AD1 - Aldenilza Lucas de Souza Fonceca 11112080275 Angra dos Reis

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade
EAD
AD1
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2014/2
Disciplina: Educação À Distância

2. Coordenador: Marco Silva
Docentes: Flávia, Rosemary e Patrícia

3. RENATO STUART GOMES DE MOURA
MATRÍCULA Nº 11112080052
POLO PETRÓPOLIS
Nome: Ester Emília Campelo Garcia
Matrícula: 11112080247
Pólo: Belford Roxo
Aldenilza Lucas de Souza Fonceca
Matrícula: 11112080275
Pólo: Angra dos Reis

4. Educação à distancia

5.  RESUMO:
Participando do Fórum Pedagogia da
Transmissão a reflexão sobre os desafios que
terá enfrentar os professores acostumados à
sala de sula presencial, secularmente baseada
na pedagogia da transmissão, doravante
convocado a lecionar online.

6. Nesse paradigma o professor acaba
reproduzindo a ideia que está ali para
transmitir o conteúdo. O papel do aluno é
assimilar passivamente e repeti-los nas
avaliações.

7. Introdução:
As tecnologias da informação e
comunicação há bastante tempo vem
influenciando do a educação com
incorporação do jornal, da televisão, do
rádio, do cinema, entre outros, no
cotidiano da sala de aula.

9. O Contexto sociotécnico contemporâneo
Diferentemente dos tradicionais meios de
transmissão em massa, as tecnologias
digitais são campo de possibilidades para a
ação do usuário. No computador, palmtop e
celular, suportes para educação online, ele
interage facilmente com imagens, sons, e
textos plásticos e fluidos.
Desafios comunicacionais da Educação
Online

10. Numa sala de aula interativa, a
aprendizagem acontece na
interação dos alunos entre si , os
conteúdos, com os objetivos da
aprendizagem. Os alunos são
estimulados à participação, e há
interação do processo como um
todo.

11.  A educação online não é uma evolução da
EAD feita à base da mídia de massa
(impresso, rádio e TV).Ela emerge como
fenômeno da cibercultura, portanto em
outro paradigma comunicacional.
Compreendida como modalidade
educacional potencializada pelas
tecnologias digitais (SILVA,2006)ou ainda
como o conjunto de ações de ensino a
aprendizagem.

12.  O docente online e a emergência de novos
saberes e fazeres.
“Paulo Freire” um dos maiores educadores
brasileiros, criticou intensamente o modelo
educacional baseado na pedagogia da
transmissão. Ele dizia que a educação
autêntica não se faz de A para B ou A sobre
B, mas de A com B. Sua crítica tornou-se
amplamente conhecida através do “Educação
Bancária”, que pode ser vista como uma
educação que o educador é o dono do saber,
enquanto o educando é um mero “recipiente
de informações” que nada sabe.


13. Na EAD temos a oportunidade de
autonomia, pesquisa, de construir
nosso conhecimento, cada um com
sua subjetividade, seu modo de ser
e aprender, mas levando a um
único resultado: a aprendizagem
significativa

14.  A educação online requer interatividade
 As tecnologias digitais possibilitam
configurar espaços de aprendizagem, nos
quais o conhecimento é construído em
conjunto, porque permitem interatividade.
Não há como pensar em educação sem
troca, sem co-criação.. Na busca do
modelo pedagógico específico da
educação online, interatividade surge
como aspecto central.

15.  A materialidade da ação interativa nas
interface online.
 Na sala de aula online, o professor cuida
da materialidade da ação interativa
disponibilizando e promovendo
agenciamentos de comunicação que
favorecem o diálogo e a cooperação entre
os estudantes. Para isso, ele parte de três
princípios:

17.  1º A comunicação e o conhecimento se realizam
em cooperação entre alunos e com o professo.
 2º Os grupos de trabalho em redes de co-criação
buscam e avaliam informações, criando o
conhecimento e ampliando a comunicação.
 3º O professor disponibiliza meios de modos de
participação-intervenção, de bidirecionalidade-
hibridação e de permutabilidade-potencialidade,
propõe projetos de trabalho.

19. ttps://cibereducacao.wordpress.com/tag/
educacao-bancaria/
https://www.google.com.br/search?q=educação+bancária+de+fr
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