Ciências
D.E. Ribeirão Preto
E.E. Jardim das Rosas - Serrana
8ª série/9º ano
Profª Cristiane Ap. Teodoro
TEMA: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
OBJETIVOS: Desenvolver temas propostos, e
desenvolver habilidades de argumentação orais;
...
Justificativa: Devido a grande quantidade de alunas
grávidas no 9º ano, foi realizada esta dinâmica
“Cuidando do ninho” r...
Recursos:
Vídeo: documentário “Meninas” de Sandra Werneck;
Internet;
Sala de leitura;
Aula expositiva;
Dinâmica “Cuid...
Sequência didática
Tempo previsto: 10 aulas
Turma: 9º ano
1ª e 2ª aulas: Sensibilização através da visualização
do docume...
3ª aula: Apresentação da dinâmica a ser
desenvolvida (atividade de vivência).
Etapas da dinâmica:
Distribuir os ovos entre os alunos e marcar os “bebes
ovos” uma cor para menino e outra para menina, ...
4ª e 5ª aulas: Formação dos grupos para discussão
sobre as transformações vividas pelas garotas e
contexto social, famili...
6ª e 7ª aulas: Pesquisa na sala de leitura
_ textos que servirão como fonte de informação
sobre o tema.
8ª aula: Elaboração de um texto coletivo, com base
no documentário, nos textos lidos e suas próprias
ideias sobre o assun...
9ª e 10ª aulas: Finalização da sequência didática
com apresentação oral dos resultados da dinâmica,
ressaltando pontos po...
Avaliação:
Avaliação contínua; devido a participação dos alunos
nas atividades desenvolvidas em sala de aula, na
qualidad...
Reflexão junto a direção sobre o trabalho
desenvolvido.
Referências Bibliográficas
Documentário “Meninas” Sandra Wernech
http://www.youtube.com/watch?v=KaVDBiZ-bdM
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  1. 1. Ciências D.E. Ribeirão Preto E.E. Jardim das Rosas - Serrana 8ª série/9º ano Profª Cristiane Ap. Teodoro
  2. 2. TEMA: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA OBJETIVOS: Desenvolver temas propostos, e desenvolver habilidades de argumentação orais; Refletir sobre a juventude: Seus valores sua relação com a vida, sentimento de onipotência, cidadania, conflitos; Desenvolver técnicas de argumentação escrita, observando as habilidades dos argumentos.
  3. 3. Justificativa: Devido a grande quantidade de alunas grávidas no 9º ano, foi realizada esta dinâmica “Cuidando do ninho” relacionada ao conteúdo “Hormônios sexuais e puberdade”. Trabalhar questões relacionadas com a maternidade/paternidade precoce e a responsabilidade precoce devido a suas ações.
  4. 4. Recursos: Vídeo: documentário “Meninas” de Sandra Werneck; Internet; Sala de leitura; Aula expositiva; Dinâmica “Cuidando do ninho”; Ovos.
  5. 5. Sequência didática Tempo previsto: 10 aulas Turma: 9º ano 1ª e 2ª aulas: Sensibilização através da visualização do documentário presente no site Youtube “Meninas” de Sandra Werneck. Através do link:< http://www.youtube.com/watch?v= KaVDBiZ-bdM >
  6. 6. 3ª aula: Apresentação da dinâmica a ser desenvolvida (atividade de vivência).
  7. 7. Etapas da dinâmica: Distribuir os ovos entre os alunos e marcar os “bebes ovos” uma cor para menino e outra para menina, um asterisco ou um trinco para alguma necessidade especial e dois ovos para os gêmeos; Personalização dos “bebes ovos”; Estabelecer o compromisso de levarem os “bebes ovos’ a todos os lugares a que forem pelo tempo determinado ( 7 dias); No final do prazo trazer os “bebes” de volta para a escola para a socialização das experiências vividas.
  8. 8. 4ª e 5ª aulas: Formação dos grupos para discussão sobre as transformações vividas pelas garotas e contexto social, familiar e afetivo em que elas se situam.
  9. 9. 6ª e 7ª aulas: Pesquisa na sala de leitura _ textos que servirão como fonte de informação sobre o tema.
  10. 10. 8ª aula: Elaboração de um texto coletivo, com base no documentário, nos textos lidos e suas próprias ideias sobre o assunto. A qual esteve presente a coordenadora do ensino fundamental.
  11. 11. 9ª e 10ª aulas: Finalização da sequência didática com apresentação oral dos resultados da dinâmica, ressaltando pontos positivos e negativos e experiências vividas.
  12. 12. Avaliação: Avaliação contínua; devido a participação dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala de aula, na qualidade das informações presentes nos textos produzidos, no envolvimento com a realização da dinâmica e o aprendizado que resultou desta.
  13. 13. Reflexão junto a direção sobre o trabalho desenvolvido.
  14. 14. Referências Bibliográficas Documentário “Meninas” Sandra Wernech http://www.youtube.com/watch?v=KaVDBiZ-bdM acesso em 26/11/2013. Projeto Araribá: ciências / obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editor responsável José Luiz Carvalho da Cruz _ 1. ed._ São Paulo : Moderna, 2006

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