1. O Processo De Redação
No processo de redação existe um plano estruturado para ligação lógica do que o
emissor codificador quer transmitir ao receptor ou decodificador da mensagem, ou
melhor, temos uma sequência de idéias que geram um diálogo entre duas
pessoas
(escritor e leitor/ vestibulando e examinador) por meio de idéias que são tecidas
por
meio do tema proposto e delimitado.
Formamos um plano de trabalho lógico ao leitor: a Introdução, que é o início de
uma idéia geral e importante (objeto principal do trabalho). Construímos o núcleo-
frasal
que será desenvolvido; o Desenvolvimento que é a manifestação do tema em
todos os
seus elementos "actions" (afirmação ou negação). Nele se desenvolvem os
elementos
extrínsecos ou formais e os intrínsecos (conceitos e argumentos) observando a
clareza
e a concisão do parágrafo. Conclusão é o sintetizador do desenvolvimento e
criador do
elo final com a idéia geral mencionada na introdução. Ordene esta redação e veja
se é
uma dissertação.
Você somente aprende escrevendo e sendo examinador do texto mas nunca
deixe de consultar seu professor de redação e gramática. Não se esqueça de
visitar as
Dicas de Português e Literatura. As minhas Dicas nada valem sem o
entendimento da
Gramática e dos estilos de redação.
FORTALECENDO IDÉIAS
Usando a idéia de processos de expressividade, o professor e conferencista
ALPHEU TERSARIOL dedica ao leitor um excelente roteiro de trabalho em sua
obra:
Manual Prático de Redação e Gramática, da LI-BRA Empresa Editorial Ltda.
Para trazer curiosidade à leitura, busco seu conceito sobre as formas de redação:
"... Dissertar tem por objetivo instruir e instruir-se, através de raciocínio e
reflexão...";
"...narração é uma sequência de episódios... é colocar os fatos numa devida
ordem,
sem repetir os acontecimentos e circunstâncias..."; "...Descrição é a reprodução
visual
da natureza, dos fenômenos dos fatos, objetos e sensações..."Ela abrange
diversos
aspectos no mundo exterior e às vezes do íntimo..."
Aconselho aos vestibulandos ler este manual, principalmente, nas observações e

2. conselhos sobre recursos de expressividade que enriquecem sua redação
dissertativa
como o exemplo que o autor expõe sobre desarmamento infantil.
Na próxima vamos falar sobre dissertação e aprender mais técnica de redação
com algumas dicas de Magda Becker Soares e Nelson do Nascimento que é
importante estudar e Ter como manual de redação na cabeceira da cama como
livro de
leitura.
A ordenação no Desenvolvimento do Parágrafo pode acontecer
a) por indicações de espaço : "... não muito longe do litoral...".Utilizam-se
advérbios e locuções adverbiais de lugar e certas locuções prepositivas, e
adjuntos
adverbiais de lugar;
b) por tempo e espaço: advérbios e locuções adverbiais de tempo, certas
preposições e locuções prepositivas, conjunções e locuções conjuntivas e
adjuntos
adverbiais de tempo;
c) por enumeração: citação de características que vem normalmente depois de
dois pontos;
d) por contrastes: estabelece comparações, apresenta paralelos e evidencia
diferenças; Conjunções adversativas, proporcionais e comparativas podem ser
utilizadas nesta ordenação;
e) por causa-consequência: conjunções e locuções conjuntivas conclusivas,
explicativas, causais e consecutivas;
f) por explicitação: esclarece o assunto com conceitos esclarecedores,
elucidativos e justificativos dentro da idéia que construída.