Este documento discute a importância de valorizar a escola e os profissionais da educação para melhorar os resultados dos alunos e torná-los cidadãos responsáveis. Embora os resultados da escola somem iguais aos nacionais, há sempre espaço para melhoria. Isso requer o envolvimento de professores, alunos, pais e a comunidade para desenvolver competências que preparem os estudantes para o futuro.

1. Em tempo de mudança, valorizar a escola
O regresso às aulas pode e deve ser um momento de reflexão sobre os caminhos da
educação no nosso país e muito concretamente na nossa terra, na nossa escola.
O Agrupamento de Escolas de Cuba tem como grande objetivo a valorização da escola e
dos seus profissionais da educação para a consequente melhoria dos resultados dos
alunos. É nossa intenção, torná-los cidadãos autónomos, responsáveis e participativos
na sociedade, a nível nacional e local.
Todos os anos, ainda que por vezes os resultados da nossa escola igualem os nacionais,
coloca-se a questão “Como fazer mais e melhor pelos nossos alunos”?
A resposta não é de todo fácil, nem destituída de pertinência. Os profissionais da
educação, no seu papel, e perdoem a redundância, de educadores, são ou deverão ser,
coadjuvados pelos pais e encarregados de educação, responsáveis primeiros pela
educação dos seus filhos. São ambos, portanto, elementos fundamentais para a
sociedade e para a construção de um futuro que se quer melhor para os nossos
estudantes. Este projeto passa pela valorização da escola pelos professores, alunos, pais
e encarregados de educação, enfim, pela comunidade educativa e local.
Os tempos mudaram. Existe, de facto, uma clivagem entre o ensino de outrora e o
presente, entre o estar na escola ontem e estar na escola hoje. O conhecimento atual
permite-nos atuar em contextos de excesso, por vezes, de informação, que é necessário
saber avaliar e selecionar, tornando fundamental a capacidade de refletir e agir
autonomamente. Hoje, os alunos não se limitam a reproduzir, como outrora, um
conhecimento definido e estabilizado, rotineiro, é necessário e fundamental o
desenvolvimento de competências que capacitem a autonomia, a criatividade, a
inovação e a participação. Tudo isto, a par de um sentido ético, de uma capacidade de
agir e cooperar e de uma atitude positiva face ao ensino e à educação. Definem-se,
assim, os requisitos fundamentais, em que acreditamos e que queremos implementar,
por via do nosso projeto educativo de agrupamento, para que os nossos alunos
caminhem para a excelência.
É a responsabilidade social de toda a comunidade para um futuro melhor.
Bom ano letivo 2011/2012 para toda a comunidade!