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METODOLOGIA
CIENTÍFICA
É uma disciplina que está voltada para avaliar
os vários métodos disponíveis para a
investigação científica, identificando suas
limitações, implicações e utilizações.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
• A metodologia científica não estuda a
ciência em si, nem os fenômenos de que
se ocupa uma ciência, mas a adequação
dos métodos que cada ciência usa para
alcançar seus objetivos específicos.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
CONT...
• A metodologia científica, não é um
conjunto de métodos e técnicas, mas o
estudo do emprego de métodos e
técnicas em disciplinas e ciências na
busca de indícios e caminhos que
permitam alargar o horizonte do
conhecimento humano.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
CONT...
• A ciência não se identifica com o
saber,não o apaga, não o exclui, estrutura
alguns de seus objetos, formaliza alguns
conceitos e estratégias na procura de
mais saber, e é esta formulação que se
chama pleonasticamente metodologia
científica.
CONHECIMENTO
• Conhecimento- pode ser conceituado
como a apreensão intelectual de um fato
ou de uma verdade, como o domínio
(teórico ou prático) de um assunto, uma
arte, uma ciência uma técnica etc.
TIPOS DE CONHECIMENTO
• Conhecimento Popular- se baseia em
opiniões não comprovadas ou resultantes
apenas das experiências do dia- a- dia.
• Tal tipo de conhecimento também é
denominado vulgar, comum, sensível (ou
do senso), ou, ainda, empírico.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• Conhecimento científico- é aquele que
resulta da investigação metódica,
sistemática da realidade, transcendendo
os fatos e os fenômenos em si mesmos e
analisando-os, a fim de descobrir suas
causas e chegar à conclusão das leis
gerais que o governam.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
CONT...
• Considerando que o objeto da ciência é o
universo material, físico perceptível por
meio dos órgãos dos sentidos ou da ajuda
de instrumentos investigativos, o
conhecimento científico se verifica, na
prática, pela demonstração ou pela
experimentação.
CARACTERÍSTICAS DO
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• Racional, objetivo, factual, transcendente
aos fatos, analítico, claro e preciso,
comunicável, verificável, dependente de
investigação metódica, sistemático,
acumulativo, falível, geral, explicativo,
preditivo, aberto e útil.
CONHECIMENTO
FILOSÓFICO
• O conhecimento filosófico- caracteriza-se
pelo esforço da razão pura, no sentido de
questionar os problemas humano e pode
fazer uma distinção entre o certo e o
errado, valendo-se apenas das luzes da
própria razão humana.
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FILOSÓFICO CONT...
• Os dois sistemas mais importantes, que
construíram os sustentáculos do saber
filosófico são o idealismo e o
materialismo.(Platão e Aristóteles).
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problema da aparência, das coisas
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FILOSÓFICO CONT...
• Aristóteles,contradizendo seu mestre, não
admitia a existência de nada fora do
mundo da realidade empírica. Ele
substituiu princípio da transcendência pelo
da imanência, ou seja, as idéias das
coisas, encontram-se nas coisas mesmas
e não num hipotético mundo sobrenatural,
extraterrestre.
CONHECIMENTO RELIGIOSO
• Também denominado de teológico ou
mítico, o conhecimento religioso parte do
princípio de que as verdades de que trata
são infalíveis ou indiscutíveis, pois se
tratam de revelações da
divindade(sobrenatural).
CONHECIMENTO ARTÍSTICO
• O conhecimento artístico baseia-se na
intuição, produzindo emoções.Esse tipo
de conhecimento tem por objetivo o sentir
e não o pensar. A preocupação do artista
não é com o tema, mas com o modo
como tratá-lo.
CONHECIMENTO TÉCNICO
• O conhecimento técnico não advém
apenas do instinto, das sensações, da
observação ingênua. Nele intervém a
razão.
• Este conhecimento está relacionado ao
como fazer algo e os meios a serem
utilizados para realizar tarefas.Ele está na
base da profissionalização.
CIÊNCIA
• Em sentido amplo, a palavra ciência pode
significar, simplesmente, qualquer tipo de
saber. Em sentido restrito, ciência não se
refere a qualquer tipo de conhecimento,
mas àquele que apreendeu ou registra os
fatos, demonstrando-os por suas causas
constitutivas ou determinantes.
CIÊNCIA CONT...
• A ciência(...) constitui-se em um conjunto de
proposições e enunciados, hierarquicamente
correlacionados, de maneira ascendente ou
descendente, indo gradativamente de fatos
particulares para gerais e vice-versa(conexão
ascendente = indução, conexão descendente =
dedução, submetidos à verificação.
COMPONENTES DA CIÊNCIA
• A) objetivo ou finalidade: preocupação em
distinguir a característica comum ou as leis
gerais que regulam certos eventos;
• B) função: aperfeiçoamento da relação entre o
homem e o mundo em que vive, por meio de um
crescente acervo de conhecimentos;
• C)objeto,
-material e formal.
CLASSIFICAÇÃO DAS
CIÊNCIAS
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• Ciências factuais:
• Naturais: Física, Química, Biologia,Geologia,
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História, Psicologia e outras.
PESQUISA
• Considerando-se em sentido amplo, a
palavra pesquisa designa o conjunto
de atividades que têm como finalidade
descobrir novos conhecimentos,seja
em que área ou em que nível for.
PESQUISA CIENTÍFICA
• Investigação feita com a finalidade de
obter conhecimento específico e
estruturado a respeito de determinado
assunto resultante da observação dos
fatos,do registro de variáveis
presumivelmente relevantes para futuras
análises.
TIPOS DE PESQUISA
• Pesquisa quanto aos objetivos- ela pode ser:
teórica, metodológica, empírica ou
prática(pesquisa ação).
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pesquisador,através de questionários,
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no seu meio.
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DE UMA PESQUISA
• Escolha do tema e elaboração de um
projeto- é necessário que se faça uma
pesquisa exploratória, pois, dela depende
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avaliação da disciplina ou aquele que o
pesquisador escolhe livremente.
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MÉTODOS CIENTÍFICOS
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partindo-se dos dados particulares
devidamente constatados,pode se inferir
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MÉTODOS CIENTÍFICOS
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combinação de idéias em sentido
interpretativo têm mais valor que a
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MÉTODOS CIENTÍFICOS
• Método da experimentação-é um conjunto
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TEXTOS CIENTÍFICOS
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• Projeto de pesquisa- é um documento que
possui as linhas básicas,as idéias principais da
pesquisa que se pretende realizar. Seus itens
deve aparecer em sequência, sem mudança de
folha a cada novo ítem.
RELATÓRIO DE PESQUISA
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relatam formalmente os resultados ou
progressos alcançados em uma pesquisa
ou no qual se descreve a situação em que
se encontra uma questão técnica ou
científica de determinado órgão ou
instituição.
MONOGRAFIA
• Em sentido amplo de acordo com a NBR
6023:2002, é “Item seriado, isto é, item
completo,constituído de uma só parte ou
que se pretende completar em um
número estabelecido de partes
separadas”.
MONOGRAFIA
• Em sentido mais estrito, é um texto de
primeira mão que traz a identificação, o
posicionamento, o tratamento e o
fechamento de um tema (ou problema),
permitindo um aprofundamento de estudo.
DISSERTAÇÃO
• Designação dada a um tipo de documento
específico que deve ser apresentado de
acordo com os princípios gerais para a
elaboração de trabalhos acadêmicos
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DISSERTAÇÃO CONT...
• A dissertação deve ser feita por um
estudante de um curso superior de pósgraduação strictu sensu devidamente
autorizado, sob a orientação de um doutor
acadêmico.
TESE
• Defender uma tese é uma das condições
para obtenção do grau acadêmico de
doutor.
• Deve uma tese identificar, situar, tratar e
fechar, de maneira profunda uma questão
científica inédita.
RESUMO
• O resumo apresenta de modo conciso,
coerente e seletivo, as informações
contidas em livros, artigos, ou outros
documentos.Neste caso, resumo,se
aceito o trabalho, é publicado em
cadernos de resumo ou em anais.
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pontos principais do texto.
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traz informações ao leitor, a fim de que
ele possa decidir sobre ler ou não ler o
trabalho na íntegra.
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• Num resumo desse tipo, as informações,
além de serem sintetizadas, são
avaliadas, bem como a forma e a
originalidade como foram apresentadas,
ou seja, interpreta-se avalia-se o texto
original, tecem-se comparações,
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ARTIGO CIENTÍFICO
• O artigo científico tem como objetivo
publicar resultados de um estudo.Essa
publicação é feita em revistas
especializadas.
• O artigo científico, é um texto integral,
completo, geralmente não ultrapassa vinte
páginas.
COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
• É um texto que se destina a ser
apresentado oralmente em cursos,
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científicas. Sua estrutura é de um artigo
científico, não deve ultrapassar dez
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INFORME CIENTÍFICO
• Utiliza-se para dar resultados parciais de
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Metodologia científica

  • 1. METODOLOGIA CIENTÍFICA É uma disciplina que está voltada para avaliar os vários métodos disponíveis para a investigação científica, identificando suas limitações, implicações e utilizações.
  • 2. METODOLOGIA CIENTÍFICA • A metodologia científica não estuda a ciência em si, nem os fenômenos de que se ocupa uma ciência, mas a adequação dos métodos que cada ciência usa para alcançar seus objetivos específicos.
  • 3. METODOLOGIA CIENTÍFICA CONT... • A metodologia científica, não é um conjunto de métodos e técnicas, mas o estudo do emprego de métodos e técnicas em disciplinas e ciências na busca de indícios e caminhos que permitam alargar o horizonte do conhecimento humano.
  • 4. METODOLOGIA CIENTÍFICA CONT... • A ciência não se identifica com o saber,não o apaga, não o exclui, estrutura alguns de seus objetos, formaliza alguns conceitos e estratégias na procura de mais saber, e é esta formulação que se chama pleonasticamente metodologia científica.
  • 5. CONHECIMENTO • Conhecimento- pode ser conceituado como a apreensão intelectual de um fato ou de uma verdade, como o domínio (teórico ou prático) de um assunto, uma arte, uma ciência uma técnica etc.
  • 6. TIPOS DE CONHECIMENTO • Conhecimento Popular- se baseia em opiniões não comprovadas ou resultantes apenas das experiências do dia- a- dia. • Tal tipo de conhecimento também é denominado vulgar, comum, sensível (ou do senso), ou, ainda, empírico.
  • 7. CONHECIMENTO CIENTÍFICO • Conhecimento científico- é aquele que resulta da investigação metódica, sistemática da realidade, transcendendo os fatos e os fenômenos em si mesmos e analisando-os, a fim de descobrir suas causas e chegar à conclusão das leis gerais que o governam.
  • 8. CONHECIMENTO CIENTÍFICO CONT... • Considerando que o objeto da ciência é o universo material, físico perceptível por meio dos órgãos dos sentidos ou da ajuda de instrumentos investigativos, o conhecimento científico se verifica, na prática, pela demonstração ou pela experimentação.
  • 9. CARACTERÍSTICAS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO • Racional, objetivo, factual, transcendente aos fatos, analítico, claro e preciso, comunicável, verificável, dependente de investigação metódica, sistemático, acumulativo, falível, geral, explicativo, preditivo, aberto e útil.
  • 10. CONHECIMENTO FILOSÓFICO • O conhecimento filosófico- caracteriza-se pelo esforço da razão pura, no sentido de questionar os problemas humano e pode fazer uma distinção entre o certo e o errado, valendo-se apenas das luzes da própria razão humana.
  • 11. CONHECIMENTO FILOSÓFICO CONT... • Os dois sistemas mais importantes, que construíram os sustentáculos do saber filosófico são o idealismo e o materialismo.(Platão e Aristóteles). • Platão preocupava-se em resolver o problema da aparência, das coisas enganosas, da subjetividade das sensações.
  • 12. CONHECIMENTO FILOSÓFICO CONT... • Aristóteles,contradizendo seu mestre, não admitia a existência de nada fora do mundo da realidade empírica. Ele substituiu princípio da transcendência pelo da imanência, ou seja, as idéias das coisas, encontram-se nas coisas mesmas e não num hipotético mundo sobrenatural, extraterrestre.
  • 13. CONHECIMENTO RELIGIOSO • Também denominado de teológico ou mítico, o conhecimento religioso parte do princípio de que as verdades de que trata são infalíveis ou indiscutíveis, pois se tratam de revelações da divindade(sobrenatural).
  • 14. CONHECIMENTO ARTÍSTICO • O conhecimento artístico baseia-se na intuição, produzindo emoções.Esse tipo de conhecimento tem por objetivo o sentir e não o pensar. A preocupação do artista não é com o tema, mas com o modo como tratá-lo.
  • 15. CONHECIMENTO TÉCNICO • O conhecimento técnico não advém apenas do instinto, das sensações, da observação ingênua. Nele intervém a razão. • Este conhecimento está relacionado ao como fazer algo e os meios a serem utilizados para realizar tarefas.Ele está na base da profissionalização.
  • 16. CIÊNCIA • Em sentido amplo, a palavra ciência pode significar, simplesmente, qualquer tipo de saber. Em sentido restrito, ciência não se refere a qualquer tipo de conhecimento, mas àquele que apreendeu ou registra os fatos, demonstrando-os por suas causas constitutivas ou determinantes.
  • 17. CIÊNCIA CONT... • A ciência(...) constitui-se em um conjunto de proposições e enunciados, hierarquicamente correlacionados, de maneira ascendente ou descendente, indo gradativamente de fatos particulares para gerais e vice-versa(conexão ascendente = indução, conexão descendente = dedução, submetidos à verificação.
  • 18. COMPONENTES DA CIÊNCIA • A) objetivo ou finalidade: preocupação em distinguir a característica comum ou as leis gerais que regulam certos eventos; • B) função: aperfeiçoamento da relação entre o homem e o mundo em que vive, por meio de um crescente acervo de conhecimentos; • C)objeto, -material e formal.
  • 19. CLASSIFICAÇÃO DAS CIÊNCIAS • Ciências formais:Lógica e Matemática • Ciências factuais: • Naturais: Física, Química, Biologia,Geologia, Astronomia e outras; • Culturais, sociais ou humanas: Linguística, Antropologia, Sociologia, Economia. Política, História, Psicologia e outras.
  • 20. PESQUISA • Considerando-se em sentido amplo, a palavra pesquisa designa o conjunto de atividades que têm como finalidade descobrir novos conhecimentos,seja em que área ou em que nível for.
  • 21. PESQUISA CIENTÍFICA • Investigação feita com a finalidade de obter conhecimento específico e estruturado a respeito de determinado assunto resultante da observação dos fatos,do registro de variáveis presumivelmente relevantes para futuras análises.
  • 22. TIPOS DE PESQUISA • Pesquisa quanto aos objetivos- ela pode ser: teórica, metodológica, empírica ou prática(pesquisa ação). • Pesquisa teórica- estuda as teorias. • Pesquisa metodológica- ocupa-se dos modos de se fazer ciência. • Pesquisa empírica- é dedicada a codificar o lado mensurável da realidade.
  • 23. PESQUISA QUANTOAOSOBJETIVOS CONT.. • Pesquisa prática- é voltada para a intervenção na realidade social. • Pesquisa quanto a forma de estudo,pode ser: exploratória, descritiva ou explicativa. • Pesquisa exploratória-ela tem como objetivos proporcionar maiores informações sobre o objeto que vai ser investigado,facilitar a delimitação do tema e ajudar na fixação dos objetivos.
  • 24. PESQUISA QUANTO A FORMA DE ESTUDO CONT... • Pesquisa descritiva - se observam, registram, analisam, classificam e interpretam os fatos,sem que o pesquisador faça qualquer interferência. • Pesquisa explicativa - vai além da pesquisa descritiva, procura identificar quais são seus fatores determinantes.
  • 25. PESQUISA QUANTO AO OBJETO • A pesquisa quanto ao objeto pode ser:bibliográfica,experimental ou de campo. • Pesquisa bibliográfica- é aquela proveniente de material gráfico,sonoro ou informatizado.
  • 26. PESQUISA QUANTO AO OBJETO CONT... • Pesquisa experimental - manipulam-se uma ou mais variáveis independentes(causa)sob um controle adequado, com a finalidade de se observar e interpretar as reações e as modificações ocorridas no objeto de pesquisa(efeito,variável dependente).
  • 27. PESQUISA QUANTO AO ESTUDO CONT... • Pesquisa de campo – é aquela em que o pesquisador,através de questionários, entrevistas, protocolos verbais etc.., coleta seus dados, investigando os pesquisados no seu meio.
  • 28. ETAPAS PARA A ELABORAÇÃO DE UMA PESQUISA • Escolha do tema e elaboração de um projeto- é necessário que se faça uma pesquisa exploratória, pois, dela depende o sucesso do trabalho. • Temas: proposto pelo professor para avaliação da disciplina ou aquele que o pesquisador escolhe livremente.
  • 29. ETAPAS PARA ELABORAÇÃO DE UMAPESQUISA CONT.. • Coleta do material – dependendo do trabalho, varia o tipo de material a ser procurado e estudado. • Principais fontes são as bibliográficas: livros, revistas especializadas, jornais, internet, outros trabalhos acadêmicos, etc.
  • 30. ETAPAS PARA ELABORAÇÃO DE UMA PESQUISA CONT... • Seleção e organização do material coletado- coletado o material é preciso analisá-lo,selecioná-lo e dividi-lo em tópicos que constituirão as partes do trabalho.
  • 31. ETAPAS PARA ELABORAÇÃO DE UMA PESQUISA CONT... • Redação final e divulgação – o pesquisador deve levar em conta, além do tipo de linguagem utilizado, questões relativas à formatação,ao modo de apresentação de trabalhos científicos.
  • 32. MÉTODOS CIENTÍFICOS • Método- é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar determinado fim. • Técnica- é o modo de fazer, de forma mais hábil, mais segura, mais perfeita,algum tipo de atividade,arte ou ofício.
  • 33. MÉTODOS CIENTÍFICOS • Método de observação - são aplicados atentamente os sentidos a um objeto, a fim de que se possa, a partir dele,adquirir um conhecimento claro e preciso. • Pode ser: assistemática e sistemática.
  • 34. MÉTODOS CIENTÍFICOS • Método indutivo- é aquele em que se utiliza a indução,processo mental em que, partindo-se dos dados particulares devidamente constatados,pode se inferir numa verdade geral ou universal não contida nas partes examinadas.
  • 35. MÉTODOS CIENTÍFICOS • Método dedutivo- a racionalização ou a combinação de idéias em sentido interpretativo têm mais valor que a experimentação caso a caso,ou seja,utiliza-se da dedução,raciocínio que caminha do geral para o particular.lógico
  • 36. MÉTODOS CIENTÍFICOS • Método da experimentação-é um conjunto de procedimentos que se estabelecem para verificar as hipóteses. • Método da diferença- nele se faz variara intensidade da causa a fim de verificar as variações do fenômeno.
  • 37. TEXTOS CIENTÍFICOS • São aqueles produzidos em função de algum tipo de pesquisa científica. • Tipos de textos científicos: • Projeto de pesquisa- é um documento que possui as linhas básicas,as idéias principais da pesquisa que se pretende realizar. Seus itens deve aparecer em sequência, sem mudança de folha a cada novo ítem.
  • 38. RELATÓRIO DE PESQUISA • Trata-se de um documento em que se relatam formalmente os resultados ou progressos alcançados em uma pesquisa ou no qual se descreve a situação em que se encontra uma questão técnica ou científica de determinado órgão ou instituição.
  • 39. MONOGRAFIA • Em sentido amplo de acordo com a NBR 6023:2002, é “Item seriado, isto é, item completo,constituído de uma só parte ou que se pretende completar em um número estabelecido de partes separadas”.
  • 40. MONOGRAFIA • Em sentido mais estrito, é um texto de primeira mão que traz a identificação, o posicionamento, o tratamento e o fechamento de um tema (ou problema), permitindo um aprofundamento de estudo.
  • 41. DISSERTAÇÃO • Designação dada a um tipo de documento específico que deve ser apresentado de acordo com os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos constantes na NBR 14724:2002.
  • 42. DISSERTAÇÃO CONT... • A dissertação deve ser feita por um estudante de um curso superior de pósgraduação strictu sensu devidamente autorizado, sob a orientação de um doutor acadêmico.
  • 43. TESE • Defender uma tese é uma das condições para obtenção do grau acadêmico de doutor. • Deve uma tese identificar, situar, tratar e fechar, de maneira profunda uma questão científica inédita.
  • 44. RESUMO • O resumo apresenta de modo conciso, coerente e seletivo, as informações contidas em livros, artigos, ou outros documentos.Neste caso, resumo,se aceito o trabalho, é publicado em cadernos de resumo ou em anais.
  • 45. TIPOS DE RESUMOS • Resumo indicativo- indicam-se apenas os pontos principais do texto. • Resumo informativo- esse tipo de resumo traz informações ao leitor, a fim de que ele possa decidir sobre ler ou não ler o trabalho na íntegra.
  • 46. RESUMO CRÍTICO(RESENHA) • Num resumo desse tipo, as informações, além de serem sintetizadas, são avaliadas, bem como a forma e a originalidade como foram apresentadas, ou seja, interpreta-se avalia-se o texto original, tecem-se comparações, formulando-se julgamentos de valor.
  • 47. ARTIGO CIENTÍFICO • O artigo científico tem como objetivo publicar resultados de um estudo.Essa publicação é feita em revistas especializadas. • O artigo científico, é um texto integral, completo, geralmente não ultrapassa vinte páginas.
  • 48. COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA • É um texto que se destina a ser apresentado oralmente em cursos, congressos,simpósios, reuniões científicas. Sua estrutura é de um artigo científico, não deve ultrapassar dez páginas.
  • 49. INFORME CIENTÍFICO • Utiliza-se para dar resultados parciais de pesquisa em andamento, bem como resultados finais de uma etapa de uma investigação científica. • ENSAIO- o autor desenvolve uma proposta pessoal sobre um determinado assunto.