniões. É muito importante para a professora e para mim;  Não se esqueçam de que a Escola é uma instituição que se rege por normas que devem ser respeitadas. Se vocês o fizerem, eu também aprenderei a fazê-lo. Bem-hajam, Pai e Mãe, por me ajudarem a crescer! Pai e Mãe: A minha passagem pelo 1º Ciclo será muito importante, por isso lhes peço:  Que sejam pontuais na hora de me trazer;  Que me venham buscar também na minha hora, senão vou pensar que se esqueceram de mim;  Assistam às reuniões. É muito importante para a professora e para mim;  Não se esqueçam de que a Escola é uma instituição que se rege por normas que devem ser respeitadas. Se vocês o fizerem, eu também aprenderei a fazê-lo. Bem-hajam, Pai e Mãe, por me ajudarem a crescer!
  • 68. CONTRATO DE TRABALHO ALUNO Eu, ______________________________________, comprometo-me a portar-me bem, a cumprir as regras da sala de aula e a realizar todos os trabalhos de forma correcta e em silencio, de forma a não prejudicar os meus colegas e a professora. Comprometo-me ainda a respeitar os meus pares e os adultos. Caso não cumpra o contrato de trabalho, sofrerei as seguintes sanções por mim escolhidas: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ Assinatura do Aluno ______________________ Assinatura do Professor ___________________ Assinatura do Enc. de Ed. _________________________
  • 69. Contrato de Aprendizagem Todas as partes concordam que o sucesso escolar é o produto de um esforço cooperativo. Para garantir que _____________________ beneficiará desta cooperação, cada parte terá as seguintes responsabilidades: Como aluno/a, eu _____________________ irei: Respeitar os meus colegas e o/a professor/a; Esforçar-me para fazer bem os meus trabalhos; Obedecer às regras tanto em casa como na escola; Vir para a escola preparado com o material necessário e com o trabalho de casa; Estudar cada disciplina todos os dias, pelo menos 15 minutos. Como Encarregado de Educação, eu ______________________ irei: Ler para o meu educando, todos os dias, durante 15 minutos; Monitorizar os trabalhos de casa do meu educando; Manter uma política de disciplina com o meu educando; Participar em todas as reuniões de pais. Como professor/a eu __________________________________ irei: Criar um ambiente de aprendizagem confortável para os meus alunos; Consciencializar os alunos para as regras da escola e da sala de aula; Trabalhar para que as experiências de aprendizagem sejam agradáveis. Assinaturas: Aluno:________________________________________________________________ Encarregado de Educação:___________________________________________ Professor/a:__________________________________________________________
  • 70.
  • 71. Eu, _____________ vou apadrinhar neste ano letivo de 20___/20___ o/a aluno/a ___________da turma ____ do ____º ano de escolaridade. Como padrinho/madrinha, tenho os seguintes deveres para com o/a meu/minha afilhado/a: 1. Entregar este diploma ao afilhado ou afilhada; 2. Receber o/a afilhado/a na escola com muito carinho; 3. Mostrar a escola; 4. Ajudar o/a afilhado/a a cumprir as regras de higiene e segurança da escola; 5. Ajudar o/a afilhado/a a cumprir as regras de boa educação; 6. Orientar o/a afilhado/a sempre que necessário. O padrinho / A madrinha ________________
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78. Calendário mensal Mês de ________________ Estação do ano ___________________ Dia da semana em que começou o mês ___________________ Dia da semana em que acaba o mês ______________________ Número de dia de aulas Número de dias de feriados ou férias Este mês …  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________ Provérbio do mês domingo segunda-feira terça-feira quarta-feira quinta-feira sexta-feira sábado
  • 79.
  • 80. Fichas de Avaliação Intercalar 1º Período ___º. Ano de Escolaridade Ano letivo 20___/20___ Escola _______________ Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________ Aluno(a): ____________________________________________________________________________________
  • 81. Fichas de Avaliação Sumativa 1º Período ___º. Ano de Escolaridade Ano letivo 20___/20___ Escola _______________ Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________ Aluno(a): ____________________________________________________________________________________
  • 82. Fichas de Avaliação Intercalar 2º Período ___º. Ano de Escolaridade Ano letivo 20___/20___ Escola _______________ Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________ Aluno(a): ____________________________________________________________________________________
  • 83. Fichas de Avaliação Sumativa 2º Período ___º. Ano de Escolaridade Ano letivo 20___/20___ Escola _______________ Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________ Aluno(a): _____________________________________________________________________________________
  • 84. Fichas de Avaliação Intercalar 3º Período ___º. Ano de Escolaridade Ano letivo 20___/20___ Escola _______________ Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________ Aluno(a): _____________________________________________________________________________________
  • 85. Fichas de Avaliação Sumativa 3º Período ___º. Ano de Escolaridade Ano letivo 20___/20___ Escola _______________ Português Matemática Estudo do Meio Expressão Plástica Professora:___________________________ Encarregado de Educação:___________________________ Aluno(a): _____________________________________________________________________________________