Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais

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Os alunos Railson Ferreira e Lucas Pimenta encerram a Oficina Mídias Sociais do Projeto EducaJovem produzindo um trabalho sobre informações e a opinião nos seguintes temas:
Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira";
Projeto EducaJovem;
Oficina Mídias Sociais;
Comunicação;
Blog;
Postagens de seus blogs passadas para o trabalho.

O Projeto EducaJovem é uma atividade da Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira" de Ribeirão Preto, interior de São Paulo.
Mais informações: www.educandariorp.com.br

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Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais

  1. 1. Fundação Educandário RAILSON FERREIRA E LUCAS PIMENTA
  2. 2. Fundação Educandário  Criado em 13 de maio de 1938, o Abrigo de Menores de Ribeirão Preto – Educandário Cel. Quito Junqueira – surgia com o objetivo de acolher crianças e adolescentes de famílias de baixa renda daquela comunidade, que não apresentavam condições de custear o desenvolvimento integral de seus filhos como saúde, educação, alimentação e moradia.
  3. 3. Fundação Educandário  Embora seu estatuto tenha sido registrado em 1940, apenas três anos mais tarde, em 19 de novembro de 1943, o abrigo recebeu o seu primeiro educando. Em 8 de setembro de 1944, a entidade foi transformada em fundação, e passou a denominar-se Fundação Educandário Cel. Quito Junqueira.
  4. 4. Fundação Educandário  Até 1997, os educandos – crianças provindas de famílias de baixa renda do sexo masculino – eram admitidos com faixa etária entre 6 e 9 anos de idade e podiam permanecer na instituição em regime de internato até atingirem sua maioridade. Todos os educandos cursavam da 1ª a 4ª séries na própria instituição e, a partir daí, frequentavam as escolas públicas estaduais.
  5. 5. Fundação Educandário
  6. 6. Projeto EducaJovem
  7. 7. Projeto EducaJovem  A Fundação Educandário “Cel. Quito Junqueira” recebe inscrições de estudantes de escolas públicas, com idade entre 12 e 17 anos, para o Projeto EducaJovem.  O Projeto pretende atender 500 adolescentes, gratuitamente, através de oficinas voltadas para o desenvolvimento de habilidades pessoais e competências sociais, vivência criativa através de artes e expressão corporal, incentivo às práticas sustentáveis e à leitura e escrita, e a ampliação do acesso à cultura e informação através da educomunicação.
  8. 8. Projeto EducaJovem  Protagonismo Juvenil, Danças Urbanas e Criativas, Clube de Leitura, Práticas de Mídias Sociais e Leitura e Escrita são as oficinas oferecidas na própria Fundação.  “Estimular o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, participação cidadã, e uma formação geral para o mundo do trabalho são as nossas metas” afirma Marcos Awad, presidente da Fundação Educandário.
  9. 9. Projeto EducaJovem  As oficinas serão realizadas nos dois períodos, manhã e tarde, e devem ser escolhidas de acordo com a preferência do adolescente. Os interessados devem procurar a equipe do projeto EducaJovem na Fundação Educandário, localizada na Av. Cavalheiro Paschoal Innecchi, 500, no Jardim Independência, ou através do telefone (16) 3627-1800.
  10. 10. Projeto EducaJovem
  11. 11. Oficina de Mídias Sociais
  12. 12. Oficina de Mídias Sociais  As mídias sociais têm várias características que as diferem fundamentalmente das mídias tradicionais, como jornais, televisão, livros ou rádio. Antes de tudo, as mídias sociais dependem da interação entre pessoas, porque a discussão e a integração entre elas constroem conteúdo compartilhado, usando a tecnologia como condutor.  Mídias sociais não são finitas: não existe um número determinado de páginas ou horas. A audiência pode participar de uma mídia social comentando ou até editando as histórias. O conteúdo de uma mídia social, em texto, gráficos, fotos, áudio ou vídeos podem ser misturados. Outros usuários podem criar mashups e serem avisados de atualizações através de agregadores de feed.  Mídia social significa um amplo aspecto de tópicos, com diversas conotações. No contexto de marketing de internet, mídias sociais se referem a grupos com diversas propriedades, sempre formados e alimentados pelos usuários, como fóruns, blogs, sites de compartilhamento de vídeos e sites de relacionamentos. Otimização das Mídias Sociais (SMO) é o processo de distribuir melhor, entre várias redes e mídias sociais, o conteúdo criado pelo público.
  13. 13. Oficina de Mídias Sociais
  14. 14. comunicação
  15. 15. comunicação  Pensadores e pesquisadores das disciplinas de ciências humanas, como Filosofia, Sociologia, Psicologia e Linguística, têm dado contribuições em hipóteses e análises para o que se denomina "Teoria da Comunicação", um apanhado geral de ideias que pensam a comunicação entre indivíduos - especialmente a comunicação mediada - como fenômeno social. Entre as teorias, destacam-se o funcionalismo, primeira corrente teórica, a Escola de Frankfurt (crítica à primeira e profundamente marxista) e a escola de Palo Alto (principal corrente teórica atualmente). O trabalho teórico na América Latina ganhou impulso na década de 1970 quando se passou a retrabalhar e transformar as teorias estrangeiras. Assim surgiu a Teoria das Mediações, de Jesús Martin-Barbero.
  16. 16. comunicação  O estudo da Comunicação é amplo e sua aplicação é ainda maior. Para a Semiótica, o ato de comunicar é a materialização do pensamento/sentimento em signos conhecidos pelas partes envolvidas. Estes símbolos são então transmitidos e reinterpretadas pelo receptor. Hoje, é interessante pensar também em novos processos de comunicação, que englobam as redes colaborativas e os sistemas híbridos, que combinam comunicação de massa e comunicação pessoal e comunicação horizontal.
  17. 17. comunicação
  18. 18. Blog
  19. 19. Blog  Um blog é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog.  Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs.
  20. 20. Blog  Alguns sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que oferecem, disponibilizando ferramentas próprias que dispensam o conhecimento de HTML. A maioria dos blogs são primariamente textuais, embora uma parte seja focada em temas exclusivos como arte, fotografia, vídeos, música ou áudio, formando uma ampla rede de mídias sociais. Outro formato é o microblogging, que consiste em blogs com textos curtos.  Em dezembro de 2007, o motor de busca de blogs Technorati rastreou a existência de mais de 112 milhões de blogs.Com o advento do videoblog, a palavra blog assumiu um significado ainda mais amplo, implicando qualquer tipo de mídia onde um indivíduo expresse sua opinião ou simplesmente discorra sobre um assunto qualquer.
  21. 21. Blog  Antes do formato blog se tornar amplamente conhecido, havia vários formatos de comunidades digitais como o Usenet, serviços comerciais online como o GEnie, BiX e Compuserve, além das listas de discussão e do Bulletim board System (BBS). Em 1990, softwares de fóruns de discussão como o WebEx criaram os diálogos via threads.  O blog atual é uma evolução dos diários online, onde pessoas mantinham informações constantes sobre suas vidas pessoais. Estes primeiros blogs eram simplesmente componentes de sites, atualizados manualmente no próprio código da página. A evolução das ferramentas que facilitavam a produção e manutenção de artigos postados em ordem cronológica facilitaram o processo de publicação, ajudando em muito na popularização do formato. Isso levou ao aperfeiçoamento de ferramentas e hospedagem próprios para blogs.
  22. 22. Blog
  23. 23. Postagens dos nossos blogs
  24. 24. Postagens 05/06/2014 08:30 t im e t a f o r t e e u a c h o q u e n o i s g a n h a a c o pa d o m u n d o f e em d e u s l ik e a k i h t t p:/ /w w w .y o u t u b e .c o m /w a t c h ?v =f Fy r s6q G6g g
  25. 25. Postagens www.baixarjogoscompletos.net/watch-dogs-deluxe-edition-full-cracked/
  26. 26. Postagens  FIFA 14  FAÇA O DOWNLOAD AQUI:  www.techtudo.com.br/tudo-sobre/s/fifa-14.html
  27. 27. Postagens

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