Atividade 2 produção da narrativa conclusiva da trajetória do cursista no curso simone aparecida machado pelissári
1. Universidade Federal De Santa Catarina- UFSC
Especialização Em Educação Na Cultura Digital – PLAC 3
Simone Aparecida Machado Pelissári
E E F João Paulo I
Atividade 2: Produção da Narrativa
Conclusiva da Trajetória no Curso
2. Educar na cultura digital
é modificar espaços,
tempos, e forma de
trabalho, proporcionar aos
educandos canecões com o
mundo atual, para melhorar
o aprendizado.
Busquei realizar esse
curso para ampliar meus
conhecimentos em relação
as TDICs, e auxiliar na
mudança do ambiente de
aprendizado na escola.
3. Ao iniciarmos esta especialização na Escola
João Paulo I, nosso grupo de estudo buscou
formas de integrar mais as tecnologias na
escola, professores e alunos, que até então
eram poucas utilizadas.
Realizamos minicurso com professores,
para apresentar nossa proposta de estudo e
de alguma forma incentivar e destacar a
importância da utilização das tecnologias no
aprendizado dos alunos.
Buscamos instalar cabos de HDMI nas TV
das salas, HD externo, maquinas
fotográficas, e auxiliar os professores
quanto a utilização dos mesmos. Estamos
buscando nos aprimorar e buscar maneiras
para melhor incluir as tecnologias no
aprendizado dos alunos.
4. Auxiliamos na utilização das tecnologias já existentes
na escola, como a lousa digital e outros programas
que podem agilizar nossa vida e melhorar o
desenvolvimento dos trabalhos.
Foram muitas as conquistas já alcançadas com este
curso, projetos desenvolvidos na escola, como a festa
de Halloween e outras formas de incluir as
tecnologias na educação.
Nas não foi fácil chegar ate aqui, pois para ajudar o
grupo e desenvolver os trabalhos tive que buscar
conhecimento, pois também era leiga no uso das
tecnologias, mas com ajuda do grupo fomos
superando os obstáculos. Hoje infelizmente alguns já
desistiram, mas continuamos na busca pelo
conhecimento.
Minhas expectativas em relação ao curso foram
superadas, pois a cada desafio ou proposta de
trabalho me apavorava, mas consegui com ajuda do
grupo superar e conseguir chegar ate aqui.
5. Um importante trabalho já desenvolvidos foi a festa de Halloween, onde envolveu toda a escola
e várias disciplinas, não apenas o inglês, pois além das pesquisas e dos trabalhos
desenvolvidos em sala, foi feita gincanas, apresentações e exposição de vários trabalhos
desenvolvidos durante o projeto, com filmagem e fotos dos trabalhos desenvolvidos para postar
no blog da escola.
6. Toda a vivência no curso foi produtiva, pois nos possibilitou e desafiou a buscar
formas para introduzir as tecnologias no ensino e aprendizado na escola. Fazendo
com que as tecnologias interfiram diretamente no ensino aprendizado, sendo
necessária a inclusão e adequação das praticas docentes a realidade digital.
Um dos obstáculo mais desafiador foi a realização do minicurso para professores,
onde buscamos enfatizar sobre a importância e utilidade de introduzir as
tecnologias no desenvolvimento do saber pedagógico. Tivemos uma boa
aceitação pela grande maioria dos professores, onde passaram a diferenciar suas
aulas buscando novos métodos de ensino aprendizado. Mas temos um obstáculo
que em nossa escola temos apenas dois professores efetivos, sendo o restante
do quadro ACTs, onde a cada inicio do ano temos que reforçar a proposta para
continuar o trabalho com as tecnologias.
São muitas as lembranças que nos marcaram no decorrer do curso, desde os
encontros de estudos, onde nos esforçávamos para entender e desenvolver as
atividades da melhor maneira possível, desde as primeiras aplicações de
trabalhos, projetos, pois sempre ficamos na apreensão de dar certo e alcançar os
objetivos. Mas por mais difícil que fosse o obstáculo a enfrentar, nos reuníamos e
buscava opiniões e maneiras de resolver.
7. Quando buscamos o conhecimento através da pesquisa do diálogo, da
curiosidade aprende-se muito mais, ao buscar novas maneiras de desenvolver
nossos projetos, despertando no aluno a buscar do novo, do diferente, com
certeza o aprendizado é melhor e satisfação é maior, despertando no aluno o
prazer de buscar o conhecimento.
Acredito ser muito valioso este nosso aprendizado, além de agregar
conhecimento e valores, podemos utilizar em nosso trabalho para melhorar o
fazer pedagógico. Na minha área de Pedagogia e Educação Especial, está
especialização esta sendo muito útil, pois requer trabalhos diferenciados e
diferentes maneiras de despertar o aprendizado do aluno. Com a inclusão da
tecnologias com certeza facilita o trabalho.