SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 86
Fátima Rocha
3
• Gestão da colecção
• Tratamento documental
• Disponibilização de
Catálogo
• Serviço de empréstimos
• Divulgação
• Gestão da colecção
• Tratamento documental
• Disponibilização de
Catálogo
• Serviço de empréstimos
• Divulgação
• Apoio aos utilizadores
• Programa de promoção da leitura
• Programa de desenvolvimento de competências em
Literacia da Informação
• Apoio ao currículo
• Formação
• Apoio aos utilizadores
• Programa de promoção da leitura
• Programa de desenvolvimento de competências em
Literacia da Informação
• Apoio ao currículo
• Formação
Gestão dos serviços documentaisGestão dos serviços documentais
Fátima Rocha
4
O procedimento técnico consiste em criar
ferramentas que permitam:
a identificação do documento
a sua posterior recuperação
o controle do mesmo quando está em circulação
Fátima Rocha
5
Tratamento documental =
Conjunto de operações por que passam
cada um dos documentos e
recursos que estão disponíveis na / ou
através da Biblioteca Escolar.
Fátima Rocha
6
Serviço de
empréstimos
Serviço de
empréstimos
Fátima Rocha
7
Fátima Rocha
8
Livros
Periódicos (Revistas, jornais...)
CDs áudio
CD-ROMs
DVDs
Vídeos
Mapas
Documento = Todo o suporte
de informação
Páginas web
Globos
Panfletos
Cartazes
Trabalhos de alunos
Fotografias
Diapositivos
...
Fátima Rocha
9
Tipo de documento = Formato em
que o documento se encontra
Fátima Rocha
10
Fundo documental = Grupo de
documentos a que um determinado
recurso pertence dentro da colecção.
Fátima Rocha
11
Quanto mais fundos mais difícil programar regras de
empréstimo e mais confusas as estatísticas
Fátima Rocha
12
Circuito do documento = Conjunto de
operações, cronológicamente organizadas,
pelas quais passam os documentos
durante o Tratamento Documental.
Fátima Rocha
13
Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4
1.º Passo
Identificar o tipo de problema
Fátima Rocha
14
Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4
Formação em
tratamento documental
Construção da Base
de dados
Falta de identificação
dos documentos
Indexação
Classificação
Catalogação
multimédia
Etiquetagem
PNL
Catálogo
Formação de
professores
Equipamento
informático
Falta de funcionários
Falta de tempo
Tratamento pela CMS
Fátima Rocha
15
Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4
São problemas
prévios ao
tratamento
documental.
São
problemas
específicos
do processo
de tratamento
documental.
São problemas
posteriores ao
tratamento
documental.
Não têm solução ou
a sua solução não
está nas mãos do
Professor
Bibliotecário.
Fátima Rocha
16
Registo bibliográfico = Ficha que regista toda a
informação sobre um documento.
Registo bibliográfico = Ficha que regista toda a
informação sobre um documento.
Para fazer o tratamento
documental de um documento
tenho que criar um…
Para isso
preciso
de um
programa
…
Fátima Rocha
17
Manual de procedimentos – é o
documento que regista as normas que orientam o
tratamento documental em cada BE.
Fátima Rocha
18
Estrutura
Fátima Rocha
19
Capa
Índice
Conceitos
Programa informático
Tarefa 1: ...
Tarefa 2: ...
Tarefa X: Arrumação
Capa
Índice
Conceitos
Programa informático
Tarefa 1: ...
Tarefa 2: ...
Tarefa X: Arrumação
Fátima Rocha
20
Fátima Rocha
21
Fátima Rocha
22
Análise externa do documento
Autor
Título
Editora
Características físicas
…
Análise externa do documento
Autor
Título
Editora
Características físicas
…
Análise interna do
documento
 Assuntos
Análise interna do
documento
 Assuntos
Catalogação
A catalogação é a descrição bibliográfica de um
documento de modo a que seja identificado com
precisão
Fátima Rocha
23
Fátima Rocha
24
Tarefa 1
Seleccionar o catálogo online de onde vai importar o ficheiro
Fátima Rocha
25
Catálogo colectivo das
Bibliotecas Escolares.
Enorme variedade de
documentos de todos os
tipos, muitos deles com
uma catalogação
adaptada às necessidades
das escolas.
Catálogo colectivo das
Bibliotecas Escolares.
Enorme variedade de
documentos de todos os
tipos, muitos deles com
uma catalogação
adaptada às necessidades
das escolas.
O Catálogo Colectivo
online das Bibliotecas
Portuguesas com mais
de 1.500.000 registos
bibliográficos.
O Catálogo Colectivo
online das Bibliotecas
Portuguesas com mais
de 1.500.000 registos
bibliográficos.
Catálogo colectivo das
Bibliotecas Municipais
de Lisboa.
Muitos títulos,
correctamente
catalogados e fáceis
de importar.
Catálogo colectivo das
Bibliotecas Municipais
de Lisboa.
Muitos títulos,
correctamente
catalogados e fáceis
de importar.
Fátima Rocha
26
Tarefa 2
Pesquisar o ficheiro relativo ao documento a catalogar
Tarefa 3
Seleccionar o ficheiro mais adequado
Fátima Rocha
27
Tarefa 4
Importar o ficheiro para uma pasta
Tarefa 5
Importar o ficheiro para dentro do meu programa
Fátima Rocha
28
Tarefa 6
Preencher os campos referentes à BE
Tarefa 7
Rever todo o ficheiro e introduzir as alterações necessárias
Classificação e
indexação
n.º de edição
datas
ISBN
Autor / Título
…
Fátima Rocha
29
 [8338]                                   159.9-053.6 LAS IDA
LASCONI, Tonino
A idade explosiva : pré-adolescentes e adoescentes a
caminho para o amor / Tonino Lasconi. - 1.ª ed. - Porto :
Edições Salesianas, D.L. 1993. - 134 p. : il. ; 21 cm. -
(Primavera ; 4)
ISBN 972-690-270-3
Psicologia da adolescência / Adolescência / Amor
CDU 159.9-053.6
Descrição do documento = CatalogaçãoDescrição do documento = Catalogação
Fátima Rocha
30
Formato ISBD
Formato ISBD
Fátima Rocha
31
Fátima Rocha
32
Fátima Rocha
33
ISBD UNIMARC
Desctitores / Indexação Campo 600 – Pessoa como assunto
Campo 601 – Institição como assunto
Campo 605 – Título como assunto
Campo 606 – Nome comum como assunto
Campo 607 – Lugar geográfico como assunto
Classificação Campo 675 – CDU
Campo 686 – Outras tabelas
Responsabilidade principal Campo 700 – Primeiro autor pessoa física
Campo 701 – Outros autores pessoas físicas (+2)
Campo 710 – Primeiro autor colectividade
Campo 711 – Outros autores colectividades (+2)
Responsabilidade secundária Campo 702 – Outros responsáveis pessoas físicas
Campo 712 – Outros responsáveis colectividades
Data de entrada Campo 100
Cota
N.º de Registo
Campo 930 – Cota sumária
Campo 966 – Cota + N.º de registo + Fundo
Depósito-Legal Campo 21
Dados sobre diferentes tipos de
documentos
Campos 105 a 135
Tipo de documento Etique de registo
Fátima Rocha
34
ISBD UNIMARC
Zona 1
Título e mensão de responsabilidade
Campo 200
Título próprio
Outros títulos
Primeiro responsável
Outros responsáveis
Zona 2
Edição
Campo 205
Edição
Zona 4
Pé de imprensa
Campo 210
Local de edição
Editora
Data de edição
Zona 5
Colação
Campo 215
Paginação / N.º de volumes
Menção de ilustração
Dimensões
Material acompanhante
Zona 6
Coleção
Campo 225
Título da coleção
N.º do volume
Zona 7
Notas
Campos 300 a 345
Notas
Zona 8
ISBN
Campo 10
ISBN
Fátima Rocha
35
Classificação
Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de um
documento e sua tradução usando uma tabela numérica.
Fátima Rocha
36
Fátima Rocha
37
A Classificação Decimal Universal (CDU) é um
esquema internacional de classificação
de documentos.
Baseia-se no conceito de que todo o conhecimento pode
ser dividido em 10 classes principais, e estas podem
ser infinitamente divididas numa hierarquia decimal.
A Classificação Decimal Universal (CDU) é um
esquema internacional de classificação
de documentos.
Baseia-se no conceito de que todo o conhecimento pode
ser dividido em 10 classes principais, e estas podem
ser infinitamente divididas numa hierarquia decimal.
Fátima Rocha
38
Sistema décimal
Fátima Rocha
39
Fátima Rocha
40
Fátima Rocha
41
Fátima Rocha
42
Fátima Rocha
43
Auxíliares Pontuação Exemplos
Adição. Extensão +...
/...
51+53 Matemática e Física
5/6 Cência se tecnologias
Língua =... =111 Inglês
=134.3 Portugues
Forma (0...) (038) Dicionário
(075) Manual escolar
(084) Documento ilustrado
(091) Apresentação histórica
Lugar (...) (3) Mundo antigo
(4) Europa
(469) Portugal
(5) Ásia
(6) África
Raça.
Nacionalidade
(=...) (=1:469) Portugueses
(=411.21) Árabes
Tempo “...” “04/14” Idade Média
“19” Século XX
Pessoas -05... -053.6 Adolescentes
-056.2 Deficientes
78-051 Músicos
Especiais -...
.01/.09
‘...
82-1 Poesia
82.09 Critíca ou estudo literário
81’36 Gramática
Só se for muito
útil essa informação
Fátima Rocha
44
1.º Os documentos são classificados de acordo com o assunto
principal
2.º Quando existem vários assuntos importantes, podem receber
duas ou mais classificações
Até onde se deve ir na
especificação do assunto?
Até onde se deve ir na
especificação do assunto?
Dados importantes:
 Numa BE a CDU serve sobretudo para arrumar a colecção
 Os alunos dificilmente procuram por CDU
 Quanto mais simples forem as notações, mais simples é o trabalho
de arrumação.
Fátima Rocha
45
Devemos seleccionar as
notações CDU que
utilizamos de acordo com a
quantidade de documentos
e o público que servimos.
Exemplo
 Um livro sobre meteoritos.
Fátima Rocha
46
Cenários:
-Estou numa EB1 e tenho 1 livro sobre meteoritos, 5 sobre o sistema
solar e 12 sobre astronomia em geral.
-Estou numa EB23 ou ES e tenho 6 livros sobre meteoritos, 12 sobre o
sistema solar e 24 sobre astronomia em geral.
-Estou numa EB23 ou ES e tenho 20 livros sobre meteoritos, 30 sobre o
sistema solar e 100 sobre astronomia em geral.
Fátima Rocha
47
Resumindo…
Fátima Rocha
48
Dicionários Notação
Língua portuguesa 811.134.3(038)
Língua inglesa 811.111(038)
Língua francesa 811.133.1(038)
Português - Inglês 811.134.2(038)=111
Inglês - Português 811.111(038)=134.3
… …
Fátima Rocha
49
Revistas Notação
Super interessante 050
Revista sobre educação 050:37
Revista sobre história de Portugal 050:94(469)
… …
Fátima Rocha
50
Documentos sobre artistas Notação
Documentos sobre pintores impressionistas 75
Documentos sobre Pablo Picasso 75PIC
Documentos sobre Mozart 78MOZ
… …
Fátima Rocha
51
Documentos Notação
Literatura portuguesa 82
821.134.3
Estudo literário sobre “Os Maias” 82.09
821.134.3.09
821.134.3-3.09
“Os Maias” 82-3
821.134.3-3
821.134.3-311.2
… …
Fátima Rocha
52
Documentos Notação
Biografias de autores portuguesas 929
Biografia de Luís de Camões 929CAM
… …
Fátima Rocha
53
Documentos Notação
História mundial 94(100)
História da 2.ª Guerra Mundial 94(100)”19”
História da Europa medieval 94(4)”04/14”
História de Portugal na época dos descobrimentos 94(469)”14/16”
… …
Mais a
época
Fátima Rocha
54
Fátima Rocha
55
É um esquema internacional de
classificação de filmes.
Trata-se de um sistema decimal que divide os filmes de
acordo com o seu género.
É um esquema internacional de
classificação de filmes.
Trata-se de um sistema decimal que divide os filmes de
acordo com o seu género.
Fátima Rocha
56
Fátima Rocha
57
É um esquema internacional de
classificação de documentos sonoros.
Trata-se de um sistema decimal que divide os registo
sonoros de acordo com o seu género.
É um esquema internacional de
classificação de documentos sonoros.
Trata-se de um sistema decimal que divide os registo
sonoros de acordo com o seu género.
Fátima Rocha
58
Indexação
Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de
um documento e sua tradução em descritores.
Fátima Rocha
59
Descritores
Palavras ou conjuntos de palavras que em
linguagem documental
traduzem o conteúdo do documento
Linguagem documental = linguagem controlada
Regras –» Sinónimos
Masculino/feminino
Singular/plural
...
Fátima Rocha
60
61
 Matemática
 Vulcões
 Português (língua)
 Euro (moedas)
 Museu do Brinquedo (Sintra, Portugal)
 Primeira Guerra Mundial, 1914-1918
 Protecção da Natureza
 Amizade -- [Poemas]
Fátima Rocha
62
1.º Os documentos são indexados de acordo com o assunto
principal
2.º Quando existem vários assuntos importantes, podem receber
vários descritores
Fátima Rocha
63
Identificação do
documento dentro da
colecção
Atribuição de uma cota
Atribuição de número de
registo
Colocação do carimbo da
instituição
Identificação do
documento dentro da
colecção
Atribuição de uma cota
Atribuição de número de
registo
Colocação do carimbo da
instituição
 Cota = Identificação do documento dentro da
colecção.
Fátima Rocha
65
CDU
AUTOR
TÍTULO
CDU – Notação completa
AUTOR – Três primeira letras do apelido
TÍTULO – Três primeiras letras do título
VOLUME – Indicação do n.º / n.º total
As indicações da cota podem mudar para outros tipos
de documento (ex: CDs, Revistas...)
Cada BE pode criar o
seu próprio sistema de
cotas
Cada BE pode criar o
seu próprio sistema de
cotas
821.134.3-1
CAM
LUS
Fátima Rocha
66
050
VIS
521/09
51(075)
7.º Ano
QUA
5
POR
HIN
CD - 127
733
SON
DVD - 123
Livros
Revistas
Manuais
CDsáudio
Filmes
Fátima Rocha
67
 Número de registo = Número atribuído a cada
documento da colecção – Não podem haver números
repetidos
Fátima Rocha
68
Sistema de
nove dígitos
Livros – 1… x (Ex: 100003425)
Revistas – 2… x (Ex: 200000345)
Manuais – 3… x (Ex: 300000023)
CD’….
Cada BE pode criar o
seu próprio sistema de
numeração
Cada BE pode criar o
seu próprio sistema de
numeração
Simples: 1,2,3,4...
Fátima Rocha
69
Nome da instituição
N.º de registo __________________
Data de entrada ___ / ___ / _____
 Carimbagem = Colocação do carimbo da
instituição e seu preenchimento.
Fátima Rocha
70
Dados que não
mudam
Carimbagem de segurança
?????
Símbolo
da
instituição
Fátima Rocha
71
Fátima Rocha
72
Arrumação do documento
no seio da colecção
Colocação de etiqueta com a
cota
Arrumação em local próprio
conforme o tipo de documento
Arrumação do documento
no seio da colecção
Colocação de etiqueta com a
cota
Arrumação em local próprio
conforme o tipo de documento
1. Em local visível
2. Totalidade da cota
 Etiquetagem = Colocação do uma etiqueta com a
cota do documento.
Fátima Rocha
73
Opcional
- Sistema de cores
 Arrumação = Colocação do documento na estante ou
em outro local de acordo com o tipo de documento.
Sempre de acordo com a COTA
Com sistema de consulta acessível aos
utentes…
502
TRE
MAR
75
51
MAR
HOR
52
CAR
MAR
52
DHI
POR
52
DHI
TRI
Ordem na estante
 1º Obras com notação simples. Ex: 123
 2º Obras com auxiliar de adição. Ex: 123+623
 3º Obras com auxiliar de extensão. Ex: 123/5
 4º Obras com auxiliar de língua. Ex: 123=00
 5º Obras com auxiliar de forma. Ex: 123(05)
 6º Obras com auxiliar de lugar. Ex: 123(496)
 7º Obras com auxiliar de raça, etnia ou nacionalidade. Ex:
123(=081)
 8º Obras com auxiliar de tempo. Ex: 123“13”
 9º Obras com auxiliar de pessoa. Ex: 123-053.2
 10º Obras com auxiliar especial. Ex: 82-34 ou 82.09 ou
811.134.3’36
Fátima Rocha
76
Ordem dos auxíliares
Fátima Rocha
77
Fátima Rocha
78
Para que serviu
este trabalho todo?
Para disponibilizar um CATÁLOGOPara disponibilizar um CATÁLOGO
Ou como disse um aluno meu “Um Google que em vez de
dar listas de sites dá listas de livros, revistas…”
 Catálogo = Base de dados em que estão
arquivadas as informações recolhidas durante o
tratamento documental.
 Catálogo = Base de dados em que estão
arquivadas as informações recolhidas durante o
tratamento documental.
Ao pesquisar no catálogo podemos procurar o documento por
qualquer dado inserido durante o tratamento documental.
Ao pesquisar no catálogo podemos procurar o documento por
qualquer dado inserido durante o tratamento documental.
Autor
Título
Editora
Ano de edição
Colecção ...
Número da
tabela CDU
Palavra-chave
de assunto
Depois é só localizar o Documento pela
COTA
Depois é só localizar o Documento pela
COTA
Fátima Rocha
81
Fátima Rocha
82
Fátima Rocha
83
Fátima Rocha
84
Fátima Rocha
85
O Tratamento
Documental não é
um problema…
Dá é uma data de
trabalho…

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2Thalita Gama
 
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas EscolaresIntrodução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas EscolaresCarlos Pinheiro
 
Histórico da catalogação e da elaboração de bibliografias
Histórico da catalogação e da elaboração de bibliografiasHistórico da catalogação e da elaboração de bibliografias
Histórico da catalogação e da elaboração de bibliografiasNatallie Alcantara
 
Basicão de auxiliar de biblioteca
Basicão de auxiliar de bibliotecaBasicão de auxiliar de biblioteca
Basicão de auxiliar de bibliotecaLucianoLLC
 
Tecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhoso
Tecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhosoTecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhoso
Tecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhosoRosane Domingues
 
Classificação e Catalogação em Bibliotecas
Classificação e Catalogação em BibliotecasClassificação e Catalogação em Bibliotecas
Classificação e Catalogação em BibliotecasLygia Canelas
 
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3Thalita Gama
 
Bibliometria, Cienciometria, Webometria E Informetria
Bibliometria, Cienciometria, Webometria E InformetriaBibliometria, Cienciometria, Webometria E Informetria
Bibliometria, Cienciometria, Webometria E InformetriaJonathas Carvalho
 
Conservação de Acervos Bibliográficos SiBUCS
Conservação de Acervos Bibliográficos SiBUCSConservação de Acervos Bibliográficos SiBUCS
Conservação de Acervos Bibliográficos SiBUCSBiblioteca UCS
 
Revisão Sistemática e Bases de Pesquisa
Revisão Sistemática e Bases de PesquisaRevisão Sistemática e Bases de Pesquisa
Revisão Sistemática e Bases de PesquisaEdson Oliveira Junior
 
Métodos e tipos de pesquisa
Métodos e tipos de pesquisaMétodos e tipos de pesquisa
Métodos e tipos de pesquisaIsabella Marra
 

Mais procurados (20)

A catalogação em +/- 60 minutos
A catalogação em +/- 60 minutosA catalogação em +/- 60 minutos
A catalogação em +/- 60 minutos
 
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
 
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas EscolaresIntrodução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
 
Catalogação
CatalogaçãoCatalogação
Catalogação
 
Aula fontes de informação
Aula  fontes de informaçãoAula  fontes de informação
Aula fontes de informação
 
Histórico da catalogação e da elaboração de bibliografias
Histórico da catalogação e da elaboração de bibliografiasHistórico da catalogação e da elaboração de bibliografias
Histórico da catalogação e da elaboração de bibliografias
 
Basicão de auxiliar de biblioteca
Basicão de auxiliar de bibliotecaBasicão de auxiliar de biblioteca
Basicão de auxiliar de biblioteca
 
Tecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhoso
Tecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhosoTecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhoso
Tecnicas de coleta de dados e instrumentos- Material maravilhoso
 
Classificação e Catalogação em Bibliotecas
Classificação e Catalogação em BibliotecasClassificação e Catalogação em Bibliotecas
Classificação e Catalogação em Bibliotecas
 
Curso De Auxiliar De Biblioteca
Curso De Auxiliar De BibliotecaCurso De Auxiliar De Biblioteca
Curso De Auxiliar De Biblioteca
 
CDU
CDUCDU
CDU
 
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
 
Slides de cdu
Slides de cduSlides de cdu
Slides de cdu
 
Base de Dados
Base de Dados Base de Dados
Base de Dados
 
Tipos de pesquisa
Tipos de pesquisaTipos de pesquisa
Tipos de pesquisa
 
Bibliometria, Cienciometria, Webometria E Informetria
Bibliometria, Cienciometria, Webometria E InformetriaBibliometria, Cienciometria, Webometria E Informetria
Bibliometria, Cienciometria, Webometria E Informetria
 
Conservação de Acervos Bibliográficos SiBUCS
Conservação de Acervos Bibliográficos SiBUCSConservação de Acervos Bibliográficos SiBUCS
Conservação de Acervos Bibliográficos SiBUCS
 
Revisão Sistemática e Bases de Pesquisa
Revisão Sistemática e Bases de PesquisaRevisão Sistemática e Bases de Pesquisa
Revisão Sistemática e Bases de Pesquisa
 
Métodos e tipos de pesquisa
Métodos e tipos de pesquisaMétodos e tipos de pesquisa
Métodos e tipos de pesquisa
 
Pesquisa Documental
Pesquisa DocumentalPesquisa Documental
Pesquisa Documental
 

Destaque

Gestão de Colecções
Gestão de ColecçõesGestão de Colecções
Gestão de ColecçõesJulia Martins
 
Analise Documental-AI1-1ºano
Analise Documental-AI1-1ºanoAnalise Documental-AI1-1ºano
Analise Documental-AI1-1ºanoCTDI Grupo5
 
Política de Desenvolvimento de Coleções
Política de Desenvolvimento de ColeçõesPolítica de Desenvolvimento de Coleções
Política de Desenvolvimento de ColeçõesCamila Ribeiro
 
Tratamento TéCnico
Tratamento TéCnicoTratamento TéCnico
Tratamento TéCnicoguest15da3c
 
Política de Desenvolvimento da Coleção
Política de Desenvolvimento da ColeçãoPolítica de Desenvolvimento da Coleção
Política de Desenvolvimento da ColeçãoAlcina Correia
 
Resumo curso de indexação em portugues
Resumo curso de indexação   em portuguesResumo curso de indexação   em portugues
Resumo curso de indexação em portuguesSolange Dal'Evedove
 
Indexação social: abordagem conceitual
Indexação social: abordagem conceitualIndexação social: abordagem conceitual
Indexação social: abordagem conceitualRoger Guedes
 
Folksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da Informação
Folksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da InformaçãoFolksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da Informação
Folksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da InformaçãoRoger Guedes
 
Análise conteúdo documental
Análise conteúdo documentalAnálise conteúdo documental
Análise conteúdo documentalpedroapeixoto
 
Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...
Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...
Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...Luciana Piovezan
 
ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...
ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...
ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...Daniel Ribeiro dos Santos
 
Exaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitual
Exaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitualExaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitual
Exaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitualLuciana Piovezan
 
Requisição domiciliário livro que vai e que vem
Requisição domiciliário   livro que vai e que vemRequisição domiciliário   livro que vai e que vem
Requisição domiciliário livro que vai e que vemMaria João Silva
 
2º trabalho de base dados
2º trabalho de base dados2º trabalho de base dados
2º trabalho de base dadosessa
 

Destaque (20)

Gestão de Colecções
Gestão de ColecçõesGestão de Colecções
Gestão de Colecções
 
Tabela cdu
Tabela cduTabela cdu
Tabela cdu
 
Tratamento Documental
Tratamento DocumentalTratamento Documental
Tratamento Documental
 
Analise Documental-AI1-1ºano
Analise Documental-AI1-1ºanoAnalise Documental-AI1-1ºano
Analise Documental-AI1-1ºano
 
Política de Desenvolvimento de Coleções
Política de Desenvolvimento de ColeçõesPolítica de Desenvolvimento de Coleções
Política de Desenvolvimento de Coleções
 
Tratamento TéCnico
Tratamento TéCnicoTratamento TéCnico
Tratamento TéCnico
 
Política de Desenvolvimento da Coleção
Política de Desenvolvimento da ColeçãoPolítica de Desenvolvimento da Coleção
Política de Desenvolvimento da Coleção
 
Resumo curso de indexação em portugues
Resumo curso de indexação   em portuguesResumo curso de indexação   em portugues
Resumo curso de indexação em portugues
 
Indexação social: abordagem conceitual
Indexação social: abordagem conceitualIndexação social: abordagem conceitual
Indexação social: abordagem conceitual
 
Folksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da Informação
Folksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da InformaçãoFolksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da Informação
Folksonomias - Apontamentos no Âmbito da Representação da Informação
 
Análise conteúdo documental
Análise conteúdo documentalAnálise conteúdo documental
Análise conteúdo documental
 
Análise de conteúdo 2003
Análise de conteúdo 2003Análise de conteúdo 2003
Análise de conteúdo 2003
 
Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...
Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...
Política de indexação em bibliotecas universitárias: estudo diagnóstico na re...
 
ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...
ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...
ESTUDO COMPARATIVO DA NORMA BRASILEIRA DE DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA (NOBRADE) E ...
 
Exaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitual
Exaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitualExaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitual
Exaustividade, precisão e consistência em indexação: sistematização conceitual
 
Indexação De Livros
Indexação De LivrosIndexação De Livros
Indexação De Livros
 
Elab2010
Elab2010Elab2010
Elab2010
 
Gueixa marcador de livro
Gueixa marcador de livroGueixa marcador de livro
Gueixa marcador de livro
 
Requisição domiciliário livro que vai e que vem
Requisição domiciliário   livro que vai e que vemRequisição domiciliário   livro que vai e que vem
Requisição domiciliário livro que vai e que vem
 
2º trabalho de base dados
2º trabalho de base dados2º trabalho de base dados
2º trabalho de base dados
 

Semelhante a Tratamento documental fátima rocha

2016 2017 visita a be_eb_ceira
2016 2017 visita a be_eb_ceira2016 2017 visita a be_eb_ceira
2016 2017 visita a be_eb_ceirabibliomag
 
Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia
Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia
Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia bibliomag
 
Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1
Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1
Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1Stenio Fernandes
 
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De PesquisaComo Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisasandra soares
 
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De PesquisaComo Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisasandra soares
 
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)ProjetoLiteracias
 
Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)
Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)
Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)Fabrício Silva Assumpção
 
Metodologia do Trabalho Científico
Metodologia do Trabalho CientíficoMetodologia do Trabalho Científico
Metodologia do Trabalho Científicosilviofsouza
 
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogarRecursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogarBianca Santana
 
Guiao trabalho-de-pesquisa ref bib
Guiao trabalho-de-pesquisa ref bibGuiao trabalho-de-pesquisa ref bib
Guiao trabalho-de-pesquisa ref bibLurdes Meneses
 
Como fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_moleza
Como fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_molezaComo fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_moleza
Como fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_molezaAdalberto Rodrigues
 
O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU (1.ºCEB)
O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU  (1.ºCEB)O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU  (1.ºCEB)
O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU (1.ºCEB)ProjetoLiteracias
 
Projeto pesquisa manual jaime
Projeto pesquisa   manual  jaimeProjeto pesquisa   manual  jaime
Projeto pesquisa manual jaimeJaime Santos
 
Como Se Faz Uma Tese - Umberto Eco
Como Se Faz Uma Tese - Umberto EcoComo Se Faz Uma Tese - Umberto Eco
Como Se Faz Uma Tese - Umberto EcoMarcia Kaiser
 
Falando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogação
Falando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogaçãoFalando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogação
Falando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogaçãoFabrício Silva Assumpção
 

Semelhante a Tratamento documental fátima rocha (20)

2016 2017 visita a be_eb_ceira
2016 2017 visita a be_eb_ceira2016 2017 visita a be_eb_ceira
2016 2017 visita a be_eb_ceira
 
Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia
Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia
Visita à BE | AECS | EB Alice Gouveia
 
Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1
Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1
Orientações para a pós graduação - reunião semestral - orientandos - 2014.1
 
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De PesquisaComo Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisa
 
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De PesquisaComo Fazer Um Trabalho De Pesquisa
Como Fazer Um Trabalho De Pesquisa
 
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)
 
Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)
Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)
Mudanças e desafios na utilização do RDA (Rede de BIbliotecas da UNESP)
 
Metodologia do Trabalho Científico
Metodologia do Trabalho CientíficoMetodologia do Trabalho Científico
Metodologia do Trabalho Científico
 
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogarRecursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
 
Manual de preenchimento do Currículo Lattes
Manual de preenchimento do Currículo LattesManual de preenchimento do Currículo Lattes
Manual de preenchimento do Currículo Lattes
 
Guiao trabalho-de-pesquisa ref bib
Guiao trabalho-de-pesquisa ref bibGuiao trabalho-de-pesquisa ref bib
Guiao trabalho-de-pesquisa ref bib
 
Guiao trabalho-de-pesquisa ESSPS
Guiao trabalho-de-pesquisa ESSPSGuiao trabalho-de-pesquisa ESSPS
Guiao trabalho-de-pesquisa ESSPS
 
Como fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_moleza
Como fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_molezaComo fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_moleza
Como fazer um_projeto_de_pesquisa_ze_moleza
 
O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU (1.ºCEB)
O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU  (1.ºCEB)O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU  (1.ºCEB)
O aprendiz de investigador. Encontrar informação. A CDU (1.ºCEB)
 
Projeto pesquisa manual jaime
Projeto pesquisa   manual  jaimeProjeto pesquisa   manual  jaime
Projeto pesquisa manual jaime
 
Como Se Faz Uma Tese - Umberto Eco
Como Se Faz Uma Tese - Umberto EcoComo Se Faz Uma Tese - Umberto Eco
Como Se Faz Uma Tese - Umberto Eco
 
A escolha do tema
A escolha do temaA escolha do tema
A escolha do tema
 
Produzir gêneros acadêmicos cesp
Produzir gêneros acadêmicos   cespProduzir gêneros acadêmicos   cesp
Produzir gêneros acadêmicos cesp
 
CDU
CDUCDU
CDU
 
Falando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogação
Falando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogaçãoFalando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogação
Falando sobre RDA: O que é e o que podemos esperar do novo código de catalogação
 

Mais de Isabel Mendinhos

Aprender com a biblioteca escolar
Aprender com a biblioteca escolarAprender com a biblioteca escolar
Aprender com a biblioteca escolarIsabel Mendinhos
 
BE - O futuro chega depressa
BE - O futuro chega depressaBE - O futuro chega depressa
BE - O futuro chega depressaIsabel Mendinhos
 
Pesquisar eficazmente na internet
Pesquisar eficazmente na internetPesquisar eficazmente na internet
Pesquisar eficazmente na internetIsabel Mendinhos
 
Dia da bibliotecas escolares
Dia da bibliotecas escolaresDia da bibliotecas escolares
Dia da bibliotecas escolaresIsabel Mendinhos
 
Os romanos e_o_space_shuttle -curiosidades
Os romanos e_o_space_shuttle -curiosidadesOs romanos e_o_space_shuttle -curiosidades
Os romanos e_o_space_shuttle -curiosidadesIsabel Mendinhos
 
Ponte romano de alcántara curiosidades
Ponte romano de alcántara  curiosidadesPonte romano de alcántara  curiosidades
Ponte romano de alcántara curiosidadesIsabel Mendinhos
 
Roma monumentos[saber mais]
Roma monumentos[saber mais]Roma monumentos[saber mais]
Roma monumentos[saber mais]Isabel Mendinhos
 
Os romanos e a romanização
Os romanos e a romanizaçãoOs romanos e a romanização
Os romanos e a romanizaçãoIsabel Mendinhos
 
Formação de monitores 2010 módulo 6
Formação de monitores 2010   módulo 6Formação de monitores 2010   módulo 6
Formação de monitores 2010 módulo 6Isabel Mendinhos
 
Formação de monitores 2010 módulo 5
Formação de monitores 2010   módulo 5Formação de monitores 2010   módulo 5
Formação de monitores 2010 módulo 5Isabel Mendinhos
 

Mais de Isabel Mendinhos (20)

Aprender com a biblioteca escolar
Aprender com a biblioteca escolarAprender com a biblioteca escolar
Aprender com a biblioteca escolar
 
BE - O futuro chega depressa
BE - O futuro chega depressaBE - O futuro chega depressa
BE - O futuro chega depressa
 
Promoção da leitura
Promoção da leituraPromoção da leitura
Promoção da leitura
 
Pesquisar eficazmente na internet
Pesquisar eficazmente na internetPesquisar eficazmente na internet
Pesquisar eficazmente na internet
 
Dia da bibliotecas escolares
Dia da bibliotecas escolaresDia da bibliotecas escolares
Dia da bibliotecas escolares
 
Li e transliteracia
Li e transliteraciaLi e transliteracia
Li e transliteracia
 
Colaboração precisa se
Colaboração precisa seColaboração precisa se
Colaboração precisa se
 
Be lugar de cruzamentos
Be lugar de cruzamentosBe lugar de cruzamentos
Be lugar de cruzamentos
 
À Descolberta do cre ppt
À Descolberta do cre   pptÀ Descolberta do cre   ppt
À Descolberta do cre ppt
 
Formacao online
Formacao onlineFormacao online
Formacao online
 
Apresentação cartazes
Apresentação cartazesApresentação cartazes
Apresentação cartazes
 
Apresentação MABE
Apresentação MABEApresentação MABE
Apresentação MABE
 
Os romanos e_o_space_shuttle -curiosidades
Os romanos e_o_space_shuttle -curiosidadesOs romanos e_o_space_shuttle -curiosidades
Os romanos e_o_space_shuttle -curiosidades
 
Roma curiosidades
 Roma  curiosidades Roma  curiosidades
Roma curiosidades
 
Ponte romano de alcántara curiosidades
Ponte romano de alcántara  curiosidadesPonte romano de alcántara  curiosidades
Ponte romano de alcántara curiosidades
 
Roma monumentos[saber mais]
Roma monumentos[saber mais]Roma monumentos[saber mais]
Roma monumentos[saber mais]
 
Os romanos e a romanização
Os romanos e a romanizaçãoOs romanos e a romanização
Os romanos e a romanização
 
Os romanos
Os romanosOs romanos
Os romanos
 
Formação de monitores 2010 módulo 6
Formação de monitores 2010   módulo 6Formação de monitores 2010   módulo 6
Formação de monitores 2010 módulo 6
 
Formação de monitores 2010 módulo 5
Formação de monitores 2010   módulo 5Formação de monitores 2010   módulo 5
Formação de monitores 2010 módulo 5
 

Último

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Tratamento documental fátima rocha

  • 1.
  • 2.
  • 3. Fátima Rocha 3 • Gestão da colecção • Tratamento documental • Disponibilização de Catálogo • Serviço de empréstimos • Divulgação • Gestão da colecção • Tratamento documental • Disponibilização de Catálogo • Serviço de empréstimos • Divulgação • Apoio aos utilizadores • Programa de promoção da leitura • Programa de desenvolvimento de competências em Literacia da Informação • Apoio ao currículo • Formação • Apoio aos utilizadores • Programa de promoção da leitura • Programa de desenvolvimento de competências em Literacia da Informação • Apoio ao currículo • Formação
  • 4. Gestão dos serviços documentaisGestão dos serviços documentais Fátima Rocha 4
  • 5. O procedimento técnico consiste em criar ferramentas que permitam: a identificação do documento a sua posterior recuperação o controle do mesmo quando está em circulação Fátima Rocha 5 Tratamento documental = Conjunto de operações por que passam cada um dos documentos e recursos que estão disponíveis na / ou através da Biblioteca Escolar.
  • 8. Fátima Rocha 8 Livros Periódicos (Revistas, jornais...) CDs áudio CD-ROMs DVDs Vídeos Mapas Documento = Todo o suporte de informação Páginas web Globos Panfletos Cartazes Trabalhos de alunos Fotografias Diapositivos ...
  • 9. Fátima Rocha 9 Tipo de documento = Formato em que o documento se encontra
  • 10. Fátima Rocha 10 Fundo documental = Grupo de documentos a que um determinado recurso pertence dentro da colecção.
  • 11. Fátima Rocha 11 Quanto mais fundos mais difícil programar regras de empréstimo e mais confusas as estatísticas
  • 12. Fátima Rocha 12 Circuito do documento = Conjunto de operações, cronológicamente organizadas, pelas quais passam os documentos durante o Tratamento Documental.
  • 13. Fátima Rocha 13 Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 1.º Passo Identificar o tipo de problema
  • 14. Fátima Rocha 14 Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Formação em tratamento documental Construção da Base de dados Falta de identificação dos documentos Indexação Classificação Catalogação multimédia Etiquetagem PNL Catálogo Formação de professores Equipamento informático Falta de funcionários Falta de tempo Tratamento pela CMS
  • 15. Fátima Rocha 15 Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 São problemas prévios ao tratamento documental. São problemas específicos do processo de tratamento documental. São problemas posteriores ao tratamento documental. Não têm solução ou a sua solução não está nas mãos do Professor Bibliotecário.
  • 16. Fátima Rocha 16 Registo bibliográfico = Ficha que regista toda a informação sobre um documento. Registo bibliográfico = Ficha que regista toda a informação sobre um documento. Para fazer o tratamento documental de um documento tenho que criar um… Para isso preciso de um programa …
  • 18. Manual de procedimentos – é o documento que regista as normas que orientam o tratamento documental em cada BE. Fátima Rocha 18
  • 19. Estrutura Fátima Rocha 19 Capa Índice Conceitos Programa informático Tarefa 1: ... Tarefa 2: ... Tarefa X: Arrumação Capa Índice Conceitos Programa informático Tarefa 1: ... Tarefa 2: ... Tarefa X: Arrumação
  • 22. Fátima Rocha 22 Análise externa do documento Autor Título Editora Características físicas … Análise externa do documento Autor Título Editora Características físicas … Análise interna do documento  Assuntos Análise interna do documento  Assuntos
  • 23. Catalogação A catalogação é a descrição bibliográfica de um documento de modo a que seja identificado com precisão Fátima Rocha 23
  • 25. Tarefa 1 Seleccionar o catálogo online de onde vai importar o ficheiro Fátima Rocha 25 Catálogo colectivo das Bibliotecas Escolares. Enorme variedade de documentos de todos os tipos, muitos deles com uma catalogação adaptada às necessidades das escolas. Catálogo colectivo das Bibliotecas Escolares. Enorme variedade de documentos de todos os tipos, muitos deles com uma catalogação adaptada às necessidades das escolas. O Catálogo Colectivo online das Bibliotecas Portuguesas com mais de 1.500.000 registos bibliográficos. O Catálogo Colectivo online das Bibliotecas Portuguesas com mais de 1.500.000 registos bibliográficos. Catálogo colectivo das Bibliotecas Municipais de Lisboa. Muitos títulos, correctamente catalogados e fáceis de importar. Catálogo colectivo das Bibliotecas Municipais de Lisboa. Muitos títulos, correctamente catalogados e fáceis de importar.
  • 26. Fátima Rocha 26 Tarefa 2 Pesquisar o ficheiro relativo ao documento a catalogar Tarefa 3 Seleccionar o ficheiro mais adequado
  • 27. Fátima Rocha 27 Tarefa 4 Importar o ficheiro para uma pasta Tarefa 5 Importar o ficheiro para dentro do meu programa
  • 28. Fátima Rocha 28 Tarefa 6 Preencher os campos referentes à BE Tarefa 7 Rever todo o ficheiro e introduzir as alterações necessárias Classificação e indexação n.º de edição datas ISBN Autor / Título …
  • 29. Fátima Rocha 29  [8338]                                   159.9-053.6 LAS IDA LASCONI, Tonino A idade explosiva : pré-adolescentes e adoescentes a caminho para o amor / Tonino Lasconi. - 1.ª ed. - Porto : Edições Salesianas, D.L. 1993. - 134 p. : il. ; 21 cm. - (Primavera ; 4) ISBN 972-690-270-3 Psicologia da adolescência / Adolescência / Amor CDU 159.9-053.6 Descrição do documento = CatalogaçãoDescrição do documento = Catalogação
  • 33. Fátima Rocha 33 ISBD UNIMARC Desctitores / Indexação Campo 600 – Pessoa como assunto Campo 601 – Institição como assunto Campo 605 – Título como assunto Campo 606 – Nome comum como assunto Campo 607 – Lugar geográfico como assunto Classificação Campo 675 – CDU Campo 686 – Outras tabelas Responsabilidade principal Campo 700 – Primeiro autor pessoa física Campo 701 – Outros autores pessoas físicas (+2) Campo 710 – Primeiro autor colectividade Campo 711 – Outros autores colectividades (+2) Responsabilidade secundária Campo 702 – Outros responsáveis pessoas físicas Campo 712 – Outros responsáveis colectividades Data de entrada Campo 100 Cota N.º de Registo Campo 930 – Cota sumária Campo 966 – Cota + N.º de registo + Fundo Depósito-Legal Campo 21 Dados sobre diferentes tipos de documentos Campos 105 a 135 Tipo de documento Etique de registo
  • 34. Fátima Rocha 34 ISBD UNIMARC Zona 1 Título e mensão de responsabilidade Campo 200 Título próprio Outros títulos Primeiro responsável Outros responsáveis Zona 2 Edição Campo 205 Edição Zona 4 Pé de imprensa Campo 210 Local de edição Editora Data de edição Zona 5 Colação Campo 215 Paginação / N.º de volumes Menção de ilustração Dimensões Material acompanhante Zona 6 Coleção Campo 225 Título da coleção N.º do volume Zona 7 Notas Campos 300 a 345 Notas Zona 8 ISBN Campo 10 ISBN
  • 36. Classificação Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de um documento e sua tradução usando uma tabela numérica. Fátima Rocha 36
  • 37. Fátima Rocha 37 A Classificação Decimal Universal (CDU) é um esquema internacional de classificação de documentos. Baseia-se no conceito de que todo o conhecimento pode ser dividido em 10 classes principais, e estas podem ser infinitamente divididas numa hierarquia decimal. A Classificação Decimal Universal (CDU) é um esquema internacional de classificação de documentos. Baseia-se no conceito de que todo o conhecimento pode ser dividido em 10 classes principais, e estas podem ser infinitamente divididas numa hierarquia decimal.
  • 43. Fátima Rocha 43 Auxíliares Pontuação Exemplos Adição. Extensão +... /... 51+53 Matemática e Física 5/6 Cência se tecnologias Língua =... =111 Inglês =134.3 Portugues Forma (0...) (038) Dicionário (075) Manual escolar (084) Documento ilustrado (091) Apresentação histórica Lugar (...) (3) Mundo antigo (4) Europa (469) Portugal (5) Ásia (6) África Raça. Nacionalidade (=...) (=1:469) Portugueses (=411.21) Árabes Tempo “...” “04/14” Idade Média “19” Século XX Pessoas -05... -053.6 Adolescentes -056.2 Deficientes 78-051 Músicos Especiais -... .01/.09 ‘... 82-1 Poesia 82.09 Critíca ou estudo literário 81’36 Gramática Só se for muito útil essa informação
  • 44. Fátima Rocha 44 1.º Os documentos são classificados de acordo com o assunto principal 2.º Quando existem vários assuntos importantes, podem receber duas ou mais classificações Até onde se deve ir na especificação do assunto? Até onde se deve ir na especificação do assunto?
  • 45. Dados importantes:  Numa BE a CDU serve sobretudo para arrumar a colecção  Os alunos dificilmente procuram por CDU  Quanto mais simples forem as notações, mais simples é o trabalho de arrumação. Fátima Rocha 45 Devemos seleccionar as notações CDU que utilizamos de acordo com a quantidade de documentos e o público que servimos.
  • 46. Exemplo  Um livro sobre meteoritos. Fátima Rocha 46 Cenários: -Estou numa EB1 e tenho 1 livro sobre meteoritos, 5 sobre o sistema solar e 12 sobre astronomia em geral. -Estou numa EB23 ou ES e tenho 6 livros sobre meteoritos, 12 sobre o sistema solar e 24 sobre astronomia em geral. -Estou numa EB23 ou ES e tenho 20 livros sobre meteoritos, 30 sobre o sistema solar e 100 sobre astronomia em geral.
  • 48. Fátima Rocha 48 Dicionários Notação Língua portuguesa 811.134.3(038) Língua inglesa 811.111(038) Língua francesa 811.133.1(038) Português - Inglês 811.134.2(038)=111 Inglês - Português 811.111(038)=134.3 … …
  • 49. Fátima Rocha 49 Revistas Notação Super interessante 050 Revista sobre educação 050:37 Revista sobre história de Portugal 050:94(469) … …
  • 50. Fátima Rocha 50 Documentos sobre artistas Notação Documentos sobre pintores impressionistas 75 Documentos sobre Pablo Picasso 75PIC Documentos sobre Mozart 78MOZ … …
  • 51. Fátima Rocha 51 Documentos Notação Literatura portuguesa 82 821.134.3 Estudo literário sobre “Os Maias” 82.09 821.134.3.09 821.134.3-3.09 “Os Maias” 82-3 821.134.3-3 821.134.3-311.2 … …
  • 52. Fátima Rocha 52 Documentos Notação Biografias de autores portuguesas 929 Biografia de Luís de Camões 929CAM … …
  • 53. Fátima Rocha 53 Documentos Notação História mundial 94(100) História da 2.ª Guerra Mundial 94(100)”19” História da Europa medieval 94(4)”04/14” História de Portugal na época dos descobrimentos 94(469)”14/16” … … Mais a época
  • 55. Fátima Rocha 55 É um esquema internacional de classificação de filmes. Trata-se de um sistema decimal que divide os filmes de acordo com o seu género. É um esquema internacional de classificação de filmes. Trata-se de um sistema decimal que divide os filmes de acordo com o seu género.
  • 57. Fátima Rocha 57 É um esquema internacional de classificação de documentos sonoros. Trata-se de um sistema decimal que divide os registo sonoros de acordo com o seu género. É um esquema internacional de classificação de documentos sonoros. Trata-se de um sistema decimal que divide os registo sonoros de acordo com o seu género.
  • 59. Indexação Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de um documento e sua tradução em descritores. Fátima Rocha 59 Descritores Palavras ou conjuntos de palavras que em linguagem documental traduzem o conteúdo do documento Linguagem documental = linguagem controlada Regras –» Sinónimos Masculino/feminino Singular/plural ...
  • 61. 61  Matemática  Vulcões  Português (língua)  Euro (moedas)  Museu do Brinquedo (Sintra, Portugal)  Primeira Guerra Mundial, 1914-1918  Protecção da Natureza  Amizade -- [Poemas]
  • 62. Fátima Rocha 62 1.º Os documentos são indexados de acordo com o assunto principal 2.º Quando existem vários assuntos importantes, podem receber vários descritores
  • 64. Identificação do documento dentro da colecção Atribuição de uma cota Atribuição de número de registo Colocação do carimbo da instituição Identificação do documento dentro da colecção Atribuição de uma cota Atribuição de número de registo Colocação do carimbo da instituição
  • 65.  Cota = Identificação do documento dentro da colecção. Fátima Rocha 65 CDU AUTOR TÍTULO CDU – Notação completa AUTOR – Três primeira letras do apelido TÍTULO – Três primeiras letras do título VOLUME – Indicação do n.º / n.º total As indicações da cota podem mudar para outros tipos de documento (ex: CDs, Revistas...) Cada BE pode criar o seu próprio sistema de cotas Cada BE pode criar o seu próprio sistema de cotas
  • 66. 821.134.3-1 CAM LUS Fátima Rocha 66 050 VIS 521/09 51(075) 7.º Ano QUA 5 POR HIN CD - 127 733 SON DVD - 123 Livros Revistas Manuais CDsáudio Filmes
  • 68.  Número de registo = Número atribuído a cada documento da colecção – Não podem haver números repetidos Fátima Rocha 68 Sistema de nove dígitos Livros – 1… x (Ex: 100003425) Revistas – 2… x (Ex: 200000345) Manuais – 3… x (Ex: 300000023) CD’…. Cada BE pode criar o seu próprio sistema de numeração Cada BE pode criar o seu próprio sistema de numeração Simples: 1,2,3,4...
  • 70. Nome da instituição N.º de registo __________________ Data de entrada ___ / ___ / _____  Carimbagem = Colocação do carimbo da instituição e seu preenchimento. Fátima Rocha 70 Dados que não mudam Carimbagem de segurança ????? Símbolo da instituição
  • 72. Fátima Rocha 72 Arrumação do documento no seio da colecção Colocação de etiqueta com a cota Arrumação em local próprio conforme o tipo de documento Arrumação do documento no seio da colecção Colocação de etiqueta com a cota Arrumação em local próprio conforme o tipo de documento
  • 73. 1. Em local visível 2. Totalidade da cota  Etiquetagem = Colocação do uma etiqueta com a cota do documento. Fátima Rocha 73 Opcional - Sistema de cores  Arrumação = Colocação do documento na estante ou em outro local de acordo com o tipo de documento. Sempre de acordo com a COTA
  • 74. Com sistema de consulta acessível aos utentes…
  • 76.  1º Obras com notação simples. Ex: 123  2º Obras com auxiliar de adição. Ex: 123+623  3º Obras com auxiliar de extensão. Ex: 123/5  4º Obras com auxiliar de língua. Ex: 123=00  5º Obras com auxiliar de forma. Ex: 123(05)  6º Obras com auxiliar de lugar. Ex: 123(496)  7º Obras com auxiliar de raça, etnia ou nacionalidade. Ex: 123(=081)  8º Obras com auxiliar de tempo. Ex: 123“13”  9º Obras com auxiliar de pessoa. Ex: 123-053.2  10º Obras com auxiliar especial. Ex: 82-34 ou 82.09 ou 811.134.3’36 Fátima Rocha 76 Ordem dos auxíliares
  • 78. Fátima Rocha 78 Para que serviu este trabalho todo? Para disponibilizar um CATÁLOGOPara disponibilizar um CATÁLOGO Ou como disse um aluno meu “Um Google que em vez de dar listas de sites dá listas de livros, revistas…”
  • 79.  Catálogo = Base de dados em que estão arquivadas as informações recolhidas durante o tratamento documental.  Catálogo = Base de dados em que estão arquivadas as informações recolhidas durante o tratamento documental.
  • 80. Ao pesquisar no catálogo podemos procurar o documento por qualquer dado inserido durante o tratamento documental. Ao pesquisar no catálogo podemos procurar o documento por qualquer dado inserido durante o tratamento documental. Autor Título Editora Ano de edição Colecção ... Número da tabela CDU Palavra-chave de assunto Depois é só localizar o Documento pela COTA Depois é só localizar o Documento pela COTA
  • 86. O Tratamento Documental não é um problema… Dá é uma data de trabalho…