Apresentado por MJV em São Paulo, Outubro 2008, sobre Impacto social de políticas de gestão em bibliotecas escolares

1. O IMPACTO SOCIAL DAS POLÍTICAS DE GESTÃO E A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NAS BIBLIOTECAS DO BRASIL E DO EXTERIOR Agora, toda a gente vai à Escola … Bibliotecas e Escolas, Lugares de Construção de Sujeitos (Portugal, 1986-2008) Maria José Vitorino (Portugal) RBE Rede de Bibliotecas Escolares

4. Toda a gente vai à escola. O que aprende? A iliteracia do séc. XXI, não se refere àqueles que não sabem ler e escrever, mas àqueles que não sabem aprender, desaprender e reaprender. Alvin Toffler

10. Novas competências para novos empregos 4 desafios Em busca das competências menos passiva mais activa Visão prospectiva menos adaptação melhor antecipação Inclusão social menos barreiras mais inclusão Mudança organizacional menos ensino mais aprendizagem

12. Onde está o problema (1) Elaborar/Negociar Declarações Compromissos Alianças Protocolos Concretizar Acção Motivos Meios Timing Produzir Regulamentação Normativos legai Orientações apoiadas Reconhecer / Assumir que o problema existe

13. Ministério da Educação RBE Nacional Municípios Biblioteca Escolar SABE (Serviços de Apoio a Bibliotecas Escolares) Colaboradores Regionais Dar sustentabilidade à Rede Entidades Formadoras de Professores Administração Regional Instituições (financiamento e formação) Programas… Gestão Escolar

15. www.kenhaycock.org

16. Onde está o problema (3) Que tarefas deve assumir na Escola a BE? Como preparar os alunos para aprender ? Que papel para as TIC na Escola e na BE? Que Fundo Documental tem a “minha” BE? Que formação de professores? Que plataformas de comunicação e colaboração – dentro e fora da escola?

20. Fazer a muitas mãos Impacto Social ou Pacto Social?

21. Image courtesy of Wordle

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