Scratch no currículo de TIC

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Fernanda Ledesma

Scratch no currículo da disciplina de TIC - Comunicão ao no âmbito do Scratch Day 2014

Educação

Fernanda Ledesma
Fernanda.ledesma@anpri.pt
http://www.anpri.pt/
Setúbal
Scratch
no currículo da
disciplina de TIC

Tecnologias de Informação e Comunicação
7º e 8º ano
Nova disciplina
Metas
Curriculares
Novos Conceitos
Novas Metodologias
Nova forma de
Trabalho

Tecnologias de Informação e Comunicação
7º e 8º ano
Metas
Curriculares
Informação Produção Comunicação
e Colaboração
Segurança
Tranversal
7º ano
8º ano

Ideia sobre o conceito
“Pensamento computacional”
A nossa função/missão (professor da disciplina de TIC)
Aluno
consumidor
Aluno criador
/produtor
/editor de
modo
adequado
Receber Conseguir com que se torne
TIC TAC

Ctir
Decompor
problemas
Raciocínio
lógico
Conceitos
de lógica de
programação Discutir e
apresentar
resultados

Organização dos Workshops
para professores de informática
Preparação
• Realizar
Parcerias
• Preparar
documentação
e inscrições
• Elaborar
materiais
Divulgação
• Website Anpri
• Facebook
• Twitter
• Email
• Meios de
comunicação
dos parceiros
Ação
• Introdução
• Demonstração
• Aplicação
http://www.anpri.pt/course/view.php?id=36

Onde chegamos!
Albufeira
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Setúbal
Lisboa
Pinheiro - Penafiel
Guimarães
Coimbra
Espinho
Vila Real
Évora
Batalha
Madeira
Viana do Castelo
Guarda
Porto
Torres Novas
Aveiro
Póvoa do Varzim
Viseu
Almada
Braga

Organização geral dos Workshops Média
Locais de realização dos workshops 4,7
Condições dos espaços onde decorreram os workshops 4,5
Cumprimento do horário 4,4
Avaliação
distribuição por médias dos itens
Estrutura dos Workshops Média
Tema abordado 4,7
Metodologia utilizada 4,5
Eficácia da comunicação Média
Contéudos abordados 4,5
Desempenho dos formadores 4,6
Esclarecimento de dúvidas 4,6
Importância da temática para a atividade profissional 4,7

O que esperamos num…
Futuro Próximo
Expresso: março 2014 The New York Times Maio 2014

Informações sobre a disciplina de
TIC
ERTE/DGE/MEC
http://moodle.erte.dgidc.min-edu.pt/course/view.php?id=569
ANPRI
http://www.anpri.pt/
EDUCARE
http://www.educare.pt/educare/Detail.aspx?contentid=D3F0F7F73EF3671BE0400A0AB8005E7C&channelid=74
51B925AD0C74469963F47BA451717A&schemaid=1CD970AB0836334EB627B1FF128684C3&opsel=6
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Scratch no currículo de TIC

1. Fernanda Ledesma Fernanda.ledesma@anpri.pt http://www.anpri.pt/ Setúbal Scratch no currículo da disciplina de TIC

2. Tecnologias de Informação e Comunicação 7º e 8º ano Nova disciplina Metas Curriculares Novos Conceitos Novas Metodologias Nova forma de Trabalho

3. Tecnologias de Informação e Comunicação 7º e 8º ano Metas Curriculares Informação Produção Comunicação e Colaboração Segurança Tranversal 7º ano 8º ano

4. Ideia sobre o conceito “Pensamento computacional” A nossa função/missão (professor da disciplina de TIC) Aluno consumidor Aluno criador /produtor /editor de modo adequado Receber Conseguir com que se torne TIC TAC

5. Ctir Decompor problemas Raciocínio lógico Conceitos de lógica de programação Discutir e apresentar resultados

6. Organização dos Workshops para professores de informática Preparação • Realizar Parcerias • Preparar documentação e inscrições • Elaborar materiais Divulgação • Website Anpri • Facebook • Twitter • Email • Meios de comunicação dos parceiros Ação • Introdução • Demonstração • Aplicação http://www.anpri.pt/course/view.php?id=36

7. Onde chegamos! Albufeira Mangualde Setúbal Lisboa Pinheiro - Penafiel Guimarães Coimbra Espinho Vila Real Évora Batalha Madeira Viana do Castelo Guarda Porto Torres Novas Aveiro Póvoa do Varzim Viseu Almada Braga

8. Organização geral dos Workshops Média Locais de realização dos workshops 4,7 Condições dos espaços onde decorreram os workshops 4,5 Cumprimento do horário 4,4 Avaliação distribuição por médias dos itens Estrutura dos Workshops Média Tema abordado 4,7 Metodologia utilizada 4,5 Eficácia da comunicação Média Contéudos abordados 4,5 Desempenho dos formadores 4,6 Esclarecimento de dúvidas 4,6 Importância da temática para a atividade profissional 4,7

9. O que esperamos num… Futuro Próximo Expresso: março 2014 The New York Times Maio 2014

10. O que esperamos num… Futuro Próximo

11. Informações sobre a disciplina de TIC ERTE/DGE/MEC http://moodle.erte.dgidc.min-edu.pt/course/view.php?id=569 ANPRI http://www.anpri.pt/ EDUCARE http://www.educare.pt/educare/Detail.aspx?contentid=D3F0F7F73EF3671BE0400A0AB8005E7C&channelid=74 51B925AD0C74469963F47BA451717A&schemaid=1CD970AB0836334EB627B1FF128684C3&opsel=6 O que é Transversal é Nuclear Obrigado

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