O documento discute as partes de sementes de feijão e milho, incluindo o embrião, cotilédones e endosperma. Ele fornece instruções para estudantes observarem sementes sob uma lupa para identificar essas partes e desenhar o que vêem.

1. Observando Sementes
Bancada
EXERCÍCIOS 3º BIMESTRE 7º ano – ENSINO FUNDAMENTAL DATA: / 09 /2013
DISCIPLINA: Laboratório
PROFESSOR: Vivianne Maciel
NOME: _______________________________________________ Nº_____ TURMA:_____
INTRODUÇÃO
As sementes são formadas pelo embrião, tegumentos que protegem e substâncias de
reserva. Essas substâncias estão contidas em um tecido chamado endosperma. Com o
desenvolvimento inicial do embrião, formam-se pequenas folhas modificadas, chamadas
cotilédones. Essas folhas atuam na absorção dos nutrientes presentes no endosperma.
Em sementes, como no feijão, o endosperma é absorvido pelo embrião no início do
desenvolvimento. Em tais sementes, os cotilédones armazenam nutrientes para o embrião utilizar
em estágios posteriores de seu desenvolvimento.
PROBLEMATIZAÇÃO
1- O que aconteceria ao embrião se sua ligação com os cotilédones fosse interrompida?
MATERIAIS NECESSÁRIOS
• Sementes de feijão e milho
• 1 lupa
• Copo com água
• Estilete
PROCEDIMENTO
• Deixe o feijão embebido na água por algumas horas.
• Ferva o milho por 30 minutos e deixe descansar por 24 horas.
• Separe as duas partes da semente de feijão.
• Corte o milho ao meio.
• Observe as sementes com a lupa e faça um desenho no caderno.
• Identifique o embrião, o cotilédone e o endosperma.
• Compare-as com as imagens representadas abaixo.