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ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA
FICHA DE TRABALHO – HISTÓRIA 8º ano
janeiro de 2013
Nome: _______________________________________________Nº_____Turma____
1. Observa e analisa os gráficos.
1.1. Explica, com base no gráfico 1, em que situação se encontrava o Império Português do Oriente.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1.2. Menciona dois fatores que tenham conduzido o Império português do Oriente à crise.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1.3. Compara a situação do Império Português do Oriente com a do Império Espanhol (gráfico 2).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1. Saídas de barcos da “carreira da Índia”, de Lisboa
para o Oriente
2. Os metais preciosos chagados a Espanha
2
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Analisa o documento
“ El-Rei [ D. Sebastião] lançou-se a eles [os Mouros] furiosamente, combatendo com desesperada
ousadia, até que caiu, morto, o cavalo.”
Cit. por Jerónimo de Mendonça
2.1. Menciona as consequências do acontecimento relatado no documento.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.2. Refere as promessas feitas aos portugueses, por Filipe I, nas Cortes de Tomar.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Lê o texto e analisa o quadro
“ Entre nós [ Holandeses] e os Espanhóis há um debate que se resume aos seguintes pontos: o mar ,
imenso e sem limites, poderá pertencer a um só Reino? Uma só nação terá o direito de proibir às
outras vender, trocar ou estabelecer contactos com outros povos? Uma nação poderá dar o que
nunca lhe pertenceu ou poderá descobrir o que já pertencia a outrem?”
Hugo Grócio, Mare Liberum (1609)
3
3.1. Define, a partir do documento, o conceito de mare Liberum.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3.2. A última interrogação do documento põe em causa um direito adquirido pelos portugueses e
espanhóis durante muitos anos. Identifica esse direito.
__________________________________________________________________________________
3.3. Relaciona a evolução registada no quadro com o Acto de Navegação.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Analisa o quadro.
4.1. Indica as razões que levaram os portugueses a intensificarem a
colonização do Brasil, na 2ª metade do séc. XVI.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4
4.2. Refere a proveniência da mão-de-obra utilizada nas plantações e engenhos de açúcar, no Brasil.
__________________________________________________________________________________
5. Lê e analisa o documento.
“ Quando Portugal passou para Castela (…) tínhamos poderosas armadas, imensas armas, muita
gente (…). De repente achámo-nos sem nada. Castela pôs-nos mal com todas as nações (…).”
Arte de furtar - anónimo do séc. XVII
5.1. Indica os motivos do descontentamento dos portugueses face à União Ibérica.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5.2. Explica o significado do dia 1 de Dezembro de 1640.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5.3. Identifica o Rei que foi aclamado após a Restauração da Independência de Portugal.
__________________________________________________________________________________
Bom trabalho!
A Professora: Lucília Fonseca

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Império Português em crise e Restauração da Independência

  • 1. 1 ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA FICHA DE TRABALHO – HISTÓRIA 8º ano janeiro de 2013 Nome: _______________________________________________Nº_____Turma____ 1. Observa e analisa os gráficos. 1.1. Explica, com base no gráfico 1, em que situação se encontrava o Império Português do Oriente. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1.2. Menciona dois fatores que tenham conduzido o Império português do Oriente à crise. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.3. Compara a situação do Império Português do Oriente com a do Império Espanhol (gráfico 2). __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1. Saídas de barcos da “carreira da Índia”, de Lisboa para o Oriente 2. Os metais preciosos chagados a Espanha
  • 2. 2 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Analisa o documento “ El-Rei [ D. Sebastião] lançou-se a eles [os Mouros] furiosamente, combatendo com desesperada ousadia, até que caiu, morto, o cavalo.” Cit. por Jerónimo de Mendonça 2.1. Menciona as consequências do acontecimento relatado no documento. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2.2. Refere as promessas feitas aos portugueses, por Filipe I, nas Cortes de Tomar. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Lê o texto e analisa o quadro “ Entre nós [ Holandeses] e os Espanhóis há um debate que se resume aos seguintes pontos: o mar , imenso e sem limites, poderá pertencer a um só Reino? Uma só nação terá o direito de proibir às outras vender, trocar ou estabelecer contactos com outros povos? Uma nação poderá dar o que nunca lhe pertenceu ou poderá descobrir o que já pertencia a outrem?” Hugo Grócio, Mare Liberum (1609)
  • 3. 3 3.1. Define, a partir do documento, o conceito de mare Liberum. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3.2. A última interrogação do documento põe em causa um direito adquirido pelos portugueses e espanhóis durante muitos anos. Identifica esse direito. __________________________________________________________________________________ 3.3. Relaciona a evolução registada no quadro com o Acto de Navegação. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Analisa o quadro. 4.1. Indica as razões que levaram os portugueses a intensificarem a colonização do Brasil, na 2ª metade do séc. XVI. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
  • 4. 4 4.2. Refere a proveniência da mão-de-obra utilizada nas plantações e engenhos de açúcar, no Brasil. __________________________________________________________________________________ 5. Lê e analisa o documento. “ Quando Portugal passou para Castela (…) tínhamos poderosas armadas, imensas armas, muita gente (…). De repente achámo-nos sem nada. Castela pôs-nos mal com todas as nações (…).” Arte de furtar - anónimo do séc. XVII 5.1. Indica os motivos do descontentamento dos portugueses face à União Ibérica. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5.2. Explica o significado do dia 1 de Dezembro de 1640. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5.3. Identifica o Rei que foi aclamado após a Restauração da Independência de Portugal. __________________________________________________________________________________ Bom trabalho! A Professora: Lucília Fonseca