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INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM
INGLÊS COM ENEM
Organizado por: Adilson Motta, 08/2023
TEXTO I (ENEM/2018)
A FREE WORLD-CLASS EDUCATION FOR
ANYONE ANYWHERE
The Khan Academy is an organization on a
mission.We're a not-for-profit with the goal
of changing education for the better by
providing a free world-class education to
anyone anywhere. All of the site's
resources are available to anyone. The
Khan Academy's materials and resources
are available to you completely free of
charge.
Disponível em www.khanacademy.org. Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado)
1
TEXTO II (ENEM/2018)
I didn't have a problem with Khan Academy site
until very recently. For me, the problem is the way
Khan Academy is being promoted. The way the
media sees it as “revolutionizing education”. The
way people with power and Money view education
as simply “sit-and-get”, i.e., teaching is telling and
learning is listening, then Khan Academy is way
more eficiente than classroom lecturing. Khan
Academy does it better. But TRUE progressive
educators, TRUE education visionaries and
revolutionaries don't want to do these things better.
We want to DO BETTER THINGS.
Disponível em http://fnoschese.wordpress.com. Acesso em: 2 mar. 2012.
ATIVIDADE
Com o impacto das tecnologias e a ampliação das redes sociais,
consumidores encontram na internet possibilidades de opinar
sobre serviços oferecidos. Nesse sentido, o segundo texto, que é
um comentário sobre o site divulgado no primeiro, apresenta a
intenção do autor é de:
a) elogiar o trabalho proposto para a educação nessa
era tecnológica.
b) reforçar como a mídia pode contribuir para revolucionar a
educação.
c) chamar a atenção das pessoas influentes para o significado da
educação.
d) destacar que o site tem melhores resultados do que a
educação tradicional.
e) criticar a concepção de educação em que se baseia a
organização.
QUESTÃO II
Lava Mae: Creating Showers on Wheels for the
Homeless
San Francisco, according to recent city numbers, has
4,300 people living on the streets. Among the many
problems the homeless face is little or no access to
showers. San Francisco only has about 16 to 20 shower
stalls to accommodate them.
But Doniece Sandoval has made it her mission to change
that. The 51-year-old former marketing executive started
Lava Mae, a sort of showers on wheels, a new project that
aims to turn decommissioned city buses into shower
stations for the homeless. Each bus will have two shower
stations and Sandoval expects that they'll be able to
provide 2,000 showers a week. ANDREANO, C. Dísponível em: abcnews.go.com. Acesso: 26 jun. 2015 (adaptado).
2
Dictionary
TEXTO I (ENEM/2018)
• Free- Livre
• World-Class- Classe Mundial
• Education- Educação
• Not-for-profit- Sem fins lucrativos
• Goal- meta
• Changing- mudando
• better by providing-melhor fornecendo
• Anyone- qualquer um
• Anywhere- em qualquer lugar
• Available- disponível
• Charge- cobrar
TEXTO II (ENEM/2018)
• until- até
• media sees it as- a mídia vê isso como
• view – visualizar
• as simply - tão simplesmente
• “sit-and-get” – sentar e pegar
• classroom- sala de aula
• lecturing – palestrando
• TRUE progressive educators-VERDADEIROS
educadores progressistas
• things better- as coisas melhoram
QUESTÃO II
• According- de acordo com
• Among – Entre
• homeless face- cara de sem-teto
• showers- chuveiros
• shower – banho
• stalls – barraca
• them- eles
• change- mudar
• former – antigo
• marketing- marketing
• executive started - executivo começou
• aims – mira
• turn decommissioned - virar desativado
• expects – espera
• able- capaz
• provide - fornecer
ATIVIDADE
A relação dos
vocábulos shower, bus e homeless, no texto,
refere-se a :
a) empregar moradores de rua em lava a jatos para
ônibus.
b) criar acesso a banhos gratuitos para moradores
de rua.
c) comissionar sem-teto para dirigir os ônibus da
cidade.
d) exigir das autoridades que os ônibus municipais
tenham banheiros.
e) abrigar dois mil moradores de rua em ônibus que
foram adaptados
QUESTÃO III
Don't write in English, they said,
English is not your mother tongue…
...The language I speak
Becomes mine, its distortions, its queerness
All mine, mine alone, it is half English, half
Indian, funny perhaps, but it is honest,
It is as human as I am human…
...It voices my joys,
my longings my Hopes...
(Kamala Das, 1965:10)
GARGESH, R. South Asian Englishes. In: KACHRU, B.B.; KACHRU, Y.; NELSON, C.L. (Eds.). The Handbook of World English. Singapore: Blackwell, 2006
3
ATIVIDADE
A poetisa Kamala Das, como muitos escritores
indianos, escreve suas obras em inglês, apesar de
essa não ser sua primeira língua. Nesses versos,
ela:
a) usa a língua inglesa como efeito humorístico.
b) recorre a vozes de vários escritores ingleses.
c) adverte sobre o uso distorcido da língua
inglesa.
d) demonstra consciência de sua identidade
lingüística.
e) reconhece a incompreensão na sua maneira
de falar inglês.
Dictionary
Questão III
• mother tongue- língua materna
• becomes - torna-se
• queerness- estranheza
• funny perhaps- engraçado talvez
• voices – vozes
• joys- alegrias
• longings- saudades
• Hopes- Esperanças
QUESTÃO IV (ENEM 2017)
One of the things that made an incredible impression on
me in the film was Frida’s comfort in and celebration of
her own unique beauty. She didn’t try to fit into
conventional ideas or images about womanhood or what
makes someone or something beautiful. Instead, she
fully inhabited her own unique gifts, not particularly
caring what other people thought. She was magnetic
and beautiful in her own right. She painted for years, not
to be a commercial success or to be discovered, but to
express her own inner pain, joy, family, love and culture.
She absolutely and resolutely was who she was. The
trueness of her own unique vision and her ability to
stand firmly in her own truth was what made her
successful in the end. HUTZLER, L. Disponível em: www.etbscreenwriting.com. Acesso em: 6 maio 2013
4
ATIVIDADE
A autora desse comentário sobre o filme Frida
mostra-se impressionada com o fato de a pintora:
a) ter uma aparência exótica.
b) vender bem a sua imagem.
c) ter grande poder de sedução.
d) assumir sua beleza singular.
e) recriar-se por meio da pintura.
Dictionary
Questão IV (ENEM 2017)
• Incredible – incrível
• Frida’s comfort - O conforto de Frida
• her own unique beauty- sua própria beleza única
• try to- tente
• fit into- caber em
• womanhood- feminilidade
• someone- alguém
• something- algo
• Instead- em vez de
• fully inhabited- totalmente habitado
• unique- exclusivo(a)
• gifts- presentes
• thought- pensamento
• magnetic- magnético(a)
• her own- ela mesma
• right - certo(a)
• commercial – comercial
• success- sucesso
• discovered-descoberto(a)
• pain- dor
• joy – alegria
• resolutely- resolutamente
• trueness- veracidade
• ability- habilidade
• stand – ficar
• truth - verdade
• successful- bem-sucedido(a)
• end- fim
QUESTÃO V
Letters
Children and Guns
Published: May 7, 2013
To the Editor: Re “Girl’s Death by Gunshot Is Rejected as
Symbol” (news article, May 6):
I find it abhorrent that the people of Burkesville, Ky., are not
willing to learn a lesson from the tragic shooting of a 2-year-
old girl by her 5-year-old brother. I am not judging their
lifestyle of introducing guns to children at a young age, but I
do feel that it’s irresponsible not to practice basic safety with
anything potentially lethal — guns, knives, fire and so on.
How can anyone justify leaving guns lying around, unlocked
and possibly loaded, in a home with two young children? I
wish the family of the victim comfort during this difficult time,
but to dismiss this as a simple accident leaves open the
potential for many more such “accidents” to occur. I hope this
doesn’t have to happen several more times for legislators to
realize that something needs to be changed. EMILY LOUBATON, Brooklyn, May 6, 2013
Disponível em: www.nytimes.com. Acesso em: 10 maio 2013.
5
ATIVIDADE
No que diz respeito à tragédia ocorrida em Burkesville,
a autora da carta enviada ao The New York Times
busca:
a) reconhecer o acidente noticiado como um fato isolado.
b) responsabilizar o irmão da vítima pelo incidente ocorrido.
c) apresentar versão diferente da notícia publicada pelo
jornal.
d) expor sua indignação com a negligência de portadores
de armas.
e) reforçar a necessidade de proibição do uso de armas por
crianças.
DICTIONARY
• guns- armas
• death- morte
• gunshot- tiro
• Abhorrent- Abominável
• Willing- Disposto
• Shooting-Tiroteio
• Judging- julgando
• Lifestyle- Estilo de vida
• safety- segurança
• Anything- qualquer coisa
• anyone justify- alguém
justifica
• lying- mentindo
• unlocked- desbloqueado(a)
• Loaded- carregado(a)
• dismiss- liberar
• such- tal
• several- diversos(as)
• changed- mudado
QUESTÕES DE INGLÊS DO ENEM COMENTADAS 6
EXERCITANDO...
1.Os recursos usados nesse pôster de divulgação de
uma campanha levam o leitor a refletir sobre a
necessidade de:
a) criticar o tipo de tratamento dado à mulher.
b) rever o desempenho da mulher no trabalho
c) questionar a sobrecarga de atribuições da
mulher.
d) analisar as pesquisas acerca dos direitos da
mulher;
e) censurar a mulher pelo uso de determinadas
palavras.
(ENEM, 2020)
7
2. Nesse pôster de divulgação de uma campanha
que aborda a diversidade e a inclusão, a interação
dos elementos verbais e não verbais faz referência
ao ato de:
a) estereotipar povos de certas culturas.
b) discriminar hábitos de grupos minoritários.
c) banir imigrantes de determinadas origens.
d) julgar padrões de beleza de diversas etnias.
e) desvalorizar costumes de algumas
sociedades.
DICTIONARY
• we’re – eram
• culture- cultura
• not a – não é um
• custume – custume
• not who – não quem
• not ok- não está tudo bem
• oficce of – escritório de
• diversity - diversidade
(ENEM - 2022) 8
3.NESSA TIRINHA, O COMPORTAMENTO DA MULHER
EXPRESSA:
A. revolta com a falta de sorte.
B. gosto pela prática da leitura.
C. receio pelo futuro do casamento.
D. entusiasmo com os livros de terror.
E. rejeição ao novo tipo de residência.
A. revolta com a falta de sorte.
B. gosto pela prática da leitura.
C. receio pelo futuro do casamento.
D. entusiasmo com os livros de terror.
E. rejeição ao novo tipo de residência.
DICTIONARY
• bride:
• Leave:
• Castle:
• Amazing:
• Beyond:
• High:
• Gate:
• Deep:
• Path:
• Crawling:
• Married:
• Ravenous:
Wolves:
Malignant:
Dead:
Traveler:
Believe:
Sets:
Wild Beast:
Bloodlust:
Suppose:
Soar:
Seized:
DICTIONARY
• bride:
• Leave:
• Castle:
• Amazing:
• Beyond:
• High:
• Gate:
• Deep:
• Path:
• Crawling:
• Married:
• Ravenous:
Wolves:
Malignant:
Dead:
Traveler:
Believe:
Sets:
Wild Beast:
Bloodlust:
Suppose:
Soar:
Seized:
DICTIONARY
• bride:
• Leave:
• Castle:
• Amazing:
• Beyond:
• High:
• Gate:
• Deep:
• Path:
• Crawling:
• Married:
• Ravenous:
Wolves:
Malignant:
Dead:
Traveler:
Believe:
Sets:
Wild Beast:
Bloodlust:
Suppose:
Soar:
Seized:
DICTIONARY
• bride:
• Leave:
• Castle:
• Amazing:
• Beyond:
• High:
• Gate:
• Deep:
• Path:
• Crawling:
• Married:
• Ravenous:
Wolves:
Malignant:
Dead:
Traveler:
Believe:
Sets:
Wild Beast:
Bloodlust:
Suppose:
Soar:
Seized:
DICTIONARY
• bride:
• Leave:
• Castle:
• Amazing:
• Beyond:
• High:
• Gate:
• Deep:
• Path:
• Crawling:
• Married:
• Ravenous:
Wolves:
Malignant:
Dead:
Traveler:
Believe:
Sets:
Wild Beast:
Bloodlust:
Suppose:
Soar:
Seized:
DICTIONARY
• Bride-noiva
• Leave-deixar
• Castle-castelo
• Amazing-incrivel
• Beyond- além
• High- alto
• Gate- portão
• Deep- profundo
• Path- caminho
• Crawling- rastejando
• Married- casado
• Ravenous-voraz
• Wolves- lobos
• Malignant- maligno
• Dead- morto
• Traveler- viajante
• Believe- acreditar
• Sets- conjuntos
• Wild Beast- besta
selvagem
• Bloodlust- sede de
sangue
• Suppose- suponha
• Soar- disparar
• Seized- apreendido
(ENEM - 2020 - PROVA AMARELA)
A Minor Bird
I have wished a bird would fly away,
And not sind by my house all day;
Have clapped my hands at him from the door
When it seemed as if I could bear no more.
The fault must partly have been in me.
The bird was not to blame for his key.
And of course there must be something wrong
In wanting to silence any song.
FROST, R. West-running Brook. New York: Henry Holt and Company, 1928.
9
NO POEMA DE ROBERT FROST, AS PALAVRAS
"FAULT" E "BLAME" REVELAM POR PARTE DO EU
LÍRICO UMA :
A. culpa por não poder cuidar do pássaro.
B. atitude errada por querer matar o pássaro.
C. necessidade de entender o silêncio do pássaro.
D. sensibilização com relação à natureza do
pássaro.
E. irritação quanto à persistência do canto do
pássaro.
DICTIONARY
• Wished- desejado
• would fly- voaria
• away- ausente
• sind – pecado
• clapped- bateu palmas
• seemed- pareceu
• I could bear- eu poderia suportar
• fault must partly- a culpa deve
• blame- parcialmente
• key- culpa
• of course there must be something – claro
que deve haver algo
(ENEM - 2022)
Two hundred years ago, Jane Austen lived
in a world where single men boasted vast
estates; single ladies were expected to
speak several languages, sing and play the
piano. In both cases, it was, of course,
advantageous if you looked good too. So,
how much has – or hasn’t – changed?
Dating apps opaquely outline the demands
of today’s relationship market; users
ruminate long and hard over their choice of
pictures and what they write in their
biographies to hook in potential lovers, and
that’s just your own profile.
10
What do you look for in a future partner’s
profile – potential signifiers of a popular
personality, a good job, a nice car? These apps
are a poignant reminder of the often classist
attitudes we still adopt, as well as the financial
and aesthetic expectations we demand from
potential partners.
 GALER, S. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 8 dez. 2017 (adaptado).
O texto aborda relações interpessoais com o
objetivo de:
A. problematizar o papel de gênero em
casamentos modernos.
B. apontar a relevância da educação formal na
escolha de parceiro.
C . comparar a expectativa de parceiros amorosos
em épocas distintas.
D. discutir o uso de aplicativos para proporcionar
encontros românticos.
E. valorizar a importância da aparência física na
seleção de pretendentes.
DICTIONARY
• years ago- anos atrás
• single- solteiro
• boasted vast estates-
ostentava vastas propriedades
• ladies- senhoras
• expected- esperado
• several- diversos(as)
• advantageous- vantajoso(a)
• looked good- parecia bom
• changed- mudado
• Dating apps opaquely –
• aplicativos de namoro
• outline- contorno
• relationship market-mercado
de relacionamento
• ruminate- ruminar
• Choice- escolha
• Lovers- amantes
• Profile- perfil
• look for- procurar
• partner’s- parceiro
• signifiers- significante
• job- trabalho
• Nice car- belo carro
• Apps- aplicativos
• poignant reminder- lembrete
comovente
• Adopt- adote
• as well as- assim como
• aesthetic expectations-
expectativas estéticas
(ENEM - 2022)
A Teen’s View of Social Media
Instagram is by far my favorite. It is
made up of all photos and videos, which
is perfect for visual people like me.
There is the home page that showcases
the posts from people you follow, an
explore tab which offers posts from
accounts all over the world, and your
own page, with a notification tab to show
who likes and comments on your posts.
11
It has some downsides though. It is known
to make many people feel insecure or down
about themselves because the platform
showcases the highlights of everyone’s
lives, while rarely showing the negatives.
This can make one feel like their life is not
going as well as others, contributing to the
growing rates of anxiety or depression in
many teens today. There is an underlying
desire for acceptance through the number
of likes or followers one has.
O termo “downsides” introduz a idéia de
que o Instagram é responsável por:
A. oferecer recursos de fotografia.
B. divulgar problemas dos usuários.
C. estimular aceitação dos seguidores.
D. provocar ansiedade nos adolescentes.
E. aproximar pessoas ao redor do mundo.
DICTIONARY
(ENEM - 2022)
• Teen’s view- visão do
• by far- adolescente
• made up- de longe
• which- decidir
• home- lar
• Showcases-vitrines
• Tab- aba
• Accounts- contas
• over- sobre
• own – ter
• downsides though-
desvantagens embora
• feel insecure
• sinta-se inseguro
• down- baixo (a)
• highlights- destaques
• everyone’s – de todos
• while- enquanto
• growing rates- taxas
crescentes
• anxiety- ansiedade
• underlying desire-
desejo subjacente
• acceptance through
aceitação através
(ENEM - 2022)
I tend the mobile now
like an injured bird
We text, text, text
our significant words.
I re-read your first,
your second, your third,
Look for your small xx,
feeling absurd.
The codes we send
arrive with a broken chord.
I try to picture your hands,
their image is blurred.
Nothing my thumbs press
will ever be heard. DUFFY, C. Disponível em: www.independent.co.uk. Acesso em: 27 out. 2021.
12
Nesse poema, o eu lírico evidencia um
sentimento de:
A. contentamento com a interação virtual.
B. zelo com o envio de mensagens.
C. preocupação com a composição de textos.
D. mágoa com o comportamento de alguém.
E. insatisfação com uma forma de
comunicação.
DICTIONARY
(ENEM - 2022)
• tend- tratar
• mobile- móvel
• Injured- ferido
• text- texto
• Significant- significativo
• re-read- reler
• Look for- procurar
• send- enviar
• Arrive- chegar
• broken chord- acorde quebrado
• blurred- borrado
• thumbs- polegares
• ever- sempre
• heard- ouviu
(Enem PPL 2021)
Tendo em vista a abrangência do inglês
no contexto global, a falha na
comunicação evidenciada no diálogo
abaixo é gerada pelo fato de que os
interlocutores:
13
ATIVIDADE
A) Usam variedades distintas da língua inglesa
B) Cometem erros no emprego da língua
inglesa
C)Têm dificuldade para aprender a língua
inglesa
D) Adotam estruturas inadequadas da língua
inglesa
E)Resistem a mudanças sofridas pela língua
inglesa
DICTIONARY
• Mate- amigo
• Bung us some- dê nos um pouco
• Dosh- dó
• Bone- osso
• Understand- entender
GABARITO
1. E
2. B
3. D
4. D
5. D
6. A
7. A
8. B
9. D
10. C
11. C
12. E
13. A

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INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM

  • 1. INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM INGLÊS COM ENEM Organizado por: Adilson Motta, 08/2023
  • 2. TEXTO I (ENEM/2018) A FREE WORLD-CLASS EDUCATION FOR ANYONE ANYWHERE The Khan Academy is an organization on a mission.We're a not-for-profit with the goal of changing education for the better by providing a free world-class education to anyone anywhere. All of the site's resources are available to anyone. The Khan Academy's materials and resources are available to you completely free of charge. Disponível em www.khanacademy.org. Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado) 1
  • 3. TEXTO II (ENEM/2018) I didn't have a problem with Khan Academy site until very recently. For me, the problem is the way Khan Academy is being promoted. The way the media sees it as “revolutionizing education”. The way people with power and Money view education as simply “sit-and-get”, i.e., teaching is telling and learning is listening, then Khan Academy is way more eficiente than classroom lecturing. Khan Academy does it better. But TRUE progressive educators, TRUE education visionaries and revolutionaries don't want to do these things better. We want to DO BETTER THINGS. Disponível em http://fnoschese.wordpress.com. Acesso em: 2 mar. 2012.
  • 4. ATIVIDADE Com o impacto das tecnologias e a ampliação das redes sociais, consumidores encontram na internet possibilidades de opinar sobre serviços oferecidos. Nesse sentido, o segundo texto, que é um comentário sobre o site divulgado no primeiro, apresenta a intenção do autor é de: a) elogiar o trabalho proposto para a educação nessa era tecnológica. b) reforçar como a mídia pode contribuir para revolucionar a educação. c) chamar a atenção das pessoas influentes para o significado da educação. d) destacar que o site tem melhores resultados do que a educação tradicional. e) criticar a concepção de educação em que se baseia a organização.
  • 5. QUESTÃO II Lava Mae: Creating Showers on Wheels for the Homeless San Francisco, according to recent city numbers, has 4,300 people living on the streets. Among the many problems the homeless face is little or no access to showers. San Francisco only has about 16 to 20 shower stalls to accommodate them. But Doniece Sandoval has made it her mission to change that. The 51-year-old former marketing executive started Lava Mae, a sort of showers on wheels, a new project that aims to turn decommissioned city buses into shower stations for the homeless. Each bus will have two shower stations and Sandoval expects that they'll be able to provide 2,000 showers a week. ANDREANO, C. Dísponível em: abcnews.go.com. Acesso: 26 jun. 2015 (adaptado). 2
  • 6. Dictionary TEXTO I (ENEM/2018) • Free- Livre • World-Class- Classe Mundial • Education- Educação • Not-for-profit- Sem fins lucrativos • Goal- meta • Changing- mudando • better by providing-melhor fornecendo • Anyone- qualquer um • Anywhere- em qualquer lugar • Available- disponível • Charge- cobrar
  • 7. TEXTO II (ENEM/2018) • until- até • media sees it as- a mídia vê isso como • view – visualizar • as simply - tão simplesmente • “sit-and-get” – sentar e pegar • classroom- sala de aula • lecturing – palestrando • TRUE progressive educators-VERDADEIROS educadores progressistas • things better- as coisas melhoram
  • 8. QUESTÃO II • According- de acordo com • Among – Entre • homeless face- cara de sem-teto • showers- chuveiros • shower – banho • stalls – barraca • them- eles • change- mudar • former – antigo • marketing- marketing • executive started - executivo começou • aims – mira • turn decommissioned - virar desativado • expects – espera • able- capaz • provide - fornecer
  • 9. ATIVIDADE A relação dos vocábulos shower, bus e homeless, no texto, refere-se a : a) empregar moradores de rua em lava a jatos para ônibus. b) criar acesso a banhos gratuitos para moradores de rua. c) comissionar sem-teto para dirigir os ônibus da cidade. d) exigir das autoridades que os ônibus municipais tenham banheiros. e) abrigar dois mil moradores de rua em ônibus que foram adaptados
  • 10. QUESTÃO III Don't write in English, they said, English is not your mother tongue… ...The language I speak Becomes mine, its distortions, its queerness All mine, mine alone, it is half English, half Indian, funny perhaps, but it is honest, It is as human as I am human… ...It voices my joys, my longings my Hopes... (Kamala Das, 1965:10) GARGESH, R. South Asian Englishes. In: KACHRU, B.B.; KACHRU, Y.; NELSON, C.L. (Eds.). The Handbook of World English. Singapore: Blackwell, 2006 3
  • 11. ATIVIDADE A poetisa Kamala Das, como muitos escritores indianos, escreve suas obras em inglês, apesar de essa não ser sua primeira língua. Nesses versos, ela: a) usa a língua inglesa como efeito humorístico. b) recorre a vozes de vários escritores ingleses. c) adverte sobre o uso distorcido da língua inglesa. d) demonstra consciência de sua identidade lingüística. e) reconhece a incompreensão na sua maneira de falar inglês.
  • 12. Dictionary Questão III • mother tongue- língua materna • becomes - torna-se • queerness- estranheza • funny perhaps- engraçado talvez • voices – vozes • joys- alegrias • longings- saudades • Hopes- Esperanças
  • 13. QUESTÃO IV (ENEM 2017) One of the things that made an incredible impression on me in the film was Frida’s comfort in and celebration of her own unique beauty. She didn’t try to fit into conventional ideas or images about womanhood or what makes someone or something beautiful. Instead, she fully inhabited her own unique gifts, not particularly caring what other people thought. She was magnetic and beautiful in her own right. She painted for years, not to be a commercial success or to be discovered, but to express her own inner pain, joy, family, love and culture. She absolutely and resolutely was who she was. The trueness of her own unique vision and her ability to stand firmly in her own truth was what made her successful in the end. HUTZLER, L. Disponível em: www.etbscreenwriting.com. Acesso em: 6 maio 2013 4
  • 14. ATIVIDADE A autora desse comentário sobre o filme Frida mostra-se impressionada com o fato de a pintora: a) ter uma aparência exótica. b) vender bem a sua imagem. c) ter grande poder de sedução. d) assumir sua beleza singular. e) recriar-se por meio da pintura.
  • 15. Dictionary Questão IV (ENEM 2017) • Incredible – incrível • Frida’s comfort - O conforto de Frida • her own unique beauty- sua própria beleza única • try to- tente • fit into- caber em • womanhood- feminilidade • someone- alguém • something- algo • Instead- em vez de • fully inhabited- totalmente habitado • unique- exclusivo(a) • gifts- presentes • thought- pensamento • magnetic- magnético(a)
  • 16. • her own- ela mesma • right - certo(a) • commercial – comercial • success- sucesso • discovered-descoberto(a) • pain- dor • joy – alegria • resolutely- resolutamente • trueness- veracidade • ability- habilidade • stand – ficar • truth - verdade • successful- bem-sucedido(a) • end- fim
  • 17. QUESTÃO V Letters Children and Guns Published: May 7, 2013 To the Editor: Re “Girl’s Death by Gunshot Is Rejected as Symbol” (news article, May 6): I find it abhorrent that the people of Burkesville, Ky., are not willing to learn a lesson from the tragic shooting of a 2-year- old girl by her 5-year-old brother. I am not judging their lifestyle of introducing guns to children at a young age, but I do feel that it’s irresponsible not to practice basic safety with anything potentially lethal — guns, knives, fire and so on. How can anyone justify leaving guns lying around, unlocked and possibly loaded, in a home with two young children? I wish the family of the victim comfort during this difficult time, but to dismiss this as a simple accident leaves open the potential for many more such “accidents” to occur. I hope this doesn’t have to happen several more times for legislators to realize that something needs to be changed. EMILY LOUBATON, Brooklyn, May 6, 2013 Disponível em: www.nytimes.com. Acesso em: 10 maio 2013. 5
  • 18. ATIVIDADE No que diz respeito à tragédia ocorrida em Burkesville, a autora da carta enviada ao The New York Times busca: a) reconhecer o acidente noticiado como um fato isolado. b) responsabilizar o irmão da vítima pelo incidente ocorrido. c) apresentar versão diferente da notícia publicada pelo jornal. d) expor sua indignação com a negligência de portadores de armas. e) reforçar a necessidade de proibição do uso de armas por crianças.
  • 19. DICTIONARY • guns- armas • death- morte • gunshot- tiro • Abhorrent- Abominável • Willing- Disposto • Shooting-Tiroteio • Judging- julgando • Lifestyle- Estilo de vida • safety- segurança • Anything- qualquer coisa • anyone justify- alguém justifica • lying- mentindo • unlocked- desbloqueado(a) • Loaded- carregado(a) • dismiss- liberar • such- tal • several- diversos(as) • changed- mudado
  • 20. QUESTÕES DE INGLÊS DO ENEM COMENTADAS 6
  • 21. EXERCITANDO... 1.Os recursos usados nesse pôster de divulgação de uma campanha levam o leitor a refletir sobre a necessidade de: a) criticar o tipo de tratamento dado à mulher. b) rever o desempenho da mulher no trabalho c) questionar a sobrecarga de atribuições da mulher. d) analisar as pesquisas acerca dos direitos da mulher; e) censurar a mulher pelo uso de determinadas palavras.
  • 23. 2. Nesse pôster de divulgação de uma campanha que aborda a diversidade e a inclusão, a interação dos elementos verbais e não verbais faz referência ao ato de: a) estereotipar povos de certas culturas. b) discriminar hábitos de grupos minoritários. c) banir imigrantes de determinadas origens. d) julgar padrões de beleza de diversas etnias. e) desvalorizar costumes de algumas sociedades.
  • 24. DICTIONARY • we’re – eram • culture- cultura • not a – não é um • custume – custume • not who – não quem • not ok- não está tudo bem • oficce of – escritório de • diversity - diversidade
  • 26. 3.NESSA TIRINHA, O COMPORTAMENTO DA MULHER EXPRESSA: A. revolta com a falta de sorte. B. gosto pela prática da leitura. C. receio pelo futuro do casamento. D. entusiasmo com os livros de terror. E. rejeição ao novo tipo de residência. A. revolta com a falta de sorte. B. gosto pela prática da leitura. C. receio pelo futuro do casamento. D. entusiasmo com os livros de terror. E. rejeição ao novo tipo de residência.
  • 27. DICTIONARY • bride: • Leave: • Castle: • Amazing: • Beyond: • High: • Gate: • Deep: • Path: • Crawling: • Married: • Ravenous: Wolves: Malignant: Dead: Traveler: Believe: Sets: Wild Beast: Bloodlust: Suppose: Soar: Seized: DICTIONARY • bride: • Leave: • Castle: • Amazing: • Beyond: • High: • Gate: • Deep: • Path: • Crawling: • Married: • Ravenous: Wolves: Malignant: Dead: Traveler: Believe: Sets: Wild Beast: Bloodlust: Suppose: Soar: Seized: DICTIONARY • bride: • Leave: • Castle: • Amazing: • Beyond: • High: • Gate: • Deep: • Path: • Crawling: • Married: • Ravenous: Wolves: Malignant: Dead: Traveler: Believe: Sets: Wild Beast: Bloodlust: Suppose: Soar: Seized: DICTIONARY • bride: • Leave: • Castle: • Amazing: • Beyond: • High: • Gate: • Deep: • Path: • Crawling: • Married: • Ravenous: Wolves: Malignant: Dead: Traveler: Believe: Sets: Wild Beast: Bloodlust: Suppose: Soar: Seized: DICTIONARY • bride: • Leave: • Castle: • Amazing: • Beyond: • High: • Gate: • Deep: • Path: • Crawling: • Married: • Ravenous: Wolves: Malignant: Dead: Traveler: Believe: Sets: Wild Beast: Bloodlust: Suppose: Soar: Seized: DICTIONARY • Bride-noiva • Leave-deixar • Castle-castelo • Amazing-incrivel • Beyond- além • High- alto • Gate- portão • Deep- profundo • Path- caminho • Crawling- rastejando • Married- casado • Ravenous-voraz • Wolves- lobos • Malignant- maligno • Dead- morto • Traveler- viajante • Believe- acreditar • Sets- conjuntos • Wild Beast- besta selvagem • Bloodlust- sede de sangue • Suppose- suponha • Soar- disparar • Seized- apreendido
  • 28. (ENEM - 2020 - PROVA AMARELA) A Minor Bird I have wished a bird would fly away, And not sind by my house all day; Have clapped my hands at him from the door When it seemed as if I could bear no more. The fault must partly have been in me. The bird was not to blame for his key. And of course there must be something wrong In wanting to silence any song. FROST, R. West-running Brook. New York: Henry Holt and Company, 1928. 9
  • 29. NO POEMA DE ROBERT FROST, AS PALAVRAS "FAULT" E "BLAME" REVELAM POR PARTE DO EU LÍRICO UMA : A. culpa por não poder cuidar do pássaro. B. atitude errada por querer matar o pássaro. C. necessidade de entender o silêncio do pássaro. D. sensibilização com relação à natureza do pássaro. E. irritação quanto à persistência do canto do pássaro.
  • 30. DICTIONARY • Wished- desejado • would fly- voaria • away- ausente • sind – pecado • clapped- bateu palmas • seemed- pareceu • I could bear- eu poderia suportar • fault must partly- a culpa deve • blame- parcialmente • key- culpa • of course there must be something – claro que deve haver algo
  • 31. (ENEM - 2022) Two hundred years ago, Jane Austen lived in a world where single men boasted vast estates; single ladies were expected to speak several languages, sing and play the piano. In both cases, it was, of course, advantageous if you looked good too. So, how much has – or hasn’t – changed? Dating apps opaquely outline the demands of today’s relationship market; users ruminate long and hard over their choice of pictures and what they write in their biographies to hook in potential lovers, and that’s just your own profile. 10
  • 32. What do you look for in a future partner’s profile – potential signifiers of a popular personality, a good job, a nice car? These apps are a poignant reminder of the often classist attitudes we still adopt, as well as the financial and aesthetic expectations we demand from potential partners.  GALER, S. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 8 dez. 2017 (adaptado).
  • 33. O texto aborda relações interpessoais com o objetivo de: A. problematizar o papel de gênero em casamentos modernos. B. apontar a relevância da educação formal na escolha de parceiro. C . comparar a expectativa de parceiros amorosos em épocas distintas. D. discutir o uso de aplicativos para proporcionar encontros românticos. E. valorizar a importância da aparência física na seleção de pretendentes.
  • 34. DICTIONARY • years ago- anos atrás • single- solteiro • boasted vast estates- ostentava vastas propriedades • ladies- senhoras • expected- esperado • several- diversos(as) • advantageous- vantajoso(a) • looked good- parecia bom • changed- mudado • Dating apps opaquely – • aplicativos de namoro • outline- contorno • relationship market-mercado de relacionamento • ruminate- ruminar • Choice- escolha • Lovers- amantes • Profile- perfil • look for- procurar • partner’s- parceiro • signifiers- significante • job- trabalho • Nice car- belo carro • Apps- aplicativos • poignant reminder- lembrete comovente • Adopt- adote • as well as- assim como • aesthetic expectations- expectativas estéticas
  • 35. (ENEM - 2022) A Teen’s View of Social Media Instagram is by far my favorite. It is made up of all photos and videos, which is perfect for visual people like me. There is the home page that showcases the posts from people you follow, an explore tab which offers posts from accounts all over the world, and your own page, with a notification tab to show who likes and comments on your posts. 11
  • 36. It has some downsides though. It is known to make many people feel insecure or down about themselves because the platform showcases the highlights of everyone’s lives, while rarely showing the negatives. This can make one feel like their life is not going as well as others, contributing to the growing rates of anxiety or depression in many teens today. There is an underlying desire for acceptance through the number of likes or followers one has.
  • 37. O termo “downsides” introduz a idéia de que o Instagram é responsável por: A. oferecer recursos de fotografia. B. divulgar problemas dos usuários. C. estimular aceitação dos seguidores. D. provocar ansiedade nos adolescentes. E. aproximar pessoas ao redor do mundo.
  • 38. DICTIONARY (ENEM - 2022) • Teen’s view- visão do • by far- adolescente • made up- de longe • which- decidir • home- lar • Showcases-vitrines • Tab- aba • Accounts- contas • over- sobre • own – ter • downsides though- desvantagens embora • feel insecure • sinta-se inseguro • down- baixo (a) • highlights- destaques • everyone’s – de todos • while- enquanto • growing rates- taxas crescentes • anxiety- ansiedade • underlying desire- desejo subjacente • acceptance through aceitação através
  • 39. (ENEM - 2022) I tend the mobile now like an injured bird We text, text, text our significant words. I re-read your first, your second, your third, Look for your small xx, feeling absurd. The codes we send arrive with a broken chord. I try to picture your hands, their image is blurred. Nothing my thumbs press will ever be heard. DUFFY, C. Disponível em: www.independent.co.uk. Acesso em: 27 out. 2021. 12
  • 40. Nesse poema, o eu lírico evidencia um sentimento de: A. contentamento com a interação virtual. B. zelo com o envio de mensagens. C. preocupação com a composição de textos. D. mágoa com o comportamento de alguém. E. insatisfação com uma forma de comunicação.
  • 41. DICTIONARY (ENEM - 2022) • tend- tratar • mobile- móvel • Injured- ferido • text- texto • Significant- significativo • re-read- reler • Look for- procurar • send- enviar • Arrive- chegar • broken chord- acorde quebrado • blurred- borrado • thumbs- polegares • ever- sempre • heard- ouviu
  • 42. (Enem PPL 2021) Tendo em vista a abrangência do inglês no contexto global, a falha na comunicação evidenciada no diálogo abaixo é gerada pelo fato de que os interlocutores: 13
  • 43. ATIVIDADE A) Usam variedades distintas da língua inglesa B) Cometem erros no emprego da língua inglesa C)Têm dificuldade para aprender a língua inglesa D) Adotam estruturas inadequadas da língua inglesa E)Resistem a mudanças sofridas pela língua inglesa
  • 44. DICTIONARY • Mate- amigo • Bung us some- dê nos um pouco • Dosh- dó • Bone- osso • Understand- entender
  • 45. GABARITO 1. E 2. B 3. D 4. D 5. D 6. A 7. A 8. B 9. D 10. C 11. C 12. E 13. A