Jornalismo ambiental

1. JORNALISMO COMO FERRAMENTA AMBIENTAL:
COMO INFLUENCIAR NA MUDANÇA DE ATITUDE?

2. OBJECTIVO
` ` ``
Oferecer uma visão holística e crítica sobre o Jornalismo ambiental, a sua
cientificidade e o impacto na vida das comunidades.
Quais desafios do Jornalismo (especializado) em meio ambiente na era digital?PERGUNTA
EDUCAÇÃO
SUSTENTABILIDADE
LIXO
PILARES DA
APRESENTAÇÃO

3. As primeiras coberturas específicas sobre o meio
ambiente surgiram após a segunda Guerra Mundial,
quando a ecologia ganhou força como tema de
relevância mundial na década de 1980 e principalmente
após a conferência Rio 92.
Jornalismo Ambiental guia-se de factos relativos ao meio
ambiente, à ecologia, à fauna, à flora e à natureza em
geral, particularmente no que diz respeito às
consequências de iniciativas de desenvolvimento no
meio ambiente e na biodiversidade.
BASE HISTORICA DO
JORNALISMO
AMBIENTAL:

4. ESPECIALIZAÇÃO
Os media são os principais meios que promovem mudanças no
comportamento da humanidade. Nesta perspectiva, a sociedade exige
um profissional cada vez mais informado, qualificado.
A comunicação para a sustentabilidade é imprescindível para o
fortalecimento da democracia. Ela se fundamenta na defesa da
biodiversidade, na justa distribuição dos recursos naturais,
valorizando a identidade e a cultura.

5. CONFLITOS DE AGENDA
A Era da Informação faz do jornalismo um suporte para as transformações que vão
mudar o comportamento da humanidade nos próximos anos.
AGENDA VERSUS RECURSOS
O jornalismo está em um dos melhores momentos de sua história. Existem
tecnologias fantásticas para a difusão de notícias e informações, como a internet e
as novas tecnologias de informação digital no rádio e na televisão. Pela primeira
vez o jornalista pode realmente ser um profissional liberal e exercer sua profissão
da forma como melhor lhe convier.

6. JORNALISMO
CIENTÍFICO/INVESTIGATIVO
Nos últimos anos, os leitores considerados leigos têm demonstrado grande interesse por
informações científicas. Há pouca pesquisa, por parte dos jornalistas sobre assuntos
ambientais e poucamente se tem (os jornalistas) centrado em aprofundar os temas parciais
que muitas vezes noticiam.

7. EDUCAÇÃO
Revisão curricular e introdução da educação ambiental no
ensino
Um individuo faz 10 Km para comprar Take away, mas recusa caminhar
5 metros para deitar o mesmo no contentor.
O que motiva alguém a deitar lixo no chão?
Tríade dos erres (3 R’S)
Redução
Reciclagem
Reutilização
BANALIZAÇÃO DOS CONCEITOS
AMBIENTAIS
Biocivilização: comprometimento com a vida do planeta
Inteligência emocional e ecológica para mudar mentes.

8. O PIB é uma elegia a destruição ambiental, pois além de excluir
quem não está no mercado, destrói o que não tem propósitos
comerciais. (Modelo industrial, consumista e produtivista).

9. SUSTENTABILIDADE
Sustentabilidade (Clube de Roma -1968 ou PNUMA (Conferencia da ONU
sobre meio ambiente -1972?)
O analista ambiental Lester Brown (1934), agraciado com o Premio Planeta
Azul em 1994, define sustentabilidade como promover o desenvolvimento
económico, visando minimizar os impactos ambientais, afim de garantir
recursos naturais para gerações actuais e futuras (1983).
 Económica: Melhor distribuição da renda – poder de compra versus qualidade de vida
 Social: consciência ecológica – famílias melhorando perspectiva de vida - como as politicas são feitas
e geridas.
 Ambiental: necessidade de envidar esforços
TRÊS (3) ESFERAS DA SUSTENTABILIDADE
RIO+20 trouxe novo conceito de sustentabilidade como sendo “economia verde”. Incluir a componente ambiental em todas as esferas de actuação.

10. • Reflorestamento;
• Valorização económica dos bens
naturais;
Será que as empresas que trabalham
nessas áreas pagam o real valor da
água que utilizam?
DIVERSIFICAÇÃO DA MATRIZ ENERGÉTICA GLOBAL
O 5º relatório do IPCC (Painel Intergovernamental para Mudanças climáticas – 1988 – Genebra)
desafia a busca por energias alternativas (renováveis).
ECONOMIA VERDE
Água ( recurso natural) é defendida pela ONU como um bem de todos e não pode ser
mercantilizado, mas o RIO-20 colocou o desafio da valorização económica dos recursos para
gerir os recursos.
Criação
do boi
• 5 mil litros de agua
Obras
• 7 mil litros
Plantaç
ão
• 3 mil litros

11. LIXO
8 em cada 10 indivíduos não tem consciência selectiva, o que faz
com que se deite lixo diverso no mesmo sitio.
Ex: Lixo orgânico, rejeito, reciclável.
Será que temos leis serias sobre gestão integrada do lixo?
Limpezas na cidade e não em zonas rurais

12. Gestão integrada de resíduos sólidos
O Governo pode não saber gerir o lixo:
• LEVA PARA ATERROS sanitários e não faz devido tratamento e selecção;
• Gestão de lixo é um grande investimento
• A mistura do lixo
Redução na origem: consciencialização da sociedade para produtos sustentáveis
Reciclagem: tratamento dos resíduos
Incineração: eliminação
Aterros sanitários: deita-se apenas o rejeito
Mistura, por exemplo, de lixo húmido com o lixo seco dificulta a reciclagem dos materiais como
vidro, plástico, papel e metais, além dos microrganismos não conseguirem realizar a
transformação do lixo húmido em adubo.
Tratamento

13. MUDAR ECOLOGICAMENTE A MENTE DO INDIVIDUO
Robert Eccles (Havard), durante a entrega do Premio Eco, em 2013, disse ser preciso:
• Mudança cultural,
• Acção colectiva;
• Junção de forças (analistas, políticos, ONG’s;
• Éticos;
• Apenas 20% da humanidade consome mais de 80% dos
recursos naturais
• Urbanização como atentado ao meio ambiente.

14. SUSTENTABILIDADE
Garantir preservacao
dos recursos
naturais,
promovendo accoes
bio-agradaveis.
EDUCAÇÃO
Incluir no sistema do ensino
a impotancia de preservacao
ambiental e educar os
individuos para serem
ecologicamnete
responsaveis.
LIXO
Adoptar medidas para uma
melhor gestao integrada do
lixo e disponibilizar meios
para que a sociedade saiba
gerir melhor o lixo.
Comportamento social
Influenciar a mente social
sobre a importancia da
preservacao ambiental,
crindo foruns inclusivos de
debates para incutir a
cosnciencia bio-agradavel
no individuo.
COMO TUDO FUNCIONA?

15. • Promover o uso de fontes energéticas renováveis;
• Eliminar gestão inapropriada do lixo;
• Promover mais inclusão dos cidadãos em tomadas de decisões sobre assuntos
ambientais;
• Incluir no sistema de ensino temas obrigatórios sobre a sustentabilidade;
• Criar/implementar leis que promovam e protejam o meio ambiente;
• O Governo precisa criar meios que influenciem melhor; sustentabilidade/gestão do
lixo;
• É preciso desprivatizar e desmercantilizar os bens comuns;
• É preciso nos solidarizarmos com o meio ambiente;
• População mais proactiva (Democracia ambiental).
SUGESTÕES

16. PESQUISADOR:
Sérgio dos Céus Nelson
ORGANIZAÇÃO:
Associação de Jornalistas Ambientais e de Direitos Humanos – AJADH
ANO:
2018

17. (ECOLOGICAMENTE) OBRIGADO PELA ATENÇÃO