Este documento apresenta o plano de aula sobre a Revolução Francesa. Abordará o Iluminismo no século XVIII, a queda da Bastilha em 1789 e as mudanças políticas e sociais promovidas por este movimento revolucionário, como o fim dos privilégios e a busca por liberdade, igualdade e fraternidade.

1. CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
APLICADAS
História
Professora Fernanda Serbêto
Ensino Médio
2022

2. 2022
(EM13CHS201) Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e
do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas,
grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos,
sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em
relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
HABILIDADE DA BNCC
(GO-EMCHS201B) Identificar o conceito e o papel político do Estado Moderno
avaliando os eventos de cunho político, espaciais e econômicos entre os séculos XVIII a XXI
que permitem a construção histórica do Capitalismo para posicionar-se de modo crítico
diante das transformações populacionais e as desigualdades resultantes desse processo.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DO DC-GOEM

3. 2022
“O Século das Luzes” e a Revolução Francesa
OBJETO DO CONHECIMENTO
OBJETIVOS DAAULA
Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos.
Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas.
Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades.
Identificar estratégias que promovam formas de inclusão social.

4. 2022
"O SÉCULO DAS LUZES" – O ILUMINISMO
O século XVIII é, por diversas razões, um século diferenciado. Razão e
experimentação se aliavam no que se acreditava ser o verdadeiro caminho
para o estabelecimento do conhecimento científico, por tanto tempo almejado.
O fato, a análise e a indução passavam a ser parceiros fundamentais da razão. É
ainda no século XVIII que o homem começa a tomar consciência de sua
situação na história.
ODALIA, N. In: PINSKY, J.; PINSKY. C. B. História da cidadania. São Paulo: Contexto. 2003.

5. 2022
TEXTO
O século XVIII é, por diversas razões, um século diferenciado. Razão e experimentação se
aliavam no que se acreditava ser o verdadeiro caminho para o estabelecimento do
conhecimento científico, por tanto tempo almejado. O fato, a análise e a indução passavam a
ser parceiros fundamentais da razão. É ainda no século XVIII que o homem começa a tomar
consciência de sua situação na história.
ODALIA, N. In: PINSKY, J.; PINSKY. C. B. História da cidadania. São Paulo: Contexto. 2003.
Como foi a abordagem do Enem em 2018 sobre este tema?

6. 2022
No ambiente cultural do Antigo Regime, a discussão filosófica mencionada no
texto tinha como uma de suas características a
(A) aproximação entre inovação e saberes antigos.
(B) conciliação entre revelação e metafísica platônica.
(C) vinculação entre escolástica e práticas de pesquisa.
(D) separação entre teologia e fundamentalismo religioso.
(E) contraposição entre clericalismo e liberdade de pensamento.
(E) contraposição entre clericalismo e liberdade de pensamento.

7. 2022
REVOLUÇÃO FRANCESA - Assassin's Creed
Disponível no link https://cutt.ly/EGWIFBR.
Disponível em: https://cutt.ly/EGWIFBR. Acesso em: 28 abr. 2022.

8. 2022
Revolução Francesa 1789-1799
⚫ Ocorreu entre 1789 e 1799, provocou
grandes mudanças sociais e políticas na
França.
⚫ Queda da Bastilha marcou o início do
processo revolucionário.
⚫ O lema era “Liberdade, Igualdade e
Fraternidade”.
⚫ Com tantas injustiças, a população se
revoltou contra o rei e seu poder absoluto.
(Fim dos privilégios).
⚫ Marco do início da Idade Contemporânea.
Eugène Delacroix_ “A Liberdade guiando o povo”_1830
Fonte:
Revolução
Francesa/Pixbay

9. 2022
Revolução Francesa 1789-1799

10. 2022
Revolução Francesa 1789-1799
⚫ Crise financeira sofrida pelo país.
⚫ Os envolvimentos da França na Guerra de Independência dos Estados
Unidos, além da participação e derrota na Guerra dos Sete Anos.
⚫ O regime político do país, que era governado pelo absolutismo do rei.
⚫ A ascensão da classe burguesa, que desejava mais liberdade em relação ao
comércio e o fim dos altos impostos.
⚫ O movimento cultural e intelectual iluminista buscava a reforma social e o
fim dos pensamentos medievais.

11. 2022
Revolução Francesa 1789-1799
21 de janeiro de 1793
Prisão e decapitação do Rei Luís XVI
14 de julho de 1789 - Tomada da Bastilha
Fonte:
Napoleão/Pixbay.
⚫A primeira fase foi marcada pela convocação da
Assembleia dos Estados Gerais.
⚫A segunda fase os burgueses haviam proclamado uma
república – a República Girondina –, dando fim à
monarquia.
⚫Na terceira fase, o novo governo foi
denominado Diretório.

12. 2022
Como foi a abordagem do Enem em 2020 sobre este tema?
Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão – 1789
“Os representantes do povo francês, tendo em vista que a ignorância, o esquecimento ou o desprezo
dos direitos do homem são as únicas causas dos males públicos e da corrupção dos governos,
resolveram declarar solenemente os direitos naturais, inalienáveis e sagrados do homem, a fim de
que esta declaração, sempre presente em todos os membros do corpo social, lhes lembre
permanentemente seus direitos e seus deveres; a fim de que as reivindicações dos cidadãos, fundadas
em princípios simples e incontestáveis, se dirijam sempre à conservação da Constituição e à
felicidade geral.”
Disponível em: www.direitoshunanosusp.br. Acesso em: 7 jun. 2018. Adaptado.

13. 2022
Esse documento, elaborado no contexto da Revolução Francesa,
reflete uma profunda mudança social ao estabelecer a
(A) manutenção das terras comunais.
(B) supressão do poder constituinte.
(C) falência da sociedade burguesa.
(D) paridade do tratamento jurídico.
(E) abolição dos partidos políticos.
(D) paridade do tratamento jurídico.

14. Bons estudos!
Até logo!
2022

15. 2022