A interseção - Uma proposta de Inovação!

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Esta apresentação mostra que qualquer pessoa pode inovar, pois para tal existem técnicas, entre elas a proposta de Interseção que é mostrada no livro "O Efeito Medici" de Frans Johansson,

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A interseção - Uma proposta de Inovação!

  1. 1. A Interseção<br />Baseado no livro <br />O Efeito Medici <br />de Frans Johansson<br />Gideon Marinho Gonçalves<br />gideonmarinho@gmail.com<br />
  2. 2. Assuntos<br />Idéia Inovadora<br />Campo<br />Idéia direcional<br />Idéia Intersecional<br />Forças que agem na Interseção<br />A Interseção<br />Ovo<br />
  3. 3. Interseção<br />
  4. 4. Idéia Inovadora<br />Uma IDÉIA para ser CRIATIVA deve ser nova e valiosa<br />Uma IDÉIA para ser INOVADORA deve ser criativa e realizada<br />Logo, INOVAÇÃO é uma Idéia nova, valiosa e realizada<br />
  5. 5. Uma idéia <br />Nova<br />Valiosa<br />Realizada<br />=<br />Idéia Inovadora<br />
  6. 6. Idéia Inovadora<br />Se uma idéia existe somente na cabeça de uma pessoa, não é inovadora, pois não foi realizada.<br />A sociedade é quem decide se uma idéia é valiosa.<br />Se os produtos de uma pessoa nunca foram vistos, usados ou avaliados é impossível determinar se são inovadores.<br />
  7. 7. Campo<br /><ul><li>Campos são as “Disciplinas, culturas e domínios que uma pessoa pode se especializar por meio de educação, trabalho, hobbies, tradições e outras experiências de vida”.
  8. 8. O Campo é composto por conceitos que são os conhecimentos e as práticas inerentes a área de conhecimento.
  9. 9. Quanto mais conceitos uma pessoa compreende dentro de um campo, mais especializada ela se torna neste campo.</li></li></ul><li>Um campo é composto por conceitos<br />Campo A<br />Campo B<br />Conceitos A<br />(conhecimentos e práticas)<br />Conceitos B<br />(conhecimentos e práticas)<br />
  10. 10. Idéias direcionais<br />Campo A<br /><ul><li> São as combinações dos conceitos dentro no mesmo campo.
  11. 11. Sabe-se com clareza para onde se está indo – A idéia tem uma direção.
  12. 12. Inovação direcional melhora um produto com passos bastante previsíveis e uma dimensão bem definida.
  13. 13. Desenvolve-se idéias usando refinamentos e ajustes.</li></ul>Conceitos A<br />(conhecimentos e práticas)<br />Idéias direcionais<br />
  14. 14. Interseção<br />Campo A<br />Campo B<br />Conceitos B<br />(conhecimentos e práticas)<br />Conceitos A<br />(conhecimentos e práticas)<br />Conceitos A∩B<br />(conhecimentos e práticas)<br />
  15. 15. Idéias Intersecionais<br /><ul><li> São as combinações dos conceitos de mais de um campo.
  16. 16. Não se sabe para onde se está indo – A idéia não tem uma direção.
  17. 17. São surpreendentes e fascinantes!
  18. 18. Dão saltos em novas direções.
  19. 19. Abrem campos completamente novos.
  20. 20. Fornecem uma fonte de inovação direcional para os próximos anos ou décadas.
  21. 21. Podem afetar o mundo de maneiras sem precedentes.</li></ul>Campo Intersecional <br />A∩B<br />Formações<br /> aleatórias <br />Conceitos A<br />(conhecimentos e práticas)<br />Idéias <br />Intersecionais<br />Conceitos B<br />(conhecimentos e práticas)<br />
  22. 22. Forças que agem em favor da Interseção<br />Movimento <br />das pessoas<br />Campo Intersecional<br />Convergência <br />das ciências<br />O salto da<br /> computação<br />
  23. 23. Força 1: O movimento das pessoas<br />Está aumentando em toda parte<br />Propicia a combinação e mistura de culturas<br />As idéias que cruzam culturas são mais facilmente assimiladas<br />Geram impactos nos campos como cinema, literatura, música, arte etc.<br />Exemplos:<br />Em 1809, Sequoyah, índio cheroqui, teve a idéia de criar uma linguagem escrita depois de passar algum tempo numa cultura muito diferente.<br />Shakira combina sons árabes e latinos. Seu pai é libanês e ela colombiana.<br />
  24. 24. Força 2: A convergência das ciências<br />“A ciência disciplinar morreu, acabou. A maioria dos grandes avanços envolve múltiplas disciplinas” <br />Alan Leshner diretor geral da revista Science<br />Apesar disto a ciência está tornando-se cada vez mais crucial<br />Biólogos trabalhando mais com economistas e a analistas de mercado de ações para gerar novas idéias sobre como o mercado de ações se comportam<br />Formação acadêmica em matemática aplicada-física, biologia-química, geologia-química, economia-psicologia etc.<br />Criação do Santa Fé Institute (SFI), no Novo México, por George Cowan em 1984. Criado para se dedicar a busca de surgimento de sínteses de ciências.<br />
  25. 25. Força 3: O salto da computação<br /><ul><li>Invenção do microchip - a inovação mais significativa dos últimos 50 anos
  26. 26. Levou ao aumento da comunicação (email, Internet, telefones celulares etc.)
  27. 27. Pessoas de diferentes partes do mundo agora podem se unir para encontrarem interseções
  28. 28. Exemplos:</li></ul> Animações 3D – Pixar de Steve Job<br /><ul><li>O salto computacional permitiu à Pixar não apenas criar animação 3D mas se concentrar na maneira como a história é contada
  29. 29. Cargil – Negociação via Internet com os fazendeiros e a administração dos riscos de produção com um custo mais baixo.</li></li></ul><li>A Interseção<br />É a melhor chance de Inovar<br />Aumenta drasticamente as chances de combinações incomuns ocorrerem<br />Há muito mais opções de idéias novas a serem exploradas<br />Provoca uma EXPLOSÃO de novas e intrigantes combinações de idéias extraordinárias<br />
  30. 30. Interseção<br />“A Interseção é o melhor lugar para gerar uma explosão de novas idéias revolucionárias – o que eu chamo de Efeito Medici”<br />Frans Johansson<br />
  31. 31. Um exemplo de Interseção – Conceitos de Balet e Circo combinados. Deborah Colker diretora e coreógrafa de Balet convidada para dirigir o Circo de Soleil. 53 artistas de 13 países. Estilos musicais combinados. Parede própria da Street Dance adaptada ao Circo ganha potencialidades adicionais.<br />
  32. 32. F I M<br />

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