O documento discute diferentes tipos de números, incluindo números naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais e imaginários. O objetivo é mostrar como esses conjuntos de números estão relacionados e quais operações são possíveis entre eles.
1. I F SUDESTE DE MI NAS GERAI S CÂMPUS BARBACENA
CURSO TÉCNI CO I NTEGRADO AO MÉDI O
ENSI NO DE MATEMÁTI CA
CONJUNTOS NUMÉRI COS
Aul a 4
Bar bac ena
2014
3. M oti vação
4 – 5 =?
9 : 2 =?
V-16 =?
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Eu posso dar 5 balas se eu tiver
apenas 4?
Eu posso dividir 9 pessoas em2
carros?
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4. M oti vação
Umjeito de dizer se uma operação é possível
(ou não) é separar os números emconjuntos
que tenhamcertas propriedades.
5. M oti vação
Vamos conhecer esses conjuntos e descobrir
se sempre é possível adicionar, multiplicar,
subtrair, dividir e “tirar” a raiz comos
elementos desses conjuntos.
12. Números I ntei ros (Z)
A Adição, Multiplicação e a Subtração entre
números inteiros sempre é possível;
Nemsempre é possível resolver as outras
operações.
13. Números I ntei ros (Z)
Subconjuntos importantes de Z :
Pares ={0, 2, 4, ...}
Í mpares ={1, 3, 5, ...}
Primos ={2, 3, 5, 7, ...}
Compostos ={4, 6, 8, ...}
15. Números Raci onais (Q)
Números que podemser escritos como uma
f ração (isto é, uma razão) de dois números
inteiros;
Não se esqueça dos
negativos!
->
16. Q ={p/ q onde p e q são inteiros e q é
dif erente de O}
Q vemde “quociente”;
Z é umsubconjunto de Q :
Números Raci onais (Q)
20. Números I rraci onai s
Números que não podemser escritos como
uma f ração de dois números inteiros;
Não têmumsímbolo bemdefnido.
21. Números I rraci onai s
Os números irracionais são bastante
curiosos:
Existemem“maior quantidade” que os
racionais (!) mas apenas alguns são
“conhecidos” nossos!
22. Números I rraci onai s
Umjeito de achar números irracionais é por
meio da radiciação:
toda raiz quadrada de número positivo que não
resultar emumnúmero inteiro,
necessariamente será irracional.
23. Até agora, podemos dividir todos os números em
Racionais e I rracionais.
Por umlado, a interseção desses conjuntos é
vazia. Eles não se “misturam”. Como cão e gato..
Por outro lado, juntos eles contêmvirtualmente
todos os números que precisamos no nosso dia-a-
dia.
24. Esse é umbommotivo, apesar de não
ser o único, para que “juntemos”
esses conjuntos. E é o f aremos a
seguir.
26. Números Reai s (R)
A ideia mais elementar de números reais
está associada às medidas;
O conjunto dos Reais é obtido pela união do
conjunto Q como conjunto dos I rracionais.
30. Números I magi nári os
São números que quando elevados ao
quadrado, resultamemumnúmero real
negativo.
I maginários ={xi; onde x é umnúmero real
e i
2
=-1}
31. Números I magi nári os
Exemplo: 4i é umnúmero imaginário e (4i)
2
=-
16.
Agora, podemos voltar no que nos motivou a
conhecer esses conjuntos: V-16 =4i.
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32. Números I magi nári os
O nome “imaginário” f oi dado quando ainda
não se compreendia bema natureza desses
números. E daí, os outros números que já
eramconhecidos muito antes, passarama
ser chamados “reais”.
33. Números I magi nári os
Comos números imaginários, podemos
sempre realizar qualquer operação, mas a
apresentação do resultado pode misturar
números reais e imaginários. Esses números
são colocados emumnovo conjunto.