Aula sobre cultura e ecocidadania

1. 26/07/2016 Professor: Msc. Alex Santiago Nina 1
ALEX SANTIAGO NINA
Geólogo (UFPA-2013)
Mestre em Gestão de Recursos Naturais
e Desenvolvimento Local na Amazônia
CULTURA E
ECOCIDADANIA

2. Na antiguidade o termo cultura denotava um processo:
Cultura (cultivo) de cereais Cultura (criação) de animais
No século XVI recebeu uma extensão
metafórica – cultura: cultivo da mente
No século XVII, os alemãos passaram a
designar cultura para o modo de vida
particular de um povo.
Diferentes povos teriam diferentes
culturas
O CONCEITO DE CULTURA

3. Todos estes significados permaneceram e novos foram adquiridos
Pessoa culta Atividades Culturais
No sentido antropológico cultura é definida como “o sistema integrado de valores,
crenças e regras de conduta adquiridas pelo convívio social e que determina e
delimita quais são os comportamentos aceitos por uma dada sociedade” (Columbia
Encyclopedia)
O CONCEITO DE CULTURA

4. 1. Necessidade de expressão para seu fortalecimento: Manifestações Culturais

5. 2. Ela é dinâmica

6. 3. Possui regras para a conduta humana: a MORAL

7. 4. Ocorre em diferentes escalas, de modo que em uma mesma sociedade podem
existir vários grupos culturais: SUBCULTURAS

8. 5. Grupos sociais apresentam limites (alteridade), dotados de diferentes graus de
dinamismo e flexibilidade (tolerância)
limite territorial
“Limites racais” (Ku Klux Kan) etnocentrismolimite religioso
limite intelectual
Limite profissional
Limite por gosto

9. 6. Uma única pessoa pode participar de vários grupos que definem então sua
Identidade Cultural

10. Com a crescente importância do aspecto cultural relacionado ao meio ambiente, um conceito que ganha
destaque é o de Patrimônio Cultural.
A Constituição Federal de 1988 traz uma definição ampla e atual:
“Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados
individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes
grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:
I – as formas de expressão
II – os modos de criar, fazer e viver
III – As criações científicas artísticas e tecnológicas
IV – as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais
V – Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e
científico
O CONCEITO DE PATRIMÔNIO CULTURAL

11. Alguns aspectos culturais, no entanto, são comuns a todos nós.

12. 1. Temos um mesmo apego às nossas
famílias

13. 2. Temos um mesma casa
Gaia, a deusa grega
Trigrama do Yin
É dela que satisfazemos
todas as nossas necessidades

14. São justamente estes aspectos os enfatizados no conceito de sustentabilidade:
“Satisfazer as necessidades presentes, sem comprometer a
capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias
necessidades” .
TERRA
NOSSOS FILHOS e NETOS
A sustentabilidade tem então uma proposta cultural:
“Reforçar nossa identidade àquilo que é comum a todos nós”
Isso é fundamental para ecocidadania

15. Ecocidadania
- Muitos autores afirmam que o grande objetivo da educação ambiental é o desenvolvimento da cidadania
ecológica ou ecocidadania
- Nos dias de hoje as pessoas são consideradas não só como cidadãs locais, mas também como cidadãs do
mundo

17. -Estimativas de que até 2020 os carros correspondam a 64% do transporte no Brasil.
-Outras soluções são: revezamento de veículos e carona coletiva.

18. Veículos
Emissão de
CO2 (g)/Km
Km médio rodado
pelo brasileiro por
ano
Automóveis
Brasil (2016)
Emissões totais
por ano (t)
Carro 271,00 30.000,00 50.530.969 410.816.777,97
Caminhão 1.000,00 30.000,00 2.665.192 79.955.760,00
Moto 132,00 30.000,00 20.593.246 81.549.254,16
Ônibus 101,00 50.000,00 976.348 4.930.557,40
Total - - 74.765.755 577.252.349,53

20. Redução Reuso Reciclagem

21. Desperdício de comida: corresponde a
50% da comida no mundo
Desperdício de água Desperdício de energia
15% da população mundial (1 billhão)
passam fome

22. Carros mais eficientes
fluorescente X incandescente Buscar o selo do IMETRO
Seu bolso agradece

23. Energia Solar
Biomassa

24. -Mais saudáveis
-Livres de agrotóxicos, hormônios e
outros produtos químicos
Respeita o meio ambiente em todos os
seus processos de produção
-Evita a contaminação do solo, água e
vegetação.
-É feita com responsabilidade social
-Não usa transgênicos
-São mais caros, mas a Curto-Prazo

25. Carlitos, bebê com
deficiência devido à
pesticidas

26. Agrotóxicos?
(jogados no meio ambiente)
Transgênicos?

27. Madeira ilegal? Trabalho Escravo?

28. O que elas estão
fazendo pelo meio
ambiente e melhoria
da qualidade de vida
das pessoas?
Empresas
Celulares sustentáveis
Empresa
ecologicamente
correta

29. Vazamento de 300 barris por dia em 2011
(CHEVRON)!
Estamos preparados?

30. Redução das APP’s
de 30m para 15m,
para rios de 10
metros de largura.

31. Quais serão os impactos
ambientais?
Hidrelétrica de Belo Monte
E os impactos sociais?

32. Tem coleta seletiva de lixo?
Como está a Gestão dos Recursos Hídricos?
Tem incentivado a preservação ambiental?
Tem combatido o desmatamento?
Como está a atuação da Secretaria de Meio Ambiente?
E a sua cidade?

33. Princípio da Informação (Art. 5ª, CF)
Princípio da Participação Pública (Art 8º, Lei nº
11.284/06)
Cidadania não se faz só aqui
Contra a Corrupção
Eleitoral

34. Atualmente, nossa economia baseia-se no consumo de bens materiais tangíveis.
E se nós mudarmos para uma economia baseada em bens intangíveis (criatividade)?

35. No ambiente de trabalho
Com sua família
Com seus amigos Doe Sustentabilidade

36. Referências
REIGOTA, M. O que é educação ambiental? 2ª ed. São Paulo: Brasiliense, 2009.
CAMPINA, N.; NASCIMENTO, F. Educação Ambiental. São Paulo: Editora Sol, 2011.