SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
CONJUNÇÕES
CONJUNÇÃO é a palavra invariável que liga duas orações entre si, ou que, dentro
da mesma oração, liga dois termos entre si independentes.
|. CONJUNÇÕES COORDENATIVAS:
Conjunções coordenativas são as que ligam duas orações ou dois termos (dentro
da mesma oração), sendo que ambos os elementos ligados permanecem
independentes
entre si. Exs.:
[Maria estuda] e [Pedro trabalha].
As conjunções coordenativas subdividem-se em:
1. Aditivas que ligam pensamentos similares ou equivalentes: e, nem, (não só)...
mas também, (não somente)... senão ainda, etc. Exs.: “O médico não veio nem
me telefonou.”
2. Adversativas que ligam pensamentos que contrastam entre si: mas, porém,
todavia, contudo, entretanto, não obstante, etc. Exs.: “Serve aos opulentos com
altivez, mas aos indigentes com carinho.”
3. Alternativas que ligam pensamentos que se excluem ou se alternam: ou,
ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, etc. Exs.: “Já atravessa as florestas, já chega
aos campos do Ipu.”
4. Conclusivas, que ligam duas orações, sendo que a Segunda encerra a
conclusão ou dedução de um raciocínio: logo, portanto, por conseguinte, por
conseqüência, pois (após o verbo da oração), etc. Exs.:
Pedro aprendeu as lições, portanto pode fazer os exames.
5. Explicativas, que ligam duas orações sendo que a segunda se apresenta
justificando a anterior: pois, porque, que, porquanto, etc. Exs.:
Essa desculpa não serve, porque, afinal de contas, teus negócios vão bem.
||. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS
Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações, sendo que a segunda
é sujeito, complemento ou adjunto da primeira. A primeira é oração principal da
Segunda,
e esta é subordinada à primeira.
As conjunções subordinativas subdividem-se em integrantes e adverbiais.
A. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS INTEGRANTES
São as que ligam duas orações, sendo que a Segunda é sujeito ou complemento
da primeira: que, se. Exs.: “O Brasil espera que cada um cumpra com o seu
dever.”
B. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS ADVERBIAIS
São as que ligam duas orações, sendo que a segunda é adjunto adverbial da
primeira, ou seja, a segunda expressa circunstância de finalidade, modo,
comparação,
proporção, tempo, condição, concessão, causa ou conseqüência.
As conjunções subordinativas adverbiais subdividem-se em:
1. Finais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa circunstância
de
finalidade: para que, a fim de que, que, porque. Exs.: É necessário que lutemos, a
fim de que possamos triunfar.
2. Conformativas que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa
circunstância de conformidade ou modo: como, segundo, conforme, etc. Exs.:
Tudo se realizou, conforme havia previsto o astrólogo.
3. Comparativas, que ligam duas orações, sendo que a segunda contém o
segundo termo de uma comparação: como, (tal)...tal, (menos)...do que, (mais)...do
que,
(tal)...qual, etc. Ex.: “Os sonhos, um por um, céleres voam, como voam as pombas
dos pombais.”
4. Proporcionais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa fato
que decorre ao mesmo tempo que outro: à medida que, à proporção que, (quanto
mais)...tanto mais, (tanto menos)...quanto mais, etc. Ex.: À proporção que
remávamos, eu lhe ia contando a história.
5. Temporais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa
circunstância de tempo: quando, enquanto, apenas, mal, logo que, depois que,
antes que,
até que, que, etc. Exs.: Quando a vejo, bate-me o coração mais forte.
6. Condicionais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa uma
hipótese ou condição: se, caso, salvo se, desde que, a menos que, sem que,
contanto
que, etc. Exs.: Se o pai consentisse , Manuel continuaria namorando a Isabel.
7. Concessivas, que ligam duas orações, sendo que a segunda contém um fato
que não impede a realização da idéia expressa na oração principal, embora seja
contrário àquela idéia: embora, ainda que, mesmo que, conquanto, posto que, se
bem que, por
mais que, por menos que, suposto que, etc. Exs.:
Não consigo ouvir a voz do astronauta, por mais que me esforce.
8. Causais, que ligam duas orações, sendo que a segunda contém a causa e a
primeira, o efeito: porque, visto que, porquanto, já que, como, etc. Exs.: Como não
estudou, foi reprovado.
9. Consecutivas, que ligam duas orações, sendo que a segunda diz a
conseqüência de uma intensidade expressa na primeira: (tão)...que, (tal)...que,
(tamanho)...que, (tanto)...que, etc. Exs.: “Tão temerosa vinha e carregada, que
pôs nos corações um grande medo.”

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Período composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoPeríodo composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoKarin Cristine
 
Orações coordenadas
Orações coordenadasOrações coordenadas
Orações coordenadasAline Castro
 
Portal - Prof. Jorge: Orações Coordenadas
Portal - Prof. Jorge: Orações CoordenadasPortal - Prof. Jorge: Orações Coordenadas
Portal - Prof. Jorge: Orações CoordenadasJonathan Azevedo
 
Orações coordenadas e subordinadas
Orações coordenadas e subordinadasOrações coordenadas e subordinadas
Orações coordenadas e subordinadasMaria Amorim
 
9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenação
9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenação9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenação
9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenaçãoAngélica Manenti
 
Período composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoPeríodo composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoRoberto Luiz
 
Período composto coordenação e subordinação
Período composto coordenação e subordinaçãoPeríodo composto coordenação e subordinação
Período composto coordenação e subordinaçãoJosé Luis Müller
 
Escola municipal prof Antonio Lopes Lins
Escola municipal prof Antonio Lopes LinsEscola municipal prof Antonio Lopes Lins
Escola municipal prof Antonio Lopes LinsAna Claudia Leao
 
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de SujeitoAngélica Manenti
 
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicadoPortuguês Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicadoNélson Bittencourt
 
9ano aula2-130418004810-phpapp01
9ano aula2-130418004810-phpapp019ano aula2-130418004810-phpapp01
9ano aula2-130418004810-phpapp01Flávio Ferreira
 

Mais procurados (20)

Conjunções
ConjunçõesConjunções
Conjunções
 
Período composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoPeríodo composto por coordenação
Período composto por coordenação
 
Orações coordenadas
Orações coordenadasOrações coordenadas
Orações coordenadas
 
Portal - Prof. Jorge: Orações Coordenadas
Portal - Prof. Jorge: Orações CoordenadasPortal - Prof. Jorge: Orações Coordenadas
Portal - Prof. Jorge: Orações Coordenadas
 
Período Composto
Período CompostoPeríodo Composto
Período Composto
 
581
581581
581
 
Orações coordenadas e subordinadas
Orações coordenadas e subordinadasOrações coordenadas e subordinadas
Orações coordenadas e subordinadas
 
9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenação
9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenação9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenação
9º ano E. F. II - Período composto por subordinação e coordenação
 
Período composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoPeríodo composto por coordenação
Período composto por coordenação
 
8 ano
8 ano8 ano
8 ano
 
Coordenação. Subordinação
Coordenação. SubordinaçãoCoordenação. Subordinação
Coordenação. Subordinação
 
Conjuncao
ConjuncaoConjuncao
Conjuncao
 
Período composto coordenação e subordinação
Período composto coordenação e subordinaçãoPeríodo composto coordenação e subordinação
Período composto coordenação e subordinação
 
Orações coordenadas
Orações coordenadasOrações coordenadas
Orações coordenadas
 
Escola municipal prof Antonio Lopes Lins
Escola municipal prof Antonio Lopes LinsEscola municipal prof Antonio Lopes Lins
Escola municipal prof Antonio Lopes Lins
 
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
 
Uso da vírgula
Uso da vírgulaUso da vírgula
Uso da vírgula
 
Orações Coordenadas
Orações CoordenadasOrações Coordenadas
Orações Coordenadas
 
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicadoPortuguês Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
 
9ano aula2-130418004810-phpapp01
9ano aula2-130418004810-phpapp019ano aula2-130418004810-phpapp01
9ano aula2-130418004810-phpapp01
 

Destaque

My educational technology
My educational technologyMy educational technology
My educational technologycristyancy
 
12.11 dr. fernando salaberry
12.11   dr. fernando salaberry12.11   dr. fernando salaberry
12.11 dr. fernando salaberryFernanda Moreira
 
Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001
Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001
Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001mpon
 
Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)
Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)
Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)ValclidesGuerra
 
Apostila do ENEM 2013 - Quimica
Apostila do ENEM 2013 - QuimicaApostila do ENEM 2013 - Quimica
Apostila do ENEM 2013 - QuimicaMarcelo Silva
 
T1 das 8ªs a e b 1ª unid gabarito. 2012
T1 das 8ªs a e b   1ª unid gabarito. 2012T1 das 8ªs a e b   1ª unid gabarito. 2012
T1 das 8ªs a e b 1ª unid gabarito. 2012Colégio Integral
 
Abcvida identidade e família
Abcvida identidade e famíliaAbcvida identidade e família
Abcvida identidade e famílialuizsuss
 
Viaje Comenius a Espana - Laëtitia
Viaje Comenius a Espana - LaëtitiaViaje Comenius a Espana - Laëtitia
Viaje Comenius a Espana - LaëtitiaJulien Pastre
 
Redes de computadores
Redes de computadoresRedes de computadores
Redes de computadoresJota Sousa
 
Prova de raciocönio quantitativo
Prova de raciocönio quantitativoProva de raciocönio quantitativo
Prova de raciocönio quantitativoAndre Somar
 

Destaque (20)

Mulheres no volante
Mulheres no volanteMulheres no volante
Mulheres no volante
 
My educational technology
My educational technologyMy educational technology
My educational technology
 
Choro de mulher
Choro de mulherChoro de mulher
Choro de mulher
 
12.11 dr. fernando salaberry
12.11   dr. fernando salaberry12.11   dr. fernando salaberry
12.11 dr. fernando salaberry
 
Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001
Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001
Land use types and vegetaed areas by ap 1984 e 2001
 
Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)
Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)
Gabarito apostila - 1ª Turma de Vitória (abril de 2011)
 
Semirames
SemiramesSemirames
Semirames
 
Certificação de produtos para sistemas de seguros
Certificação de produtos para sistemas de segurosCertificação de produtos para sistemas de seguros
Certificação de produtos para sistemas de seguros
 
Apostila do ENEM 2013 - Quimica
Apostila do ENEM 2013 - QuimicaApostila do ENEM 2013 - Quimica
Apostila do ENEM 2013 - Quimica
 
Recursos do seven
Recursos do sevenRecursos do seven
Recursos do seven
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Celia g
Celia gCelia g
Celia g
 
T1 das 8ªs a e b 1ª unid gabarito. 2012
T1 das 8ªs a e b   1ª unid gabarito. 2012T1 das 8ªs a e b   1ª unid gabarito. 2012
T1 das 8ªs a e b 1ª unid gabarito. 2012
 
Abcvida identidade e família
Abcvida identidade e famíliaAbcvida identidade e família
Abcvida identidade e família
 
Processo Civil I
Processo Civil IProcesso Civil I
Processo Civil I
 
Ocomputador
OcomputadorOcomputador
Ocomputador
 
Viaje Comenius a Espana - Laëtitia
Viaje Comenius a Espana - LaëtitiaViaje Comenius a Espana - Laëtitia
Viaje Comenius a Espana - Laëtitia
 
Redes de computadores
Redes de computadoresRedes de computadores
Redes de computadores
 
Tecnologiadainformao
TecnologiadainformaoTecnologiadainformao
Tecnologiadainformao
 
Prova de raciocönio quantitativo
Prova de raciocönio quantitativoProva de raciocönio quantitativo
Prova de raciocönio quantitativo
 

Semelhante a 582 (20)

Conjunção
ConjunçãoConjunção
Conjunção
 
W19 Coord Sub Caus Cond Temp Fin
W19 Coord Sub Caus Cond Temp FinW19 Coord Sub Caus Cond Temp Fin
W19 Coord Sub Caus Cond Temp Fin
 
Periodo composto por_coordenacao
Periodo composto por_coordenacaoPeriodo composto por_coordenacao
Periodo composto por_coordenacao
 
W12 Coord Sub Caus Cond Temp
W12 Coord Sub Caus Cond TempW12 Coord Sub Caus Cond Temp
W12 Coord Sub Caus Cond Temp
 
Conjunções
ConjunçõesConjunções
Conjunções
 
Conjuncoes2
Conjuncoes2Conjuncoes2
Conjuncoes2
 
Conjuncao
ConjuncaoConjuncao
Conjuncao
 
Conjunções
ConjunçõesConjunções
Conjunções
 
Advérbios e preposições
Advérbios e preposiçõesAdvérbios e preposições
Advérbios e preposições
 
Conjunções
ConjunçõesConjunções
Conjunções
 
Quadro dos pronomes
Quadro dos pronomesQuadro dos pronomes
Quadro dos pronomes
 
Orações adverbiais
Orações adverbiaisOrações adverbiais
Orações adverbiais
 
Apresentacao palavras invariaveis
Apresentacao palavras invariaveisApresentacao palavras invariaveis
Apresentacao palavras invariaveis
 
Classes de palavras - Conjunção
Classes de palavras - ConjunçãoClasses de palavras - Conjunção
Classes de palavras - Conjunção
 
72079 20050416120421
72079 2005041612042172079 20050416120421
72079 20050416120421
 
Coord sub
Coord sub Coord sub
Coord sub
 
Conjunção
ConjunçãoConjunção
Conjunção
 
A conjunção na construção do texto..ppt
A conjunção na construção do texto..pptA conjunção na construção do texto..ppt
A conjunção na construção do texto..ppt
 
USO DE CONECTIVOS_CONJUNÇÕES_8º ANO.ppt
USO DE CONECTIVOS_CONJUNÇÕES_8º ANO.pptUSO DE CONECTIVOS_CONJUNÇÕES_8º ANO.ppt
USO DE CONECTIVOS_CONJUNÇÕES_8º ANO.ppt
 
Or. Coordenadas1
Or. Coordenadas1Or. Coordenadas1
Or. Coordenadas1
 

Mais de Carlos Rodrigues Da Silva (18)

Algoritmo
AlgoritmoAlgoritmo
Algoritmo
 
Raciocinio logico
Raciocinio logicoRaciocinio logico
Raciocinio logico
 
Apostila de Português
Apostila de PortuguêsApostila de Português
Apostila de Português
 
667
667667
667
 
666
666666
666
 
660
660660
660
 
658
658658
658
 
654
654654
654
 
653
653653
653
 
596
596596
596
 
594
594594
594
 
590
590590
590
 
589
589589
589
 
588
588588
588
 
Dicas de Português
Dicas de PortuguêsDicas de Português
Dicas de Português
 
Crase
CraseCrase
Crase
 
Acentuação Gráfica
Acentuação GráficaAcentuação Gráfica
Acentuação Gráfica
 
984
984984
984
 

Último

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 

Último (20)

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 

582

  • 1. CONJUNÇÕES CONJUNÇÃO é a palavra invariável que liga duas orações entre si, ou que, dentro da mesma oração, liga dois termos entre si independentes. |. CONJUNÇÕES COORDENATIVAS: Conjunções coordenativas são as que ligam duas orações ou dois termos (dentro da mesma oração), sendo que ambos os elementos ligados permanecem independentes entre si. Exs.: [Maria estuda] e [Pedro trabalha]. As conjunções coordenativas subdividem-se em: 1. Aditivas que ligam pensamentos similares ou equivalentes: e, nem, (não só)... mas também, (não somente)... senão ainda, etc. Exs.: “O médico não veio nem me telefonou.” 2. Adversativas que ligam pensamentos que contrastam entre si: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, não obstante, etc. Exs.: “Serve aos opulentos com altivez, mas aos indigentes com carinho.” 3. Alternativas que ligam pensamentos que se excluem ou se alternam: ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, etc. Exs.: “Já atravessa as florestas, já chega aos campos do Ipu.” 4. Conclusivas, que ligam duas orações, sendo que a Segunda encerra a conclusão ou dedução de um raciocínio: logo, portanto, por conseguinte, por conseqüência, pois (após o verbo da oração), etc. Exs.: Pedro aprendeu as lições, portanto pode fazer os exames. 5. Explicativas, que ligam duas orações sendo que a segunda se apresenta justificando a anterior: pois, porque, que, porquanto, etc. Exs.: Essa desculpa não serve, porque, afinal de contas, teus negócios vão bem. ||. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações, sendo que a segunda é sujeito, complemento ou adjunto da primeira. A primeira é oração principal da Segunda, e esta é subordinada à primeira. As conjunções subordinativas subdividem-se em integrantes e adverbiais. A. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS INTEGRANTES São as que ligam duas orações, sendo que a Segunda é sujeito ou complemento da primeira: que, se. Exs.: “O Brasil espera que cada um cumpra com o seu dever.” B. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS ADVERBIAIS São as que ligam duas orações, sendo que a segunda é adjunto adverbial da primeira, ou seja, a segunda expressa circunstância de finalidade, modo, comparação, proporção, tempo, condição, concessão, causa ou conseqüência. As conjunções subordinativas adverbiais subdividem-se em: 1. Finais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa circunstância de
  • 2. finalidade: para que, a fim de que, que, porque. Exs.: É necessário que lutemos, a fim de que possamos triunfar. 2. Conformativas que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa circunstância de conformidade ou modo: como, segundo, conforme, etc. Exs.: Tudo se realizou, conforme havia previsto o astrólogo. 3. Comparativas, que ligam duas orações, sendo que a segunda contém o segundo termo de uma comparação: como, (tal)...tal, (menos)...do que, (mais)...do que, (tal)...qual, etc. Ex.: “Os sonhos, um por um, céleres voam, como voam as pombas dos pombais.” 4. Proporcionais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa fato que decorre ao mesmo tempo que outro: à medida que, à proporção que, (quanto mais)...tanto mais, (tanto menos)...quanto mais, etc. Ex.: À proporção que remávamos, eu lhe ia contando a história. 5. Temporais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa circunstância de tempo: quando, enquanto, apenas, mal, logo que, depois que, antes que, até que, que, etc. Exs.: Quando a vejo, bate-me o coração mais forte. 6. Condicionais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa uma hipótese ou condição: se, caso, salvo se, desde que, a menos que, sem que, contanto que, etc. Exs.: Se o pai consentisse , Manuel continuaria namorando a Isabel. 7. Concessivas, que ligam duas orações, sendo que a segunda contém um fato que não impede a realização da idéia expressa na oração principal, embora seja contrário àquela idéia: embora, ainda que, mesmo que, conquanto, posto que, se bem que, por mais que, por menos que, suposto que, etc. Exs.: Não consigo ouvir a voz do astronauta, por mais que me esforce. 8. Causais, que ligam duas orações, sendo que a segunda contém a causa e a primeira, o efeito: porque, visto que, porquanto, já que, como, etc. Exs.: Como não estudou, foi reprovado. 9. Consecutivas, que ligam duas orações, sendo que a segunda diz a conseqüência de uma intensidade expressa na primeira: (tão)...que, (tal)...que, (tamanho)...que, (tanto)...que, etc. Exs.: “Tão temerosa vinha e carregada, que pôs nos corações um grande medo.”