SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Módulo: Repensando as Relações Sociais no Mundo Contemporâneo

                            Tema: Teoria Social Contemporânea

                                     Prof. Paulo Barrera


                             ATIVIDADE PARA: 23/09/09

                         LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO:
 Comente 3 críticas do autor e escreva um parágrafo p/ cada um deles, incorpore no texto
                       sua própria opinião sobre a crítica do autor.

                                                              Alcione Fátima da Silva Jurigan1

       A primeira crítica que o autor faz diz respeito a forma como Beck e Giddens apresentam
respostas para uma nova sociologia pós-moderna diferentemente das antigas teorias propostas
por outros pensadores como Marx, Weber por exemplo. Essa crítica por parte do autor se faz
baseada na proposta que Beck e Giddens fazem em sua teoria contemporânea, usando para isso
explicações sociológicas onde a subjetividade impera nas reflexões pós- modernas opondo-se
dessa forma a sociologia clássica com bases tradicionais. A segunda critica diz respeito aos
trabalhos de Beck e Giddens que se utilizam de métodos generalistas para dar explicações em
suas teorias sociais. Para o autor existe uma distinção de teorias onde ele critica mais os
trabalhos de Beck do que os trabalhos de Giddens, quando o autor menciona que Beck explica a
sociedade pós-moderna como sendo uma sociedade de risco, sendo resultado de uma segunda
modernidade que abrange além das ameaças existentes, também os processos e os mecanismos
sociais perceptivos e interpretados para prevenção desses riscos, que Beck julga como segunda
modernidade. Dessa forma o autor faz a critica para essa linha de teoria que provém de uma
lógica subjetiva por parte de Beck, que ao seguir essa linha de pensamento o autor critica esse
resultado de segunda modernidade proposto por Beck, onde ele desconsidera o processo que
envolveu anteriormente as outras modernidades, considerando para tanto que a sociedade
industrial resultou na sociedade moderna desrespeitando assim uma ordem histórica, sendo que,
Beck explica esse resultado como um exemplo de racionalidade simples diferentemente da
segunda modernidade que se utiliza de uma racionalidade reflexiva. A terceira critica diz
respeito aos trabalhos teóricos de Giddens onde o autor utiliza-se de explicações teóricas
denominadas de “terceira via”, quando de sua adesão a política, sendo que suas interpretações
das teorias sociais se baseiam em uma realidade que tenta dar explicações a dinâmica que
envolve o capitalismo globalizado, onde persistem as desigualdades sociais e alimenta cada vez
mais a lógica do capital. O autor critica essa postura de Giddens que tenta explicar um problema
que envolve o indivíduo e a sociedade desde há muito tempo. A meu ver as teorias propostas
por Giddens e Beck que resultaram na sociologia da modernização reflexiva contribuem para
que o indivíduo (agente ou sujeito) a refletir sobre a sociedade pós-moderna, inserida num
contexto cada vez mais industrializado, inovador e tecnológico que motivam e propiciam
reflexões acerca desse assunto que está ao nosso redor cotidianamente e nos impulsiona a
refletir sobre esse ou aquele tema resultado de condições e experiências que todo dia estamos
vivenciando, observando, assimilando em nossas vidas. Apesar de, essas reflexões poderem
comprometer as bases da sociedade industrial, visto que, quanto mais modernização, mais o
indivíduo adquire capacidade de extrair reflexões e isso pode vir a comprometer a sociedade
industrial, caso essas reflexões sejam utilizadas de maneira prejudicial a sociedade
industrializada. Essas noções e percepções da realidade a qual estamos inseridos vai nos
motivar reflexões e formular ideias mesmo que do ponto de vista do senso comum, quer
queiramos ou não. Acredito que apesar das criticas ou de se achar que essa teoria da sociologia
moderna reflexiva já está esgotada em favor de outras teorias que verdadeiramente possam estar
substituindo as já existentes, a sociedade é dinâmica e se confrontarmos com a história pode-se
notar tudo que as ciências sociais evoluíram e ainda podem mesmo traduzir novas teorias no
lugar das já existentes, porém, olhando para a sociologia de modernização reflexiva de Giddens
e Beck, prefiro adotar esse olhar sociológico as teorias clássicas propostas por outros
pensadores.
                                                 Referências


COSTA, Sérgio. Quase crítica. Insuficiências da sociologia da modernidade reflexiva. nov.2004.
Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/ts/v16n2/v16n2a04.pdf> Acesso em: 20 de setembro
de 2009.

BECK, Ulrich. Modernização reflexiva: política, tradição e estética na ordem social moderna.
Disponível em: http://books.google.pt/books?
id=ULuzNLHoG6EC&pg=PA212&lpg=PA212&dq=resumo+sociologia+da+moderniza
%C3%A7%C3%A3o+reflexiva&source=bl&ots=2HTK6pwb4O&sig=V45VscTYK88Y5oxOt
VFnqg1hZ78&hl=pt-
BR&ei=WrK4SqPfIJGCtgel0dHrDg&sa=X&oi=book_result&ct=result#v=onepage&q=&f=fals


______________________________________
1
Aluna do 4º período Ciências Sociais – EAD /Pólo Campinas – RA : 155630
Universidade Metodista de São Paulo. E-mail: jurigan@uol.com.br

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Teoria Social Contemporânea Giddens II

Teoria sociológica1
Teoria sociológica1Teoria sociológica1
Teoria sociológica1Isaquel Silva
 
Critical Introduction to the history of sociological thought.pdf
Critical Introduction to the history of sociological thought.pdfCritical Introduction to the history of sociological thought.pdf
Critical Introduction to the history of sociological thought.pdfPeter R Beck
 
3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdf
3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdf3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdf
3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdfSuely Reis
 
Texto de filosofia (embasamento)
Texto de filosofia (embasamento)Texto de filosofia (embasamento)
Texto de filosofia (embasamento)tiobarril
 
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...Edileia Mendes
 
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...Edileia Mendes
 
COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS: BOURDIEU, ALE...
COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS:  BOURDIEU, ALE...COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS:  BOURDIEU, ALE...
COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS: BOURDIEU, ALE...christianceapcursos
 
Introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marx
Introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marxIntroducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marx
Introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marxUJS_Maringa
 
Breve ensaio sobre o metodo dialetico
Breve ensaio sobre o metodo dialeticoBreve ensaio sobre o metodo dialetico
Breve ensaio sobre o metodo dialeticoAlexandre Protásio
 
Atividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIA
Atividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIAAtividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIA
Atividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIACarlos Benjoino Bidu
 
Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...
Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...
Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...Lívia Willborn
 
O que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-Rede
O que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-RedeO que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-Rede
O que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-RedeAlex Primo
 

Semelhante a Teoria Social Contemporânea Giddens II (20)

1 capítulo 1
1 capítulo 11 capítulo 1
1 capítulo 1
 
1 capítulo 1
1 capítulo 11 capítulo 1
1 capítulo 1
 
1 capítulo 1
1 capítulo 11 capítulo 1
1 capítulo 1
 
Teoria sociológica1
Teoria sociológica1Teoria sociológica1
Teoria sociológica1
 
Critical Introduction to the history of sociological thought.pdf
Critical Introduction to the history of sociological thought.pdfCritical Introduction to the history of sociological thought.pdf
Critical Introduction to the history of sociological thought.pdf
 
Elementos da teoria da estruturação
Elementos da teoria da estruturaçãoElementos da teoria da estruturação
Elementos da teoria da estruturação
 
3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdf
3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdf3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdf
3.TextoIII_Indroducao_ao_metodo_da_teoria_social.pdf
 
Texto de filosofia (embasamento)
Texto de filosofia (embasamento)Texto de filosofia (embasamento)
Texto de filosofia (embasamento)
 
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
 
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
Livro netto-introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de ...
 
COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS: BOURDIEU, ALE...
COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS:  BOURDIEU, ALE...COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS:  BOURDIEU, ALE...
COMO FAZER SOCIOLOGIA? UM DIÁLOGO ENTRE ALGUNS CONTEMPORÂNEOS: BOURDIEU, ALE...
 
30 202-2-pb
30 202-2-pb30 202-2-pb
30 202-2-pb
 
Revista sociologia
Revista sociologiaRevista sociologia
Revista sociologia
 
Introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marx
Introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marxIntroducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marx
Introducao ao metodo da teoria social ou introducao ao metodo de marx
 
4 weber e a educacao
4   weber e a educacao4   weber e a educacao
4 weber e a educacao
 
Filosofia politica contemporânea
Filosofia politica contemporâneaFilosofia politica contemporânea
Filosofia politica contemporânea
 
Breve ensaio sobre o metodo dialetico
Breve ensaio sobre o metodo dialeticoBreve ensaio sobre o metodo dialetico
Breve ensaio sobre o metodo dialetico
 
Atividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIA
Atividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIAAtividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIA
Atividades Módulos 01 e 02 - SOCIOLOGIA
 
Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...
Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...
Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (boaventura de sou...
 
O que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-Rede
O que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-RedeO que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-Rede
O que há de social nas mídias sociais: reflexões a partir da Teoria Ator-Rede
 

Mais de ALCIONE

Teoria durkheimiana
Teoria durkheimianaTeoria durkheimiana
Teoria durkheimianaALCIONE
 
Etnocentrismo...
Etnocentrismo...Etnocentrismo...
Etnocentrismo...ALCIONE
 
Globalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicasGlobalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicasALCIONE
 
Globalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicasGlobalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicasALCIONE
 
Imprensa e padrões de padronização
Imprensa e padrões de padronizaçãoImprensa e padrões de padronização
Imprensa e padrões de padronizaçãoALCIONE
 
Bloqueio a cuba
Bloqueio a cubaBloqueio a cuba
Bloqueio a cubaALCIONE
 
Globalizaçãoeregionalização
GlobalizaçãoeregionalizaçãoGlobalizaçãoeregionalização
GlobalizaçãoeregionalizaçãoALCIONE
 
Atividadepara191109
Atividadepara191109Atividadepara191109
Atividadepara191109ALCIONE
 
Relação entre corpo e novas tecnologias
Relação entre corpo e novas tecnologiasRelação entre corpo e novas tecnologias
Relação entre corpo e novas tecnologiasALCIONE
 
Atividadepara090909
Atividadepara090909Atividadepara090909
Atividadepara090909ALCIONE
 
Ditadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no BrasilDitadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no BrasilALCIONE
 
Trabalhonocapitalismo
TrabalhonocapitalismoTrabalhonocapitalismo
TrabalhonocapitalismoALCIONE
 
C:\Fakepath\Reforma1
C:\Fakepath\Reforma1C:\Fakepath\Reforma1
C:\Fakepath\Reforma1ALCIONE
 

Mais de ALCIONE (14)

Teoria durkheimiana
Teoria durkheimianaTeoria durkheimiana
Teoria durkheimiana
 
Etnocentrismo...
Etnocentrismo...Etnocentrismo...
Etnocentrismo...
 
Globalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicasGlobalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicas
 
Globalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicasGlobalização, Mercado e Produções simbólicas
Globalização, Mercado e Produções simbólicas
 
Imprensa e padrões de padronização
Imprensa e padrões de padronizaçãoImprensa e padrões de padronização
Imprensa e padrões de padronização
 
Bloqueio a cuba
Bloqueio a cubaBloqueio a cuba
Bloqueio a cuba
 
Globalizaçãoeregionalização
GlobalizaçãoeregionalizaçãoGlobalizaçãoeregionalização
Globalizaçãoeregionalização
 
Atividadepara191109
Atividadepara191109Atividadepara191109
Atividadepara191109
 
Relação entre corpo e novas tecnologias
Relação entre corpo e novas tecnologiasRelação entre corpo e novas tecnologias
Relação entre corpo e novas tecnologias
 
Estado
EstadoEstado
Estado
 
Atividadepara090909
Atividadepara090909Atividadepara090909
Atividadepara090909
 
Ditadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no BrasilDitadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no Brasil
 
Trabalhonocapitalismo
TrabalhonocapitalismoTrabalhonocapitalismo
Trabalhonocapitalismo
 
C:\Fakepath\Reforma1
C:\Fakepath\Reforma1C:\Fakepath\Reforma1
C:\Fakepath\Reforma1
 

Último

Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 

Último (20)

Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 

Teoria Social Contemporânea Giddens II

  • 1. Módulo: Repensando as Relações Sociais no Mundo Contemporâneo Tema: Teoria Social Contemporânea Prof. Paulo Barrera ATIVIDADE PARA: 23/09/09 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: Comente 3 críticas do autor e escreva um parágrafo p/ cada um deles, incorpore no texto sua própria opinião sobre a crítica do autor. Alcione Fátima da Silva Jurigan1 A primeira crítica que o autor faz diz respeito a forma como Beck e Giddens apresentam respostas para uma nova sociologia pós-moderna diferentemente das antigas teorias propostas por outros pensadores como Marx, Weber por exemplo. Essa crítica por parte do autor se faz baseada na proposta que Beck e Giddens fazem em sua teoria contemporânea, usando para isso explicações sociológicas onde a subjetividade impera nas reflexões pós- modernas opondo-se dessa forma a sociologia clássica com bases tradicionais. A segunda critica diz respeito aos trabalhos de Beck e Giddens que se utilizam de métodos generalistas para dar explicações em suas teorias sociais. Para o autor existe uma distinção de teorias onde ele critica mais os trabalhos de Beck do que os trabalhos de Giddens, quando o autor menciona que Beck explica a sociedade pós-moderna como sendo uma sociedade de risco, sendo resultado de uma segunda modernidade que abrange além das ameaças existentes, também os processos e os mecanismos sociais perceptivos e interpretados para prevenção desses riscos, que Beck julga como segunda modernidade. Dessa forma o autor faz a critica para essa linha de teoria que provém de uma lógica subjetiva por parte de Beck, que ao seguir essa linha de pensamento o autor critica esse resultado de segunda modernidade proposto por Beck, onde ele desconsidera o processo que envolveu anteriormente as outras modernidades, considerando para tanto que a sociedade industrial resultou na sociedade moderna desrespeitando assim uma ordem histórica, sendo que, Beck explica esse resultado como um exemplo de racionalidade simples diferentemente da segunda modernidade que se utiliza de uma racionalidade reflexiva. A terceira critica diz respeito aos trabalhos teóricos de Giddens onde o autor utiliza-se de explicações teóricas denominadas de “terceira via”, quando de sua adesão a política, sendo que suas interpretações das teorias sociais se baseiam em uma realidade que tenta dar explicações a dinâmica que envolve o capitalismo globalizado, onde persistem as desigualdades sociais e alimenta cada vez
  • 2. mais a lógica do capital. O autor critica essa postura de Giddens que tenta explicar um problema que envolve o indivíduo e a sociedade desde há muito tempo. A meu ver as teorias propostas por Giddens e Beck que resultaram na sociologia da modernização reflexiva contribuem para que o indivíduo (agente ou sujeito) a refletir sobre a sociedade pós-moderna, inserida num contexto cada vez mais industrializado, inovador e tecnológico que motivam e propiciam reflexões acerca desse assunto que está ao nosso redor cotidianamente e nos impulsiona a refletir sobre esse ou aquele tema resultado de condições e experiências que todo dia estamos vivenciando, observando, assimilando em nossas vidas. Apesar de, essas reflexões poderem comprometer as bases da sociedade industrial, visto que, quanto mais modernização, mais o indivíduo adquire capacidade de extrair reflexões e isso pode vir a comprometer a sociedade industrial, caso essas reflexões sejam utilizadas de maneira prejudicial a sociedade industrializada. Essas noções e percepções da realidade a qual estamos inseridos vai nos motivar reflexões e formular ideias mesmo que do ponto de vista do senso comum, quer queiramos ou não. Acredito que apesar das criticas ou de se achar que essa teoria da sociologia moderna reflexiva já está esgotada em favor de outras teorias que verdadeiramente possam estar substituindo as já existentes, a sociedade é dinâmica e se confrontarmos com a história pode-se notar tudo que as ciências sociais evoluíram e ainda podem mesmo traduzir novas teorias no lugar das já existentes, porém, olhando para a sociologia de modernização reflexiva de Giddens e Beck, prefiro adotar esse olhar sociológico as teorias clássicas propostas por outros pensadores. Referências COSTA, Sérgio. Quase crítica. Insuficiências da sociologia da modernidade reflexiva. nov.2004. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/ts/v16n2/v16n2a04.pdf> Acesso em: 20 de setembro de 2009. BECK, Ulrich. Modernização reflexiva: política, tradição e estética na ordem social moderna. Disponível em: http://books.google.pt/books? id=ULuzNLHoG6EC&pg=PA212&lpg=PA212&dq=resumo+sociologia+da+moderniza %C3%A7%C3%A3o+reflexiva&source=bl&ots=2HTK6pwb4O&sig=V45VscTYK88Y5oxOt VFnqg1hZ78&hl=pt- BR&ei=WrK4SqPfIJGCtgel0dHrDg&sa=X&oi=book_result&ct=result#v=onepage&q=&f=fals ______________________________________ 1 Aluna do 4º período Ciências Sociais – EAD /Pólo Campinas – RA : 155630 Universidade Metodista de São Paulo. E-mail: jurigan@uol.com.br