O documento relata um projeto sobre fábulas desenvolvido com alunos do 6o ano do Ensino Fundamental. Inicialmente, os alunos conversaram sobre o que sabiam sobre fábulas e leram sobre Esopo. Em seguida, escolheram e reescreveram a fábula "O Sapo e o Boi". Por fim, os alunos tiveram a oportunidade de expor suas críticas e sugestões sobre o processo, que apesar de desafios, permitiu que expressassem suas opiniões.
Relato projeto curso aprendendo e ensinando com as ti cs
1. CURSO APRENDENDO E
ENSINANDO COM AS TICs
Professor cursista: Elias Socorro de
Queiroz Pinho
Professores Formadores: Augusto
Marinho e Janice Torres
Tutora: Renan Cassia
Urucurituba/2012
2. RELATO SOBRE O
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
FÁBULAS
O tema do projeto
que foi trabalhado foi
sobre Fábulas que
desenvolveu-se a
leitura e escrita por
meio da adaptação da
fábula, produzindo
textos orais, escritos.
O projeto foi
realizado com alunos
do 6º ano do Ensino
Fundamental,
vespertino da Escola
Municipal Joaquim
Ramos, área rural do
município.
3. LEITURA DO TEXTO FÁBULA
Inicialmente foi
realizada uma conversa
com a turma sobre o
que eles sabiam sobre
fábulas, após essas
conversas fez-se a
leitura e a escrita da
biografia de Esopo a
quem as fábulas são
atribuídas e a
conceituação de fábula.
Foram disponibilizadas
diferentes fábulas e os
alunos escolheram para
ser trabalhada a fábula
do Sapo e o boi.
4. PROCESSO DE REESCRITA DO
TEXTO, PRIMEIRO
REPRESENTARAM EM DESENHOS
E DEPOIS EM PALAVRAS COMO SE
ESTIVESSEM CONTANDO PARA
OUTRA PESSOA.
6. COMENTÁRIO SOBRE O TODO O
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO
DO PROJETO ONDE OS ALUNOS
TIVERAM A OPORTUNIDADE DE
EXPOR SUA CRITICAS E SUGESTÕES
7. DIANTE DO QUE FOI EXPOSTO
PODEMOS CONCLUIR QUE O
TRABALHO FOI DESENVOLVIDO
DE MANEIRA QUE OS ALUNOS
PUDERAM EXPOR SUAS
OPINIÕES, APESAR DE AINDA
HAVER DIFICULDADES A
ENFRENTAR E DESAFIOS A
SUPERAR.
8. AGRADECIMENTOS
A Deus nosso maior mestre;
Aos professores formadores;
Aos tutores;
Aos colegas cursistas;
Aos alunos do 6° ano do Ensino
Fundamental e professores da Escola
Municipal Joaquim Ramos.
