Impacto social das políticas de gestão e mediação da informação
1. O IMPACTO SOCIAL DAS POLÍTICAS DE GESTÃO E A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NAS BIBLIOTECAS DO BRASIL E DO EXTERIOR Agora, toda a gente vai à Escola … Bibliotecas e Escolas, Lugares de Construção de Sujeitos (Portugal, 1986-2008) Maria José Vitorino (Portugal) RBE Rede de Bibliotecas Escolares
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4. Toda a gente vai à escola. O que aprende? A iliteracia do séc. XXI, não se refere àqueles que não sabem ler e escrever, mas àqueles que não sabem aprender, desaprender e reaprender. Alvin Toffler
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10. Novas competências para novos empregos 4 desafios Em busca das competências menos passiva mais activa Visão prospectiva menos adaptação melhor antecipação Inclusão social menos barreiras mais inclusão Mudança organizacional menos ensino mais aprendizagem
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12. Onde está o problema (1) Elaborar/Negociar Declarações Compromissos Alianças Protocolos Concretizar Acção Motivos Meios Timing Produzir Regulamentação Normativos legai Orientações apoiadas Reconhecer / Assumir que o problema existe
13. Ministério da Educação RBE Nacional Municípios Biblioteca Escolar SABE (Serviços de Apoio a Bibliotecas Escolares) Colaboradores Regionais Dar sustentabilidade à Rede Entidades Formadoras de Professores Administração Regional Instituições (financiamento e formação) Programas… Gestão Escolar
16. Onde está o problema (3) Que tarefas deve assumir na Escola a BE? Como preparar os alunos para aprender ? Que papel para as TIC na Escola e na BE? Que Fundo Documental tem a “minha” BE? Que formação de professores? Que plataformas de comunicação e colaboração – dentro e fora da escola?