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CONCORDÂNCIA
VERBAL E NOMINAL
Neste aspecto, são
freqüentes as questões de substituição que solicitam ao
candidato a troca de uma palavra por outra, verificando
quantas mais sofreriam ajustes de concordância. Nestes casos,
nunca se conta a palavra a ser substituída.
Exemplo: No período
abaixo, se a palavra vestibulando fosse pluralizada, quantas
outras sofreriam ajustes de concordância?
- O vestibulando
inexperiente precisa manter a calma e evitar comentários sobre
as provas. (4 palavras, neste exemplo)
CONJUNÇÕES
Memorizar as
conjunções, em especial, as subordinativas.
O candidato
deve ir para a prova sabendo, no mínimo, uma conjunção de cada
tipo. Além disso, procurar estabelecer a equivalência de
sentido entre elas. As conjunções adversativas, por exemplo,
são semelhantes às concessivas.
Exemplos:
1) A
educação é sinônimo de desenvolvimento, porém poucos recursos
são destinados a essa área. (adversativa)
2) Embora a
educação seja sinônimo de desenvolvimento, poucos recursos são
destinados a essa área. (concessiva)
CRASE
Somente haverá crase
diante da palavra distância, se ela for
determinada.
Ex.:
Vi um navio à distância de
254 metros.
Vi um navio a distância.
DENOTAÇÃO E
CONOTAÇÃO
Denotativo é o
sentido próprio da palavra. O sentido conotativo ocorre quando
empregamos um termo em sentido figurado.
Exemplo:
- A
prova de Português não é nenhum bicho de sete cabeças.
(conotativo)
- A prova de Português não é difícil.
(denotativo)
EMPREGO DO
ARTIGO
Não se
combina com preposição o artigo que faz parte do nome de
revistas, jornais ou obras literárias.
Ex.: A notícia foi
publicada em O Estado de São Paulo.
EMPREGO DO
INFINITIVO
Usa-se
o infinitivo impessoal quando ele tiver como sujeito um
pronome oblíquo átono.
Ex.: Deixei-os sair
(suj.).
ESTRUTURAÇÃO DOS
PERÍODOS É
preciso construir períodos sem isolar a oração subordinada que
deve estar sempre ligada a uma oração
principal.
EXEMPLO:
Há um aumento da violência nas
grandes cidades. Pois as condições de vida da maioria da
população são precárias. (ERRADO)
Há um aumento da
violência nas grandes cidades, pois as condições de vida da
maioria da população são precárias.(CERTO)
FONÉTICA
As terminações am,
em, e en formam sempre ditongos nasais decrescentes, pois as
letras m e n representam semivogais.
Ex.:
amam / amão / bem / bei /
NÍVEIS DE
LINGUAGEM
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dissertação, usa-se a norma culta da linguagem. Devem-se
evitar, portanto, as gírias e os
coloquialismos.
EXEMPLO:Eu acho que o problema do menor
abandonado tem a ver com o desemprego. (ERRADO)Acredita-se
que o problema do menor abandonado está relacionado ao
desemprego. (CERTO)
PARALELISMO É necessário que haja
simetria gramatical e semântica no período.
EXEMPLO: É
preciso criar mais escolas e que se aumente o salário dos
professores. (ERRADO) É preciso criar mais escolas e
aumentar o salário dos professores. (CERTO)
PONTUAÇÃO
Revisar os casos em
que deve ser usado o "entre-vírgulas". São eles: as orações
subordinadas e os adjetivos adverbiais deslocados, as orações
adjetivas restritivas, o aposto e o vocativo.
Exemplos:-
Durante o vestibular, é preciso fazer uma alimentação
balanceada. (adjunto adverbial)
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festa dos aprovados, encontrou toda a família. (oração
subordinada)
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Devem-se evitar
termos repetitivos, principalmente a palavra
quê.
EXEMPLO: É preciso entender que o vestibular é um
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Dicas de Português

  • 1. Dicas de Português CHAVÕES Frases feitas prejudicam a originalidade do texto, além de criar situações contraditórias em algumas situações. Exemplo: Desde os primórdios da humanidade, os meios de comunicação visam a integração das nações. (ERRADO) Os meios de comunicação oportunizam a integração das nações. (CERTO) CONCORDÂNCIA VERBAL Quando o sujeito é uma oração subordinada, o verbo deve ficar na terceira pessoal do singular. Ex.: Ainda falta | estudar alguns autores realistas. CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL Neste aspecto, são freqüentes as questões de substituição que solicitam ao candidato a troca de uma palavra por outra, verificando quantas mais sofreriam ajustes de concordância. Nestes casos, nunca se conta a palavra a ser substituída. Exemplo: No período abaixo, se a palavra vestibulando fosse pluralizada, quantas outras sofreriam ajustes de concordância? - O vestibulando inexperiente precisa manter a calma e evitar comentários sobre as provas. (4 palavras, neste exemplo) CONJUNÇÕES Memorizar as conjunções, em especial, as subordinativas. O candidato deve ir para a prova sabendo, no mínimo, uma conjunção de cada tipo. Além disso, procurar estabelecer a equivalência de sentido entre elas. As conjunções adversativas, por exemplo, são semelhantes às concessivas. Exemplos: 1) A educação é sinônimo de desenvolvimento, porém poucos recursos são destinados a essa área. (adversativa) 2) Embora a educação seja sinônimo de desenvolvimento, poucos recursos são destinados a essa área. (concessiva) CRASE
  • 2. Somente haverá crase diante da palavra distância, se ela for determinada. Ex.: Vi um navio à distância de 254 metros. Vi um navio a distância. DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO Denotativo é o sentido próprio da palavra. O sentido conotativo ocorre quando empregamos um termo em sentido figurado. Exemplo: - A prova de Português não é nenhum bicho de sete cabeças. (conotativo) - A prova de Português não é difícil. (denotativo) EMPREGO DO ARTIGO Não se combina com preposição o artigo que faz parte do nome de revistas, jornais ou obras literárias. Ex.: A notícia foi publicada em O Estado de São Paulo. EMPREGO DO INFINITIVO Usa-se o infinitivo impessoal quando ele tiver como sujeito um pronome oblíquo átono. Ex.: Deixei-os sair (suj.). ESTRUTURAÇÃO DOS PERÍODOS É preciso construir períodos sem isolar a oração subordinada que deve estar sempre ligada a uma oração principal. EXEMPLO: Há um aumento da violência nas grandes cidades. Pois as condições de vida da maioria da população são precárias. (ERRADO) Há um aumento da violência nas grandes cidades, pois as condições de vida da maioria da população são precárias.(CERTO) FONÉTICA As terminações am,
  • 3. em, e en formam sempre ditongos nasais decrescentes, pois as letras m e n representam semivogais. Ex.: amam / amão / bem / bei / NÍVEIS DE LINGUAGEM Na dissertação, usa-se a norma culta da linguagem. Devem-se evitar, portanto, as gírias e os coloquialismos. EXEMPLO:Eu acho que o problema do menor abandonado tem a ver com o desemprego. (ERRADO)Acredita-se que o problema do menor abandonado está relacionado ao desemprego. (CERTO) PARALELISMO É necessário que haja simetria gramatical e semântica no período. EXEMPLO: É preciso criar mais escolas e que se aumente o salário dos professores. (ERRADO) É preciso criar mais escolas e aumentar o salário dos professores. (CERTO) PONTUAÇÃO Revisar os casos em que deve ser usado o "entre-vírgulas". São eles: as orações subordinadas e os adjetivos adverbiais deslocados, as orações adjetivas restritivas, o aposto e o vocativo. Exemplos:- Durante o vestibular, é preciso fazer uma alimentação balanceada. (adjunto adverbial) - O aluno, quando chegou na festa dos aprovados, encontrou toda a família. (oração subordinada) REPETIÇÕES Devem-se evitar termos repetitivos, principalmente a palavra quê. EXEMPLO: É preciso entender que o vestibular é um momento que oferece oportunidade de crescimento aos alunos, já que marca o início de uma nova vida. (ERRADO) O vestibularé uma situação que oportuniza o crescimento dos alunos, pois marca o início de uma nova etapa da vida. (CERTO)