SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
-A Internet constitui uma grande revolução quanto ao consumo de 
informação. 
-Através dela temos acesso você tem acesso a uma infinidade de conteúdos, 
conhecimentos, 
Informações. 
-A internet possibilitou a livre circulação da informação, dos produtos culturais 
e científicos: COMPARTILHAMENTO. 
-Hoje ela é a maior e a mais acessível fonte de pesquisa do planeta.
-Ambivalência: Facilita o manuseio da informação X Possibilita em escala 
maior a desinteligência (pouco se digere ou se compreende dos conteúdos 
acessados.) 
É mais fácil conseguir informações hoje, mas também tem se tornado mais 
comum a reprodução, isto é, a CÓPIA pura e simples de conteúdos 
encontrados na internet. 
Surge, com a internet, a geração “CTRL-C , CTRL-V”!!! 
O “Copia e Cola” é sintoma de uma geração rica em acesso à informação, 
mas que pouco digere daquilo que acessa.
PLÁGIO 
Você sabe o que é Plágio? 
É usar a obra intelectual produzida por alguém como se tivesse sido 
feita por você. Usa-se o que outrem fez, sem se fazer o crédito 
necessário, sem referir o autor da obra. 
Mas, por que falar disso? 
É que isso tem sido muito comum no universo da escola, quando 
da realização dos trabalhos escolares. 
Muitos alunos têm o costume de lançar em seus trabalhos os 
produtos de outros como se tivessem sido criados por eles. 
Atenção, plágio é crime: Lei Plágio
Dizer de onde veio um argumento não é questão de honestidade 
intelectual! 
Por isso é importante falar disso e nós, professores, temos o dever de orientar 
você quanto a forma adequada de fazer seus trabalhos, suas pesquisas. 
Na escola, quem perde com a prática do plágio é o próprio aluno, você!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividade 1.3 relacao_homemmaquina
Atividade 1.3 relacao_homemmaquinaAtividade 1.3 relacao_homemmaquina
Atividade 1.3 relacao_homemmaquinacilenemaria
 
Tecnologias Educacionais - Aula 1: Introdução
Tecnologias Educacionais - Aula 1: IntroduçãoTecnologias Educacionais - Aula 1: Introdução
Tecnologias Educacionais - Aula 1: IntroduçãoLeandro Diehl
 
Internet guilherme silva
Internet   guilherme silvaInternet   guilherme silva
Internet guilherme silvaledubowski
 
Jogo para a melhor idade
Jogo para a melhor idadeJogo para a melhor idade
Jogo para a melhor idadeFilipe Levi
 
Plágio trabalho anchieta
Plágio trabalho anchietaPlágio trabalho anchieta
Plágio trabalho anchietaEducação PMC
 
A interseção - Uma proposta de Inovação!
A interseção - Uma proposta de Inovação!A interseção - Uma proposta de Inovação!
A interseção - Uma proposta de Inovação!Dataprev
 
Web 20 2013 - aula 1
Web 20   2013 - aula 1Web 20   2013 - aula 1
Web 20 2013 - aula 1Luis Lopes
 

Mais procurados (8)

Atividade 1.3 relacao_homemmaquina
Atividade 1.3 relacao_homemmaquinaAtividade 1.3 relacao_homemmaquina
Atividade 1.3 relacao_homemmaquina
 
Tecnologias Educacionais - Aula 1: Introdução
Tecnologias Educacionais - Aula 1: IntroduçãoTecnologias Educacionais - Aula 1: Introdução
Tecnologias Educacionais - Aula 1: Introdução
 
Internet guilherme silva
Internet   guilherme silvaInternet   guilherme silva
Internet guilherme silva
 
Jogo para a melhor idade
Jogo para a melhor idadeJogo para a melhor idade
Jogo para a melhor idade
 
Plágio trabalho anchieta
Plágio trabalho anchietaPlágio trabalho anchieta
Plágio trabalho anchieta
 
A interseção - Uma proposta de Inovação!
A interseção - Uma proposta de Inovação!A interseção - Uma proposta de Inovação!
A interseção - Uma proposta de Inovação!
 
Web 20 2013 - aula 1
Web 20   2013 - aula 1Web 20   2013 - aula 1
Web 20 2013 - aula 1
 
Blog
BlogBlog
Blog
 

Semelhante a Geração ctrl c + ctrl v

As midias diigitais e a educação
As midias diigitais e a educaçãoAs midias diigitais e a educação
As midias diigitais e a educaçãoNovos Conceitos
 
Cooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_redeCooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_redeMyrian Laste
 
Educar na Cultura Digital
Educar na Cultura DigitalEducar na Cultura Digital
Educar na Cultura DigitalEditora Moderna
 
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteirasApresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteirasTeresa Pombo
 
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura DigitalOficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura DigitalREA Brasil
 
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura DigitalOficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura DigitalDebora Sebriam
 
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio   as mídias digitais na e além da sala de aulaUnirio   as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aulaTatiane Martins
 
Uso de recursos tecnológicos na educação
Uso de recursos tecnológicos na educaçãoUso de recursos tecnológicos na educação
Uso de recursos tecnológicos na educaçãoPatty Santana
 
Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.betzandonadi
 
Tic’s na educação profa. suzy dayse
Tic’s na educação profa. suzy dayseTic’s na educação profa. suzy dayse
Tic’s na educação profa. suzy dayseTony
 
Projeto de didática
Projeto de didáticaProjeto de didática
Projeto de didáticaluamar24
 
Apresentação Navegação Segura na Internet
Apresentação Navegação Segura na InternetApresentação Navegação Segura na Internet
Apresentação Navegação Segura na InternetDaniela Matias
 
Aventuras sem tecnologia
Aventuras sem tecnologiaAventuras sem tecnologia
Aventuras sem tecnologiasoniatsilva
 
As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...
As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...
As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...Inova@SC
 
Leitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteirasLeitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteirasertedgidc
 

Semelhante a Geração ctrl c + ctrl v (20)

As midias diigitais e a educação
As midias diigitais e a educaçãoAs midias diigitais e a educação
As midias diigitais e a educação
 
Cooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_redeCooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_rede
 
Educar na Cultura Digital
Educar na Cultura DigitalEducar na Cultura Digital
Educar na Cultura Digital
 
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteirasApresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
Apresent_enc_bibliotecas sem fronteiras
 
Tecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoTecnologias e Educação
Tecnologias e Educação
 
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura DigitalOficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
 
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura DigitalOficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
Oficina Autoria x Propriedade na Cultura Digital
 
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio   as mídias digitais na e além da sala de aulaUnirio   as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aula
 
Uso de recursos tecnológicos na educação
Uso de recursos tecnológicos na educaçãoUso de recursos tecnológicos na educação
Uso de recursos tecnológicos na educação
 
Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
 
Tic’s na educação profa. suzy dayse
Tic’s na educação profa. suzy dayseTic’s na educação profa. suzy dayse
Tic’s na educação profa. suzy dayse
 
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
 
Projeto de didática
Projeto de didáticaProjeto de didática
Projeto de didática
 
Apresentação Navegação Segura na Internet
Apresentação Navegação Segura na InternetApresentação Navegação Segura na Internet
Apresentação Navegação Segura na Internet
 
Tecnologia na educacao
Tecnologia na educacaoTecnologia na educacao
Tecnologia na educacao
 
Aventuras sem tecnologia
Aventuras sem tecnologiaAventuras sem tecnologia
Aventuras sem tecnologia
 
As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...
As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...
As ideias são redes – entrevista exclusiva com Steven Johnson para a Revista ...
 
Biblioteca escolar 2
Biblioteca escolar  2Biblioteca escolar  2
Biblioteca escolar 2
 
Leitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteirasLeitur@s_bibliotecas sem fronteiras
Leitur@s_bibliotecas sem fronteiras
 
O uso educativo da internet
O uso educativo da internetO uso educativo da internet
O uso educativo da internet
 

Último

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 

Último (20)

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 

Geração ctrl c + ctrl v

  • 1.
  • 2. -A Internet constitui uma grande revolução quanto ao consumo de informação. -Através dela temos acesso você tem acesso a uma infinidade de conteúdos, conhecimentos, Informações. -A internet possibilitou a livre circulação da informação, dos produtos culturais e científicos: COMPARTILHAMENTO. -Hoje ela é a maior e a mais acessível fonte de pesquisa do planeta.
  • 3. -Ambivalência: Facilita o manuseio da informação X Possibilita em escala maior a desinteligência (pouco se digere ou se compreende dos conteúdos acessados.) É mais fácil conseguir informações hoje, mas também tem se tornado mais comum a reprodução, isto é, a CÓPIA pura e simples de conteúdos encontrados na internet. Surge, com a internet, a geração “CTRL-C , CTRL-V”!!! O “Copia e Cola” é sintoma de uma geração rica em acesso à informação, mas que pouco digere daquilo que acessa.
  • 4. PLÁGIO Você sabe o que é Plágio? É usar a obra intelectual produzida por alguém como se tivesse sido feita por você. Usa-se o que outrem fez, sem se fazer o crédito necessário, sem referir o autor da obra. Mas, por que falar disso? É que isso tem sido muito comum no universo da escola, quando da realização dos trabalhos escolares. Muitos alunos têm o costume de lançar em seus trabalhos os produtos de outros como se tivessem sido criados por eles. Atenção, plágio é crime: Lei Plágio
  • 5. Dizer de onde veio um argumento não é questão de honestidade intelectual! Por isso é importante falar disso e nós, professores, temos o dever de orientar você quanto a forma adequada de fazer seus trabalhos, suas pesquisas. Na escola, quem perde com a prática do plágio é o próprio aluno, você!