Crianças no mundo da copa

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Projeto Anual Educação Infantil 2014

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Crianças no mundo da copa

  1. 1. *5A – Professoras Juliana e Fernanda Marcato *5B – Professoras Priscilla e Janete *5C – Professoras Lucimara e Priscilla *5D – Professoras Shelly e Fátima *6A – Professoras Cristina e Débora *6B – Professoras Reni e Maura *6C – Professoras Claudeth e Marisa *6D – Professora Débora
  2. 2. *Pela necessidade de trabalhar o tema eminente “Copa do Mundo” voltando o olhar para o que vai além do futebol. Trazendo aos grupos um pouco da cultura e vivências das crianças de alguns países participantes
  3. 3. *Conhecer, valorizar e divulgar as culturas de alguns países: México (5A), Grécia (5B), Japão (5C), Itália (5D), Portugal(6A), (6B), Suíça(6C) e Brasil (6D); * Identificar as bandeiras, danças, músicas, comidas, crenças, roupas, brincadeiras, festas de aniversário infantis, histórias infantis tradicionais de cada país; * Identificar cada país e os dias que jogam.
  4. 4. *Texto: Jogo de bola (Cecília Meireles); * Livros de literatura infantil dos países estudados; *Enciclopédias com informações dos países pesquisados; *Localizar o país estudado no Mapa mundi *Pesquisa na internet sobre os referidos países; * Leitura de noticiários diários – textos jornalísticos sobre a copa; *Leitura de livros de receitas desses países;
  5. 5. *Rodas de conversa sobre os costumes, desenhos, brinquedos, brincadeiras, comidas, músicas, vestuário e preferências das crianças desses países; *Registro das descobertas; *Leitura e análise das histórias infantis lidas nos países estudados; *Escolher alguma brincadeira ou comida do país estudado para experimentar;
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  13. 13. Aprendendo sobre a Grécia: curiosidades e Fábulas de Esopo
  14. 14. Você sabia? Os jogos Olímpicos surgiram na Grécia Observando imagens dos Jogos Olímpicos Corrida: primeira modalidade olímpica
  15. 15. Construindo o Parternon, os vasos gregos e as máscaras
  16. 16. Na Grécia antiga, surgem as máscaras teatrais, usadas para substituir o rosto original do ator, amplificar sua voz e definir a fisionomia do personagem.
  17. 17. Culinária grega
  18. 18. Mostra Cultural
  19. 19. APRENDENDO JAPONÊS
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  34. 34. * Receita : Um pacote de Doritos, Um pacote de molho pronto, Queijo tipo mussarela para cobertura, Colocar tudo em um refratário seguindo a ordem e deixar aquecer por no máximo 5 minutos. * 6B - MÉXICO
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  45. 45. *Pintando a Bandeira do Brasil e das Regiões
  46. 46. *Região Norte
  47. 47. *Região Nordeste
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  49. 49. *Região Sul
  50. 50. Carlos, Daniel, Davi, Enzo, Gabriel, Gustavo, Jhon, Levi, Lucas Cavalcanti, Lucas Cruz, Lucas Miguel, Marcos, Miquéias, Ryan e Weverton
  51. 51. Adrielly, Agatha, Aline, Amanda, Caroline, Gabriella, Gabrielle, Julia, Keilla, Ketlyn, Lara, Larissa, Layla, Luana, Milena, Nicole e Vitória.
  52. 52. *Apresentação de produções das crianças na Mostra Cultural. *Com avaliação contínua durante todo o processo de execução do projeto.
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