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Escola Estadual Coronel Aristides Batista-Ensino Fundamental e Médio
Ibiaí/MG-Avenida Aparício de Abreu, nº 322. Centro, Telefax: oxx3837461170.
Criação lei nº 6.277 de 27/12/1973 Decreto nº 16.244 de 08/05/74 Res.810/74 Ens. Médio Port.nº0002/08
Escola.80471@educacao.mg.gov.br
Plano de Ação-Especialista
em Educação Básica/2013
Especialista: Mônica Aparecida Cordeiro Souza
Diretor: David Vieira Rodrigues
Vice-diretora: Cleude Fernandes
Ibiaí/MG
“Aprender é a única coisa de que a
mente nunca se cansa, nunca tem
medo e nunca se arrepende.”
Leonardo da Vinci
Plano de Trabalho de Acompanhamento
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Foco:
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Nº Modalidade Turno Total de Alunos Total de Professor (a)
01 Eja II Fundamental Noturno 28
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01 1º ano D Noturno 37
01 2º ano C Noturno 18
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Nº Modalidade Turma Total de Alunos Total de Professor (a)
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JUSTIFICATIVA
Para reinventar uma nova concepção de escola, precisamos tomar consciência de que não podemos construir uma
sociedade de indivíduos personalizados, participantes e democráticos enquanto a escolaridade for concebida como uma mera
repetição de conceitos prontos e acabados. Os jovens e adultos que chegam à nossa escola exigem atitudes de grande
atenção e investimento no domínio afetivo, emocional e cognitivo. Sabendo-se que não há“receitas prontas” do processo
educativo, almejamos aqui uma escola decidadãos indispensáveis ao entendimento, à solidariedade, o cidadão fraterno e
tolerante, para que a partirdaí, possa emergir um novo conceito, uma nova organização de conhecimento, espaço e tempo,
rompendo com a ideia de homogeneidade.
O desenvolvimento de um plano de ação educativo só tem sentido no ato coletivo, onde poderá e deverá ser
reinventado, alterado e organizado para rever convicções e, fraternalmente, incomodar os acomodados. Diante desta
concepção este plano servirá para nortear o trabalho da supervisão pedagógica e de apoio aos docentes e discentes em
parcerias com o diretor, vice-diretor, demais funcionários e comunidade escolar. Servirá também para promover a reflexão
da prática pedagógica, visando sempre o princípio da gestão humanística, que percebe o sujeito e suas singularidades.
OBJETIVOS GERAIS:
Desenvolver e promover o trabalho conjunto com toda a equipe de educadores e comunidade escolar, visando uma
convivência harmoniosa através de ações pautadas no dialogo, valorização, respeito mútuo e justiça social, buscando
assim o alcance de metas pactuadas para o ano de 2013.
Promover a educação de jovens e adultos envolvendo-os no processo de gestão colegiada, baseada nos princípios do
“cuidar e educar”, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação a sua centralidade, que é o
educando.
METODOLOGIA
O fazer pedagógico da supervisão escolar será desenvolvido no decorrer do ano letivo de 2013 de maneira a auxiliar todo o
trabalho da equipede docentes e orientar a vida escolar dos discentes da escola. Considerando as múltiplas funções que serão
desempenhadas, os procedimentos serão de:
PREVENIR– Acompanhar docentes e discentes nas suas respectivas funções e responsabilidades diárias;
COOPERAR – Auxiliar o docente e o discente a superar suas dificuldades de maneira positiva e construtiva;
INTERVIR- Acompanhar de perto o trabalho pedagógico e o rendimento escolar dos alunos para que possam agir no
momento certo, dando suporte ao aluno e ao professor nas dificuldades encontradas, sempre prevalecendo uma relação de
harmonia, diálogo, ética e respeito mútuo.
Enfim, compete ao supervisor pedagógico assistir, orientar, articular, acompanhar e avaliar os projetos desenvolvidos nas
turmas sob sua responsabilidade.
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  • 1. Escola Estadual Coronel Aristides Batista-Ensino Fundamental e Médio Ibiaí/MG-Avenida Aparício de Abreu, nº 322. Centro, Telefax: oxx3837461170. Criação lei nº 6.277 de 27/12/1973 Decreto nº 16.244 de 08/05/74 Res.810/74 Ens. Médio Port.nº0002/08 Escola.80471@educacao.mg.gov.br Plano de Ação-Especialista em Educação Básica/2013 Especialista: Mônica Aparecida Cordeiro Souza Diretor: David Vieira Rodrigues Vice-diretora: Cleude Fernandes Ibiaí/MG
  • 2. “Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” Leonardo da Vinci
  • 3. Plano de Trabalho de Acompanhamento para Melhoria dos Resultados da Escola. Foco: Evasão Escolar; Acesso e Permanência do Aluno na Escola.
  • 4. Turmas da Responsabilidade: Nº Modalidade Turno Total de Alunos Total de Professor (a) 01 Eja II Fundamental Noturno 28 01 Eja III Fundamental Noturno 32 01 1º ano D Noturno 37 01 2º ano C Noturno 18 01 3º ano B Noturno 26 01 EjaI Médio Noturno 49 01 Eja II Médio Noturno 56 01 Curso Normal Professor Ed. Infantil. Noturno 44 Turmas Nucleadas-Escola Municipal Bom Jesus da Boa Vista Nº Modalidade Turma Total de Alunos Total de Professor (a) 01 1º Ano E Noturno 06 01 2º Ano D Noturno 08 01 3º Ano C Noturno 08
  • 5. JUSTIFICATIVA Para reinventar uma nova concepção de escola, precisamos tomar consciência de que não podemos construir uma sociedade de indivíduos personalizados, participantes e democráticos enquanto a escolaridade for concebida como uma mera repetição de conceitos prontos e acabados. Os jovens e adultos que chegam à nossa escola exigem atitudes de grande atenção e investimento no domínio afetivo, emocional e cognitivo. Sabendo-se que não há“receitas prontas” do processo educativo, almejamos aqui uma escola decidadãos indispensáveis ao entendimento, à solidariedade, o cidadão fraterno e tolerante, para que a partirdaí, possa emergir um novo conceito, uma nova organização de conhecimento, espaço e tempo, rompendo com a ideia de homogeneidade. O desenvolvimento de um plano de ação educativo só tem sentido no ato coletivo, onde poderá e deverá ser reinventado, alterado e organizado para rever convicções e, fraternalmente, incomodar os acomodados. Diante desta concepção este plano servirá para nortear o trabalho da supervisão pedagógica e de apoio aos docentes e discentes em parcerias com o diretor, vice-diretor, demais funcionários e comunidade escolar. Servirá também para promover a reflexão da prática pedagógica, visando sempre o princípio da gestão humanística, que percebe o sujeito e suas singularidades.
  • 6. OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver e promover o trabalho conjunto com toda a equipe de educadores e comunidade escolar, visando uma convivência harmoniosa através de ações pautadas no dialogo, valorização, respeito mútuo e justiça social, buscando assim o alcance de metas pactuadas para o ano de 2013. Promover a educação de jovens e adultos envolvendo-os no processo de gestão colegiada, baseada nos princípios do “cuidar e educar”, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação a sua centralidade, que é o educando.
  • 7. METODOLOGIA O fazer pedagógico da supervisão escolar será desenvolvido no decorrer do ano letivo de 2013 de maneira a auxiliar todo o trabalho da equipede docentes e orientar a vida escolar dos discentes da escola. Considerando as múltiplas funções que serão desempenhadas, os procedimentos serão de: PREVENIR– Acompanhar docentes e discentes nas suas respectivas funções e responsabilidades diárias; COOPERAR – Auxiliar o docente e o discente a superar suas dificuldades de maneira positiva e construtiva; INTERVIR- Acompanhar de perto o trabalho pedagógico e o rendimento escolar dos alunos para que possam agir no momento certo, dando suporte ao aluno e ao professor nas dificuldades encontradas, sempre prevalecendo uma relação de harmonia, diálogo, ética e respeito mútuo. Enfim, compete ao supervisor pedagógico assistir, orientar, articular, acompanhar e avaliar os projetos desenvolvidos nas turmas sob sua responsabilidade.