O documento descreve a história da Fundação Educandário Cel. Quito Junqueira em Ribeirão Preto, que foi criada em 1938 para acolher crianças carentes. Ao longo dos anos, a fundação expandiu seus serviços educacionais e estabeleceu parcerias para melhor atender as crianças e adolescentes da região.

1. Meu trabalho
Lucas Lopes Hora

2. Fundação do Educandário
• Uma fundação em favor da
infância
• Abertura para a comunidade
Uma fundação em favor da infância

3. Criado em 13 de maio de 1938, o Abrigo de Menores de
Ribeirão Preto – Educandário Cel. Quito Junqueira –
surgia com o objetivo de acolher crianças e adolescentes
de famílias de baixa renda daquela comunidade, que não
apresentavam condições de custear o desenvolvimento
integral de seus filhos como saúde, educação,
alimentação e moradia.
Embora seu estatuto tenha sido registrado em 1940,
apenas três anos mais tarde, em 19 de novembro de
1943, o abrigo recebeu o seu primeiro educando. Em 8 de
setembro de 1944, a entidade foi transformada em
fundação, e passou a denominar-se Fundação
Educandário Cel. Quito Junqueira.
Até 1997, os educandos – crianças provindas de famílias
de baixa renda do sexo masculino – eram admitidos com
faixa etária entre 6 e 9 anos de idade e podiam
permanecer na instituição em regime de internato até
atingirem sua maioridade. Todos os educandos cursavam
da 1ª a 4ª séries na própria instituição e, a partir daí,
frequentavam as escolas públicas estaduais.

4. A partir de 1998, com o advento do Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei 8069/90), iniciaram-se mudanças importantes
na Fundação. Além do encerramento do regime de internato,
o Educandário, como tornara-se conhecido,
passou a atender crianças de ambos os sexos em regime
aberto. Na época, o Colégio Camillo de Mattos, que era
estadual, passou a ser mantido e administrado pela Fundação
Educandário e não mais pelo Governo do Estado, atendendo da
Pré-Escola à 4ª série.
Em 2007, os serviços oferecidos foram reorganizados em três
programas de atendimento: Programa de Educação Básica,
Programa de Atividades Complementares e Programa de
Iniciação Profissional. Neste mesmo ano foi inaugurada, dentro
do complexo, a Biblioteca Dr. Waldemar Barnsley Pes

5. Ao longo de sua história, a Fundação Educandário estabeleceu boas parcerias, como é o caso do SENAI, que
desde 1988 é parceiro nos cursos de Iniciação Profissional. Os cursos são ministrados pelos próprios
instrutores do Educandário, que são capacitados para aplicarem a metodologia do SENAI, que por sua vez
certifica os cursos.
Entre 2006 e 2009, em parceria com o Instituto C&A, foi realizada uma série de treinamentos de fomento a
práticas de leitura, dinamizando o trabalho na biblioteca. Nessa mesma linha, em 2008, a Fundação
Educandário recebeu o projeto História da Gente, realizado pela Fundação Palavra Mágica.
Outra parceria estabelecida, em 2006, foi com a Escola de Idiomas CNA (Unidade de Ribeirão Preto) que
passou a oferecer curso de inglês. Desde então, as aulas são ministradas por professores do CNA, apoiados
por materiais didáticos exclusivos, revistas, jogos, dentre outros materiais pedagógicos, seguindo a
metodologia aplicada nas unidades daquela escola.
A partir de 2008, e existente até os dias de hoje, institui-se, no mês de novembro, concomitantemente à
comemoração do Dia do Educando, o Dia da Família, com o objetivo de promover a integração entre os
usuários dos programas, seus familiares, funcionários do Educandário e a comunidade.
A Fundação Educandário estabelece parcerias com universidades com o objetivo de aprimoramento técnico,
desenvolvimento de pesquisas e aproximação da instituição ao mundo acadêmico.

6. A Fundação Educandário “Cel. Quito Junqueira” recebe inscrições de estudantes de
escolas públicas, com idade entre 12 e 17 anos, para o Projeto EducaJovem. O
Projeto pretende atender 500 adolescentes, gratuitamente, através de oficinas
voltadas para o desenvolvimento de habilidades pessoais e competências sociais,
vivência criativa através de artes e expressão corporal, incentivo às práticas
sustentáveis e à leitura e escrita, e a ampliação do acesso à cultura e
informação através da educomunicação.
Protagonismo
Juvenil, Danças Urbanas e Criativas, Clube de Leitura, Práticas de Mídias
Sociais e Leitura e Escrita são as oficinas oferecidas na própria Fundação.
“Estimular o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, participação
cidadã, e uma formação geral para o mundo do trabalho são as nossas metas”
afirma Marcos Awad, presidente da Fundação Educandário

7. As
oficinas serão realizadas nos dois períodos, manhã e
tarde, e devem ser
escolhidas de acordo com a preferência do
adolescente. Os interessados devem
procurar a equipe do projeto EducaJovem na Fundação
Educandário, localizada na Av. Cavalheiro Paschoal
Innecchi, 500, no
Jardim Independência, ou através do telefone (16)
3627-1800. Mais informações no
Projeto
EducaJovem
Além
das oficinas abertas aos jovens na Fundação Educandário, o projeto realiza
atividades em escolas públicas da região. Oferecidas gratuitamente, as oficinas
contribuem para os programas de contraturno escolar e valorizam a importância do
principal equipamento público da comunidade, a escola, comenta Luciana
Paschoalin, coordenadora do projeto.
Nas
escolas os jovens têm a oportunidade de realizar as atividades de Grafite,
Incentivo à Leitura e Escrita, Percussão, Audiovisual, Danças Criativas e
Urbanas, Clube de Leitura e Protagonismo Juvenil.

8. Oficina de mídias, inglês e culinária
Todas são boas para seu futuro assim você pode ter uma chance de ter um
emprego como eu.
Mídias sociais
Eu e a maioria das pessoas tem um pc para jogar conversar ou fazer qualquer
outra coisa mas no curso de informática você aprende a como mexer em seu
computador.
Eu já estou há 5 meses ou 4 a tanto faz o que importa é que eu já estou a
bastante tempo.
Inglês fala um idioma diferente é bom para seu currículo.
Você que joga jogos sabe que tem bastante diálogo em inglês e também se
você pensa em ir para algum país estrangeiro é bom ter uma aula de inglês
ou curso.
Culinária um curso bom que te impede de morrer de fome e pode ganhar
dinheiro nas ruas e fazer comidas para sua família.

9. Oficina de mídias sociais
Uma coisa que os jovens gostam é de ficar na frente do computador.
Então você pode pensar “a mais eu já sei tudo de computador ou de pc”
Errado ERRADO !!!
Na Oficina de Mídias sociais é que você pode aprender mais um pouco
de computador para ter um emprego melhor.
Como eu sonho ser um “gamer” e fazer um jogo famoso e ganhar muito
dinheiro e ficar muito famoso .
Obs: pergunta para sua mãe o outro emprego que possa ter está bem mano

10. blog
as coisas que eu faço nos meus blogs é falar de jogos, músicas e outros assuntos da
minha oficina de mídias sociais, então no de jogos eu falo de jogos famosos e outros
assuntos , o de música eu falo de músicas que eu gosto e famosos ta bele brou

11. apple
vc conhece o sujeito na imagem ele é
uma das pessoas mas importantes do
mundo infelizmente ele está falecido,
mas ai que esta manolo, ele era uma das
pessoas que fundo a apple, para inicio
de conversa ele criou o ipod e o
smartphone

12. Vc conhece esse jogo na
imagem?
este jogo todos conhecem e se você não
conhecem então você não tem infância
por que até eu gosto e jogo este jogo
incrível de mundo aberto da mojang e 4j
studios feito também para várias
plataformas de console e para pc e
notebook.

13. Outro jogo que eu
postei no meu blog
é o incrível cs
é um jogo de tiro em primeira pessoa online
desenvolvido pela Valve Corporation e
pelaHidden Path Entertainment, sendo uma
sequência de Counter-Strike: Source. É o
quarto título principal da franquia.

14. este jogo é incrível
Os personagens do jogo original foram substituídos por
novos quatro sobreviventes, cujas histórias são reveladas
através dos diálogos. Ao contrário do primeiro jogo onde
não houve desenvolvimento significativo da história, Left 4
Dead 2 possui uma história de fundo.O enredo é similar ao
de Left 4 Dead, ele envolve as consequências da infecção
uma semana após os eventos do jogo anterior, se
passando cerca de três semanas após a primeira infecção.
A história começa por volta do meio-dia em Savannah,
na Geórgia. Com os helicópteros de resgate começando a
deixar os edifícios, quatro sobreviventes (Ellis, Coach,
Rochelle, e Nick) tiveram que subir um hotel para pedir
ajuda, porém tiveram o azar de serem deixados para trás
por apenas alguns segundos de atraso. Com a situação
recente, o grupo decide ir para um shopping depois de
ouvirem que lá existe outro Centro de Evacuação ainda
em operação. Quando o grupo chega ao shopping, eles
descobrem que ele está totalmente aberto e cheio
deinfectados. Num ato de desespero, eles decidem
avançar pelo prédio, na esperança de que o Centro de
Evacuação esteja simplesmente nos níveis mais
profundos do shopping. Acontece que o centro foi
dizimado e todos os agentes da CEDA estão mortos
ou infectados. Em desespero, o grupo corre pelo átrio do
shopping e encontra um stock car em funcionamento,
porém sem gasolina. Uma nova ideia surge na cabeça
deles: sair pelo do átrio em busca de latões de gasolina,
com a finalidade de encher o tanque do carro. Depois de
uma desesperada busca o grupo consegue abastecer o
carro e fugir de Savannah, pretendendo viajar até Nova
Orleans.