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SGE - Sistema de Gerenciamento Escolar
Seu último acesso foi em 21/08/2021 às 18:14:06
Período letivo: 2021
Turma: 23.01/EM.MAT Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA
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CARMEN LÚCIA DA SILVA ARAÚJO U.E: CENTRO DE ENSINO MÉDIO CASTRO ALVES
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Cod. Série Turma(s) Disciplina(s) Competências Opções
605098 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605100 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605101 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605103 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605104 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605105 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605106 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605107 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605108 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605109 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605110 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
605112 2ª SÉRIE 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP LÍNGUA PORTUGUESA .
Cod. Série Turma(s) Disciplina(s) Competências Opções
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2 - ESCOLA 5 - SEDUC 6 - RELATÓRIOS 8 - AJUDA 10- SAIR
Detalhes do Planejamento
Item descricação
Ano / Período: 2ª SÉRIE
Turma(s): 23.01/EM.MAT, 23.05/EM.VESP, 23.06/EM.VESP, 23.07/EM.VESP, 23.08/EM.VESP
Eixo: ANÁLISE LINGUÍSTICA: USOS DA LÍNGUA
Disciplina(s): LÍNGUA PORTUGUESA
Competências/
Habilidades:
COMPETÊNCIA 1: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas,
corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes
campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento
e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
(EM13LP07)
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é
dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais
que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos,
locuções ou orações.
Metodologias:
Aulas no Google meet , textos complementares para estudo a partir de orientações didáticas como texto/resumo
para estudo, exemplificações; Leitura, interpretação, indicação de vídeos.
Avaliação:
Atividades colaborativas de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos, leitura/interpretação
de texto/resumo, realização de atividades propostas.
Bibliografia:
Referencial curricular de língua portuguesa,
www.portaldoprofessor.com.br
www.solinguaportuguesa.com.br
www.armazémdotexto.com.br
lives/professorNoslen
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