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Capacitação Tutoria em
EaD
Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira
Módulo:Tecnología Aplicada a la Educación - UAA Año:
2015.
Referencial Metodológico de EAD - IF Sertão-PE. / Eudis Oliveira Teixeira, Dayany Vieira Braga
Teixeira, Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira, Maria Leopoldina Veras Camelo, Ricardo
Barbosa Bittencourt. – Petrolina: IF Sertão-PE, 2013. CDD 374.4
As vezes somos vistos de uma forma tão
estranha!
Fonte: http://www.moodle.ufba.br/mod/forum/discuss.php?d=80849
TUTOR
É um agente cujo principal papel efetiva-se
mediante o exercício da docência em ambientes
(virtuais) de aprendizagem .
I n t e r a ç ã o
O tutor constitui:
1.Elemento dinâmico e essencial no processo
de aprendizagem,
2.Oferece aos alunos suporte cognitivo,
motivacional, e social para que estes
apresentem um desempenho satisfatório ao
longo do curso.
Qualidades do Tutor
• Maturidade emocional.
• Cordialidade.
• Capacidade empática de escutar e de aceitação.
• Capacidade para lidar com os ritmos individuais diferentes de seus alunos.
• Inquietude cultural, amplos interesses e capacidade de utilizar técnicas
variadas de investigação e novos esquemas mentais para criar uma nova
cultura indagadora e plena em procedimentos de criatividade.
• Liderança.
Atuação nas Avaliações
O tutor também participa dos momentos de
avaliação dos alunos no curso, de acordo com a
estrutura da instituição.
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=uZNCkIDy5wI

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  • 2. As vezes somos vistos de uma forma tão estranha! Fonte: http://www.moodle.ufba.br/mod/forum/discuss.php?d=80849
  • 3. TUTOR É um agente cujo principal papel efetiva-se mediante o exercício da docência em ambientes (virtuais) de aprendizagem .
  • 4. I n t e r a ç ã o O tutor constitui: 1.Elemento dinâmico e essencial no processo de aprendizagem, 2.Oferece aos alunos suporte cognitivo, motivacional, e social para que estes apresentem um desempenho satisfatório ao longo do curso.
  • 5. Qualidades do Tutor • Maturidade emocional. • Cordialidade. • Capacidade empática de escutar e de aceitação. • Capacidade para lidar com os ritmos individuais diferentes de seus alunos. • Inquietude cultural, amplos interesses e capacidade de utilizar técnicas variadas de investigação e novos esquemas mentais para criar uma nova cultura indagadora e plena em procedimentos de criatividade. • Liderança.
  • 6. Atuação nas Avaliações O tutor também participa dos momentos de avaliação dos alunos no curso, de acordo com a estrutura da instituição.