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EREM Aires Gama
Flores - PE
A PROPAGANDA
SERVE PARA
AJUDAR UM
FABRICANTE A
VENDER SEU
PRODUTO.
TAMBÉM SERVE
PARA AJUDAR A
CHAMAR NOSSA
ATENÇÃO PARA
ALGUMA
INFORMAÇÃO
POR QUE A PROPAGANDA FALA
COMO SE ESTIVESSE “DANDO
ORDENS”?
Na verdade, a propaganda não está “dando ordens”. Ela usa
verbos no modo imperativo, que também podem indicar um
pedido, um convite e até mesmo uma persuasão, para nos
convencer mais facilmente de algo.
Quando escutamos um comando, nosso cérebro se prepara para
executá-lo. Como o modo imperativo é o modo verbal dos
comandos,tendemos a obedecer a ele! Por isso, a propaganda
usa esse modo verbal: ela quer que façamos exatamente o que
ela sugere!
 A propaganda, porém, baseia-se, antes de tudo, em um ato
de persuasão. E o que vem a ser persuasão? Persuasão vem do verbo
persuadir, que significa convencer, levar a acreditar. Ou seja, persuadir é
fazer com que o outro acredite no que você está dizendo.
Pois bem, essa é a função da propaganda: convencer!
 O texto da propaganda diz:
 “Mude de atitude e ajude
muita gente a ganhar a vida.”
 Ficou curioso para saber que
atitude é preciso mudar para
ajudar essa gente? Na
propaganda, as palavras e as
imagens interagem.
 Não precisamos ler o texto
complementar para saber que essa
propaganda está relacionada com a
reciclagem de latinhas de alumínio,
não é mesmo? É a imagem que nos
transmite essa primeira ideia.
 Repare que há uma lata amassada
servindo de roda para a carroça
desenhada a lápis. Isso nos leva a
crer que a carroça é o instrumento
de trabalho de quem recolhe as
latinhas de alumínio.
 Afinal, “ganhar a vida” é uma expressão que nos remete ao trabalho.
 Mas o que a expressão “Mude de atitude” quer dizer?
 No texto de letras menores, logo abaixo da figura, encontramos mais informações
que nos ajudam a
 compreender melhor o que a propaganda quer transmitir:
Agora ficou mais claro, não é
mesmo? A ideia é separarmos
o lixo para ajudar as pessoas
que vivem de catar lixo
reaproveitável. Depois disso,
elas o vendem para as
indústrias de reciclagem.
 Ainda há mais uma coisa a observar
nessa propaganda: a frase
 “separe o lixo e acerte na lata”. Essa
frase nos faz lembrar de uma
brincadeira muito popular da época
de festas juninas, em que é preciso
acertar uma bola nas latas para
ganhar um prêmio.
É UMA GRANDE SACADA! O PUBLICITÁRIO USA UMA
FRASE DE EFEITO PARA
FAZER COM QUE O LEITOR FIQUE COM VONTADE
DE “GANHAR O PRÊMIO”, QUE É O
DE AJUDAR OS CATADORES E, AO MESMO TEMPO,
PRESERVAR O MEIO AMBIENTE!
SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR OS
ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DA
LINGUAGEM DA PROPAGANDA NA IMAGEM
ABAIXO? OBSERVE BEM A IMAGEM E
RESPONDA EM SEGUIDA ÀS PERGUNTAS!
 Figura 2: Propaganda
americana da Coca-cola zero –
 Embaixo do título “Coca-cola
zero” está escrito
 “qualquer coisa é possível: ela
é zero de açúcar”.
 Ela apresenta, de modo geral:
 ƒƒchamada ou frase principal;
 ƒƒtexto complementar;
 ƒƒpalavras simples;
 coloquialismo;
 ƒƒinformação;
 ƒƒtexto curto;
 ƒƒimagens.
A propaganda também pode ser chamada de:
..anúncio, ..publicidade, ..divulgação,
..peça publicitária (ou simplesmente peça),
..texto publicitário, ..propaganda comercial
Imagens
• http://www.brasil.gov.br/imagens/consumo-consciente/mude-de-atitude-e-ajude-
muita-gente-a-ganhara-vida/.
• http://www.sxc.hu/photo/1383778 • rlewin.
• http://www.flickr.com/photos/oneness91/2501448021/ • oneness91 .
Referências
..Gonçales, Elizabeth Moraes. Propaganda e linguagem. São Paulo: Editora
Metodista, 2006.
..Schroder, Kim. A linguagem da propaganda. São Paulo: Martins Editora, 2004.
..Virillio, Paul. Velocidade e política. São Paulo: Estação Liberdade, 1996.
Atividade 1
1. A linguagem da propaganda é curta e direta, sem a apresentação gradual de argumentos.
2. O fato de que se é possível o prazer de beber Coca-Cola, sem os inconvenientes do açúcar,
então qualquer coisa é possível. A posição do menino na propaganda, uma posição
muito estranha, parece confirmar isso.
3. Apesar de o texto ter um âmbito mais abrangente, a figura não deixa dúvidas quanto ao
fato de que o público alvo são os jovens.
4. Segundo a propaganda, nós devemos tomar coca-cola zero para liberarmos a nossa
imaginação e conseguirmos alcançar até mesmo aquilo que parecia impossível

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  • 2. A PROPAGANDA SERVE PARA AJUDAR UM FABRICANTE A VENDER SEU PRODUTO. TAMBÉM SERVE PARA AJUDAR A CHAMAR NOSSA ATENÇÃO PARA ALGUMA INFORMAÇÃO
  • 3. POR QUE A PROPAGANDA FALA COMO SE ESTIVESSE “DANDO ORDENS”? Na verdade, a propaganda não está “dando ordens”. Ela usa verbos no modo imperativo, que também podem indicar um pedido, um convite e até mesmo uma persuasão, para nos convencer mais facilmente de algo.
  • 4. Quando escutamos um comando, nosso cérebro se prepara para executá-lo. Como o modo imperativo é o modo verbal dos comandos,tendemos a obedecer a ele! Por isso, a propaganda usa esse modo verbal: ela quer que façamos exatamente o que ela sugere!  A propaganda, porém, baseia-se, antes de tudo, em um ato de persuasão. E o que vem a ser persuasão? Persuasão vem do verbo persuadir, que significa convencer, levar a acreditar. Ou seja, persuadir é fazer com que o outro acredite no que você está dizendo. Pois bem, essa é a função da propaganda: convencer!
  • 5.
  • 6.  O texto da propaganda diz:  “Mude de atitude e ajude muita gente a ganhar a vida.”  Ficou curioso para saber que atitude é preciso mudar para ajudar essa gente? Na propaganda, as palavras e as imagens interagem.  Não precisamos ler o texto complementar para saber que essa propaganda está relacionada com a reciclagem de latinhas de alumínio, não é mesmo? É a imagem que nos transmite essa primeira ideia.  Repare que há uma lata amassada servindo de roda para a carroça desenhada a lápis. Isso nos leva a crer que a carroça é o instrumento de trabalho de quem recolhe as latinhas de alumínio.
  • 7.  Afinal, “ganhar a vida” é uma expressão que nos remete ao trabalho.  Mas o que a expressão “Mude de atitude” quer dizer?  No texto de letras menores, logo abaixo da figura, encontramos mais informações que nos ajudam a  compreender melhor o que a propaganda quer transmitir: Agora ficou mais claro, não é mesmo? A ideia é separarmos o lixo para ajudar as pessoas que vivem de catar lixo reaproveitável. Depois disso, elas o vendem para as indústrias de reciclagem.
  • 8.  Ainda há mais uma coisa a observar nessa propaganda: a frase  “separe o lixo e acerte na lata”. Essa frase nos faz lembrar de uma brincadeira muito popular da época de festas juninas, em que é preciso acertar uma bola nas latas para ganhar um prêmio.
  • 9. É UMA GRANDE SACADA! O PUBLICITÁRIO USA UMA FRASE DE EFEITO PARA FAZER COM QUE O LEITOR FIQUE COM VONTADE DE “GANHAR O PRÊMIO”, QUE É O DE AJUDAR OS CATADORES E, AO MESMO TEMPO, PRESERVAR O MEIO AMBIENTE!
  • 10. SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR OS ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DA LINGUAGEM DA PROPAGANDA NA IMAGEM ABAIXO? OBSERVE BEM A IMAGEM E RESPONDA EM SEGUIDA ÀS PERGUNTAS!  Figura 2: Propaganda americana da Coca-cola zero –  Embaixo do título “Coca-cola zero” está escrito  “qualquer coisa é possível: ela é zero de açúcar”.
  • 11.
  • 12.
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  • 15.  Ela apresenta, de modo geral:  ƒƒchamada ou frase principal;  ƒƒtexto complementar;  ƒƒpalavras simples;  coloquialismo;  ƒƒinformação;  ƒƒtexto curto;  ƒƒimagens. A propaganda também pode ser chamada de: ..anúncio, ..publicidade, ..divulgação, ..peça publicitária (ou simplesmente peça), ..texto publicitário, ..propaganda comercial
  • 16. Imagens • http://www.brasil.gov.br/imagens/consumo-consciente/mude-de-atitude-e-ajude- muita-gente-a-ganhara-vida/. • http://www.sxc.hu/photo/1383778 • rlewin. • http://www.flickr.com/photos/oneness91/2501448021/ • oneness91 . Referências ..Gonçales, Elizabeth Moraes. Propaganda e linguagem. São Paulo: Editora Metodista, 2006. ..Schroder, Kim. A linguagem da propaganda. São Paulo: Martins Editora, 2004. ..Virillio, Paul. Velocidade e política. São Paulo: Estação Liberdade, 1996.
  • 17. Atividade 1 1. A linguagem da propaganda é curta e direta, sem a apresentação gradual de argumentos. 2. O fato de que se é possível o prazer de beber Coca-Cola, sem os inconvenientes do açúcar, então qualquer coisa é possível. A posição do menino na propaganda, uma posição muito estranha, parece confirmar isso. 3. Apesar de o texto ter um âmbito mais abrangente, a figura não deixa dúvidas quanto ao fato de que o público alvo são os jovens. 4. Segundo a propaganda, nós devemos tomar coca-cola zero para liberarmos a nossa imaginação e conseguirmos alcançar até mesmo aquilo que parecia impossível