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O MÉTODO SAVIANI NA VISÃO DE GASPARINERosinalva Oliveira, Luciene Soares e Erimar Sousa
Amigos professoresColegas educadoresUma coisa vou lhes contarNé que um tal professorAlgo inventou E botou nós pra falar
É sobre um tal de métodoQue um tal Saviani inventouÉ coisa de educaçãoFoi ele que pesquisouE nós temos que saberJá que somos professor
Eu vou tentar explicarO que deu pra entenderSobre o tal do métodoNão é fácil, vou dizerMas temos que se esforçarPra sobre ele aprender
Na tal da pedagogiaExistem muitos conceitosÉ tanta da teoriaQue nem parece direitoO jeito é estudarÉ assim que temos feito
Saviani trabalhouQuatro desses conceitosVou elencar um a umPra tudo sair direitoA prática socialÉ o começo do feito
A prática socialAgora eu vou dizerÉ a análise préviaQue o professor tem que fazerPara conhecer o alunoE entender seu viver
A análise é importanteIsso não tem discussãoÉ a base prá se aprenderEm qualquer situaçãoDepois de analisarVem a problematização
Na prática socialAs questões são levantadasNa problematizaçãoElas são sistematizadasPara com a instrumentalizaçãoElas serem executadas
Por último vem a catarseNome estranho de dizerMas, segundo Saviani,É importante saberQue é o último passoPara o aluno aprender
Esse é o momentoDe demonstrarque entendeuÉ o processo finalDe tudo o que se deuÉ a síntese finalDaquilo que se aprendeu
Para SavianiA catarse é:“efetiva incorporaçãoDos instrumentos culturaisTransformados em elementos“De transformações sociais”
“É o ponto culminanteDo processo educativo”Pois é aí que se realizaO saber efetivoResultado do processoDe tudo que tem vivido
Depois de muito falarNão sei se me fiz entenderAinda sobre a CatarseWachoweiz é quem vai dizerQue por parte dos alunosÉ aapropriação do saber

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O método saviani na visão de gasparine

  • 1. O MÉTODO SAVIANI NA VISÃO DE GASPARINERosinalva Oliveira, Luciene Soares e Erimar Sousa
  • 2. Amigos professoresColegas educadoresUma coisa vou lhes contarNé que um tal professorAlgo inventou E botou nós pra falar
  • 3. É sobre um tal de métodoQue um tal Saviani inventouÉ coisa de educaçãoFoi ele que pesquisouE nós temos que saberJá que somos professor
  • 4. Eu vou tentar explicarO que deu pra entenderSobre o tal do métodoNão é fácil, vou dizerMas temos que se esforçarPra sobre ele aprender
  • 5. Na tal da pedagogiaExistem muitos conceitosÉ tanta da teoriaQue nem parece direitoO jeito é estudarÉ assim que temos feito
  • 6. Saviani trabalhouQuatro desses conceitosVou elencar um a umPra tudo sair direitoA prática socialÉ o começo do feito
  • 7. A prática socialAgora eu vou dizerÉ a análise préviaQue o professor tem que fazerPara conhecer o alunoE entender seu viver
  • 8. A análise é importanteIsso não tem discussãoÉ a base prá se aprenderEm qualquer situaçãoDepois de analisarVem a problematização
  • 9. Na prática socialAs questões são levantadasNa problematizaçãoElas são sistematizadasPara com a instrumentalizaçãoElas serem executadas
  • 10. Por último vem a catarseNome estranho de dizerMas, segundo Saviani,É importante saberQue é o último passoPara o aluno aprender
  • 11. Esse é o momentoDe demonstrarque entendeuÉ o processo finalDe tudo o que se deuÉ a síntese finalDaquilo que se aprendeu
  • 12. Para SavianiA catarse é:“efetiva incorporaçãoDos instrumentos culturaisTransformados em elementos“De transformações sociais”
  • 13. “É o ponto culminanteDo processo educativo”Pois é aí que se realizaO saber efetivoResultado do processoDe tudo que tem vivido
  • 14. Depois de muito falarNão sei se me fiz entenderAinda sobre a CatarseWachoweiz é quem vai dizerQue por parte dos alunosÉ aapropriação do saber