O documento discute conceitos de e-learning, educação a distância e uso de tecnologias de informação e comunicação no ensino. Ele fornece definições científicas e gerais de e-learning, descreve contextos de uso de TIC no ensino como complemento à sala de aula ou autoestudo, e concepções de e-learning como educação a distância mediatizada pela internet ou melhoria da qualidade da aprendizagem com tecnologias multimídia.

1. E-learning:
Reflexões em torno
de um conceito

2. Introdução
Educação a distância vs e-learning
Definições científicas Definições gerais
Estipulativas
Descritivas
Programática

3. As TIC no Ensino
Contextos de utilização das TIC no Ensino
Complemento às actividades de Ensino na
sala de aula
Apresentações electrónicas
Recursos da Internet
Situação de auto-estudo
CD-ROM’s
DVD’s

4. As TIC no Ensino (cont.)
Contextos de utilização das TIC no Ensino
Extensão virtual da sala de aula presencial
Recursos da Internet
Mediatização de conteúdos e comunicação

5. Concepções de e-Learning
Informação
e-
WWW CD-Rom
learning
Ensino a
distância

6. Concepções de e-Learning
(cont.)
Visitar páginas da Internet
Disponibilização de informação
Utilização de CR-Rom’s
Recorre a…
E-learning

7. Concepções de e-Learning
(cont.)
Educação a distância
e-learning
E-learning é uma vertente da educação a distância centrando o seu
papel no recurso à Internet e na interacção professor-aluno e aluno-
aluno, incluindo materiais construídos especificamente para este fim!

8. Concepções de e-Learning
(cont.)
“a utilização das novas tecnologias multimédia e da
Internet, para melhorar a qualidade da aprendizagem,
facilitando o acesso a recursos e a serviços, bem como
a intercâmbios e colaboração a distância”
Joce, 2002

9. Complementos
http://feitosnumquatro.blogspot.com

10. Silvia
Vasco Sandra
Ana
Irina