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Ferramentas para
turbinar a vida de um
Tutor
Prof. Guilherme Cerqueira
Temas Abordados
● O papel do tutor - orientados pela resolução;
● A equipe do tutor;
● Tutor é professor;
● Atribuições do tutor;
● Competências do tutor e algumas ferramentas para turbinar a vida de
um tutor;
● Dicas Bônus.
Guilherme Cerqueira
Qual o papel do tutor?
O papel do tutor está diretamente ligado à humanização de
ambientes virtuais de aprendizagem.
Guilherme Cerqueira
Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua produção ou a sua construção.
Paulo Freire, P.24 Pedagogia da Autonomia
Para o aluno obter
êxito em sua trilha de
aprendizagem virtual
ele precisa de alguns
elementos principais:
Autonomia
Disciplina
Planejamento dos Estudos
Guilherme Cerqueira
Esse caminhar solitário muitas das vezes é complexo
para jovens e iniciantes no EaD exigindo foco e
motivação.
É nesse ponto que a evasão aumenta.
O papel do tutor é primordial nesse processo, a sua
atuação junto ao aluno na trilha de aprendizagem EaD
garante maior eficiência e o domínio da sistemática de
estudos.
Autonomia
Guilherme Cerqueira
Autonomia: Aprender a aprender
Guilherme Cerqueira
Disciplina
Guilherme Cerqueira
É extremamente desafiador o autoaprendizado que a
EaD proporciona em determinados momentos e sem
uma sistemática de estudos e disciplina pode
comprometer o término do curso ou até mesmo o
domínio do conteúdo.
O tutor precisa estar presente:
educar sempre pelo exemplo.
ESTAR JUNTO
Guilherme Cerqueira
Planejamento
dos Estudos
Guilherme Cerqueira
O planejamento é parte fundamental para
qualquer processo que envolva produção ou
entrega. Assim como os coordenadores de cursos
passaram pelo processo de planejamento do curso,
elaboração de módulos e gravação os alunos
precisa se programar para que tenham uma
sistemática de estudos.
Quem não sabe pra onde vai
qualquer caminho serve.
Lewis Carroll Avexado
Guilherme Cerqueira
Guilherme Cerqueira
Qual é a equipe do tutor?
Segundo Mattar(2011), Bento (2006) o tutor precisa ser reconhecido
formalmente pelo trabalho docente que desempenha.
Acima de tudo o tutor é considerado um educador, já que ele responde
pelas ações educativas dos alunos na EaD. Guilherme Cerqueira
Trabalho em Equipe
● Professores Conteudistas/Formador (Res. nº29/Maio 2020);
● Professor Tutor;
● Designers gráfico;
● Designers educacional;
● Programador web;
● Audiovisual.
ATRIBUIÇÃO DESCRIÇÃO
Tutor/orientador
Orienta o processo de aprendizagem dos alunos. A
orientação aqui se refere à indicação de estratégias de
estudo para melhor aproveitamento da aprendizagem e
do material disponibiliza- do, contribuindo, assim, para a
construção do conhecimento.
Tutor/professor
Atribuída ao tutor que é responsável pela aprendizagem
e avaliação do aluno. O tutor-professor é o articulador do
processo de ensinar e aprender.
Tutor/motivador
Responsável por motivar o aluno a dar continuidade no
estudo, mesmo diante das dificuldades, especialmente
aquelas relacio- nadas à compreensão do conteúdo.
Essa atividade cria um vín- culo afetivo entre tutor e
aluno.
Tutor/mediador
Responsável pela mediação do processo de
ensino-aprendiza- gem. Nessa atividade, o tutor
incentiva o aluno a ter um pen- samento crítico,
estimulando a autonomia e o diálogo entre os alunos.
VOCÊ NÃO TRABALHA
SOZINHO
A importância do trabalho em equipe serve para inovar,
organizar, planejar ações conjuntas para otimização do
aprendizado.
Guilherme Cerqueira
A ATUAÇÃO DO TUTOR ESTÁ
DIRETAMENTE LIGADA A
QUALIDADE DO CURSO
OFERECIDO.
Guilherme Cerqueira
Guilherme Cerqueira
TUTOR A
DISTÂNCIA/PRESENCIAL
PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES
Guilherme Cerqueira
● Atua na instituição realizando a mediação do processo pedagógico.
● Realiza suas atividades geograficamente à distância dos alunos.
● Esclarece as dúvidas postadas nos fóruns (sua principal atribuição).
● Atende os alunos tanto via e-mail/plataforma de
ensino-aprendizagem, quanto por telefone.
● Promove espaços de construção coletiva do conhecimento.
● Seleciona material de apoio para complementação do estudo.
● Participa dos processos avaliativos de ensino-aprendizagem.
TUTOR A DISTÂNCIA/PRESENCIAL
PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES
Guilherme Cerqueira
Guilherme Cerqueira
FERRAMENTAS QUE VÃO
AUXILIAR O TUTOR EM SUAS
ATIVIDADES
Guilherme Cerqueira
PLANEJAMENTO
Baseado no estabelecimento de prioridades, metas e objetivos.
COMPETÊNCIA
Guilherme Cerqueira
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL
Fundamentada na empatia, mediação pedagógica, facilitação nos processos de
ensino-aprendizagem e no foco ao ser humano
COMPETÊNCIA
Guilherme Cerqueira
Como usar o Whatsapp?
Grupo de conversas
Compartilhamento de material
Meeting
Chatbot como trilha de aprendizagem
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
Condições para incentivar e mobilizar as trocas entre alunos, organizar grupos,
orientar ações, problematizar posicionamentos e entendimentos do conteúdo
em questão, visando aproximar os alunos.
COMPETÊNCIA
Guilherme Cerqueira
ENTREGA E RECEBIMENTO DE FEEDBACK
Leitura e compreensão do trabalho apresentado presencialmente ou a distância,
de postagens de mensagens nas ferramentas de interação dos recursos digitais,
entre outras possibilidades, dando retorno de forma acolhedora e respeitosa
diante do processo de aprendizagem.
COMPETÊNCIA
Guilherme Cerqueira
GESTÃO ACADÊMICA
Refere-se ao planejamento, adequação e organização de várias etapas do
processo de desenvolvimento do curso.
COMPETÊNCIA
Guilherme Cerqueira
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Necessidade de ferramentas ou plataformas que possam auxiliar os estudantes PCD.
COMPETÊNCIA
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Guilherme Cerqueira
Guilherme Cerqueira
Guilherme Cerqueira
Guilherme Cerqueira
https://ttsmp3.com/ Guilherme Cerqueira
https://freetts.com/ Guilherme Cerqueira
BÔNUS
● Repositórios de Livros gratuitos;
● Plataformas de Infográficos e mapas
mentais;
● Conversor de vídeos e áudio;
● Plataforma de gravação de podcast;
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Guilherme Cerqueira
Guilherme Cerqueira
carlos.cerqueira@ifma.edu.br
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Guilherme Cerqueira

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Ferramentas para turbinar a vida de um Tutor

  • 1. Ferramentas para turbinar a vida de um Tutor Prof. Guilherme Cerqueira
  • 2. Temas Abordados ● O papel do tutor - orientados pela resolução; ● A equipe do tutor; ● Tutor é professor; ● Atribuições do tutor; ● Competências do tutor e algumas ferramentas para turbinar a vida de um tutor; ● Dicas Bônus. Guilherme Cerqueira
  • 3. Qual o papel do tutor? O papel do tutor está diretamente ligado à humanização de ambientes virtuais de aprendizagem. Guilherme Cerqueira Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Paulo Freire, P.24 Pedagogia da Autonomia
  • 4. Para o aluno obter êxito em sua trilha de aprendizagem virtual ele precisa de alguns elementos principais: Autonomia Disciplina Planejamento dos Estudos Guilherme Cerqueira
  • 5. Esse caminhar solitário muitas das vezes é complexo para jovens e iniciantes no EaD exigindo foco e motivação. É nesse ponto que a evasão aumenta. O papel do tutor é primordial nesse processo, a sua atuação junto ao aluno na trilha de aprendizagem EaD garante maior eficiência e o domínio da sistemática de estudos. Autonomia Guilherme Cerqueira Autonomia: Aprender a aprender
  • 7. Disciplina Guilherme Cerqueira É extremamente desafiador o autoaprendizado que a EaD proporciona em determinados momentos e sem uma sistemática de estudos e disciplina pode comprometer o término do curso ou até mesmo o domínio do conteúdo. O tutor precisa estar presente: educar sempre pelo exemplo. ESTAR JUNTO
  • 9. Planejamento dos Estudos Guilherme Cerqueira O planejamento é parte fundamental para qualquer processo que envolva produção ou entrega. Assim como os coordenadores de cursos passaram pelo processo de planejamento do curso, elaboração de módulos e gravação os alunos precisa se programar para que tenham uma sistemática de estudos. Quem não sabe pra onde vai qualquer caminho serve. Lewis Carroll Avexado
  • 12. Qual é a equipe do tutor? Segundo Mattar(2011), Bento (2006) o tutor precisa ser reconhecido formalmente pelo trabalho docente que desempenha. Acima de tudo o tutor é considerado um educador, já que ele responde pelas ações educativas dos alunos na EaD. Guilherme Cerqueira
  • 13. Trabalho em Equipe ● Professores Conteudistas/Formador (Res. nº29/Maio 2020); ● Professor Tutor; ● Designers gráfico; ● Designers educacional; ● Programador web; ● Audiovisual.
  • 14. ATRIBUIÇÃO DESCRIÇÃO Tutor/orientador Orienta o processo de aprendizagem dos alunos. A orientação aqui se refere à indicação de estratégias de estudo para melhor aproveitamento da aprendizagem e do material disponibiliza- do, contribuindo, assim, para a construção do conhecimento. Tutor/professor Atribuída ao tutor que é responsável pela aprendizagem e avaliação do aluno. O tutor-professor é o articulador do processo de ensinar e aprender. Tutor/motivador Responsável por motivar o aluno a dar continuidade no estudo, mesmo diante das dificuldades, especialmente aquelas relacio- nadas à compreensão do conteúdo. Essa atividade cria um vín- culo afetivo entre tutor e aluno. Tutor/mediador Responsável pela mediação do processo de ensino-aprendiza- gem. Nessa atividade, o tutor incentiva o aluno a ter um pen- samento crítico, estimulando a autonomia e o diálogo entre os alunos.
  • 15. VOCÊ NÃO TRABALHA SOZINHO A importância do trabalho em equipe serve para inovar, organizar, planejar ações conjuntas para otimização do aprendizado. Guilherme Cerqueira
  • 16. A ATUAÇÃO DO TUTOR ESTÁ DIRETAMENTE LIGADA A QUALIDADE DO CURSO OFERECIDO. Guilherme Cerqueira
  • 19. ● Atua na instituição realizando a mediação do processo pedagógico. ● Realiza suas atividades geograficamente à distância dos alunos. ● Esclarece as dúvidas postadas nos fóruns (sua principal atribuição). ● Atende os alunos tanto via e-mail/plataforma de ensino-aprendizagem, quanto por telefone. ● Promove espaços de construção coletiva do conhecimento. ● Seleciona material de apoio para complementação do estudo. ● Participa dos processos avaliativos de ensino-aprendizagem. TUTOR A DISTÂNCIA/PRESENCIAL PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES Guilherme Cerqueira
  • 21. FERRAMENTAS QUE VÃO AUXILIAR O TUTOR EM SUAS ATIVIDADES Guilherme Cerqueira
  • 22. PLANEJAMENTO Baseado no estabelecimento de prioridades, metas e objetivos. COMPETÊNCIA Guilherme Cerqueira
  • 23. RELACIONAMENTO INTERPESSOAL Fundamentada na empatia, mediação pedagógica, facilitação nos processos de ensino-aprendizagem e no foco ao ser humano COMPETÊNCIA Guilherme Cerqueira
  • 24. Como usar o Whatsapp? Grupo de conversas Compartilhamento de material Meeting Chatbot como trilha de aprendizagem
  • 25. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA Condições para incentivar e mobilizar as trocas entre alunos, organizar grupos, orientar ações, problematizar posicionamentos e entendimentos do conteúdo em questão, visando aproximar os alunos. COMPETÊNCIA Guilherme Cerqueira
  • 26. ENTREGA E RECEBIMENTO DE FEEDBACK Leitura e compreensão do trabalho apresentado presencialmente ou a distância, de postagens de mensagens nas ferramentas de interação dos recursos digitais, entre outras possibilidades, dando retorno de forma acolhedora e respeitosa diante do processo de aprendizagem. COMPETÊNCIA Guilherme Cerqueira
  • 27. GESTÃO ACADÊMICA Refere-se ao planejamento, adequação e organização de várias etapas do processo de desenvolvimento do curso. COMPETÊNCIA Guilherme Cerqueira
  • 28. ACESSIBILIDADE Necessidade de ferramentas ou plataformas que possam auxiliar os estudantes PCD. COMPETÊNCIA SURDO BAIXA VISÃO Amber Script Speech Text Conversor Libras do GOV fERRAMENTA DE VOZ DRIVE GOOGLE Guilherme Cerqueira
  • 34. BÔNUS ● Repositórios de Livros gratuitos; ● Plataformas de Infográficos e mapas mentais; ● Conversor de vídeos e áudio; ● Plataforma de gravação de podcast; ● Formulários Google. Guilherme Cerqueira