SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
a esperança vem com o vento
nas melhores canções
por todos os lados
projetos, amigos, inovações
Comunidade de Inovação na Educação - 2015
• Esse projeto inspirador teve o objetivo de
conectar a aprendizagem de estudantes à
resolução de problemas reais de uma
comunidade.
• Apesar de ter envolvido crianças, essa
abordagem pode ser utilizada para todas as
idades.
• O projeto foi desenvolvido pela Professora
Elisângela Luciano com crianças do 1o ano em
uma escola de Mogi-Guaçu – SP.
• Elisângela obteve reconhecimento por esse
projeto sensacional ao receber o Prêmio
Victor Civita 2013.
• Vídeo do projeto:
https://youtu.be/gAGXOQJMbPg
• Na Comunidade de Inovação na Educação,
projetos inovadores serão desenvolvidos pelos
participantes com base em diferentes vertentes
de inovação. Mais informações:
https://goo.gl/6Ypk6D
• “A interação entre os alunos e a comunidade
facilitou a aprendizagem na medida em que as
crianças foram percebendo que o que eles
produziam seria lido por alguém, não ficaria
apenas na sala de aula.”
Prof. Elisângela

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A esperança na educação o uso da tecnologia
A esperança na educação o uso da tecnologiaA esperança na educação o uso da tecnologia
A esperança na educação o uso da tecnologia
Gladson Bueno
 
Reflaxão: Como de ve ser o uso
Reflaxão: Como de ve ser o usoReflaxão: Como de ve ser o uso
Reflaxão: Como de ve ser o uso
maria-imaculada
 
Slide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimentoSlide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimento
paulo.tarso
 

Mais procurados (19)

"O foco no novo aluno", por Matthew Small - Blackboard
"O foco no novo aluno", por Matthew Small - Blackboard"O foco no novo aluno", por Matthew Small - Blackboard
"O foco no novo aluno", por Matthew Small - Blackboard
 
Apps para a aula invertida
Apps para a aula invertidaApps para a aula invertida
Apps para a aula invertida
 
Tecnologias educacionais
Tecnologias educacionais Tecnologias educacionais
Tecnologias educacionais
 
A esperança na educação o uso da tecnologia
A esperança na educação o uso da tecnologiaA esperança na educação o uso da tecnologia
A esperança na educação o uso da tecnologia
 
O que é tecnologia
O que é tecnologiaO que é tecnologia
O que é tecnologia
 
"A nova experiência de ensino", por Matt Small
"A nova experiência de ensino", por Matt Small"A nova experiência de ensino", por Matt Small
"A nova experiência de ensino", por Matt Small
 
Pedagogia 2.0 ou e-learning baseado na Web 2.0
Pedagogia 2.0  ou e-learning baseado na Web 2.0Pedagogia 2.0  ou e-learning baseado na Web 2.0
Pedagogia 2.0 ou e-learning baseado na Web 2.0
 
Rio Info 2015 - Painel Equipes multidisciplinares e novos modelos de inovação...
Rio Info 2015 - Painel Equipes multidisciplinares e novos modelos de inovação...Rio Info 2015 - Painel Equipes multidisciplinares e novos modelos de inovação...
Rio Info 2015 - Painel Equipes multidisciplinares e novos modelos de inovação...
 
Educação Financeira
Educação FinanceiraEducação Financeira
Educação Financeira
 
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todosTecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
 
Slide projeto proinfo1
Slide projeto proinfo1Slide projeto proinfo1
Slide projeto proinfo1
 
Aprendizagem baseada em projetos e tecnologias móveis
Aprendizagem baseada em projetos e tecnologias móveisAprendizagem baseada em projetos e tecnologias móveis
Aprendizagem baseada em projetos e tecnologias móveis
 
Interação x interatividade x conectividade
Interação x interatividade x conectividadeInteração x interatividade x conectividade
Interação x interatividade x conectividade
 
Ser Professor: uma profissão em risco?
Ser Professor: uma profissão em risco?Ser Professor: uma profissão em risco?
Ser Professor: uma profissão em risco?
 
Relação público-privada para a educação aberta: um desafio
Relação público-privada para a educação aberta: um desafioRelação público-privada para a educação aberta: um desafio
Relação público-privada para a educação aberta: um desafio
 
O Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na EducaçãoO Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na Educação
 
Reflaxão: Como de ve ser o uso
Reflaxão: Como de ve ser o usoReflaxão: Como de ve ser o uso
Reflaxão: Como de ve ser o uso
 
Slide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimentoSlide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimento
 
Projeto amatura carina
Projeto amatura carinaProjeto amatura carina
Projeto amatura carina
 

Destaque

대신리포트_모닝미팅_140319
대신리포트_모닝미팅_140319대신리포트_모닝미팅_140319
대신리포트_모닝미팅_140319
DaishinSecurities
 
Identidade Final
Identidade FinalIdentidade Final
Identidade Final
Milton lima
 
Certificate Languagewise
Certificate LanguagewiseCertificate Languagewise
Certificate Languagewise
jc2510
 
Resumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion MoralResumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion Moral
lucytamar
 
Кодирование информации
Кодирование информацииКодирование информации
Кодирование информации
ya_kissya
 
Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)
Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)
Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)
tamarakoms
 
Advanced Media Management
Advanced Media ManagementAdvanced Media Management
Advanced Media Management
Tebogo Mashiane
 
Época negócios v. 6, n. 68 out. 2012
Época negócios   v. 6, n. 68 out. 2012Época negócios   v. 6, n. 68 out. 2012
Época negócios v. 6, n. 68 out. 2012
coppead
 
Thinkbeauty/ maryfer xoxiitha
Thinkbeauty/ maryfer xoxiithaThinkbeauty/ maryfer xoxiitha
Thinkbeauty/ maryfer xoxiitha
guestcc06f9
 

Destaque (20)

Sociedade
SociedadeSociedade
Sociedade
 
대신리포트_모닝미팅_140319
대신리포트_모닝미팅_140319대신리포트_모닝미팅_140319
대신리포트_모닝미팅_140319
 
Identidade Final
Identidade FinalIdentidade Final
Identidade Final
 
Censo2010
Censo2010Censo2010
Censo2010
 
Novo acordo ortografico português
Novo acordo ortografico portuguêsNovo acordo ortografico português
Novo acordo ortografico português
 
Certificate Languagewise
Certificate LanguagewiseCertificate Languagewise
Certificate Languagewise
 
Bicharia
BichariaBicharia
Bicharia
 
Resumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion MoralResumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion Moral
 
Кодирование информации
Кодирование информацииКодирование информации
Кодирование информации
 
Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)
Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)
Uporedna analiza upitnika glas za mlade 2014.xls (2)
 
《莲花海》(28) 生命的终极关爱-临终关顾系列 (4)-为死亡作准备-预设医疗指示-预设医疗指示-移喜泰贤金刚上师及啤吗哈尊金刚上师
《莲花海》(28) 生命的终极关爱-临终关顾系列 (4)-为死亡作准备-预设医疗指示-预设医疗指示-移喜泰贤金刚上师及啤吗哈尊金刚上师《莲花海》(28) 生命的终极关爱-临终关顾系列 (4)-为死亡作准备-预设医疗指示-预设医疗指示-移喜泰贤金刚上师及啤吗哈尊金刚上师
《莲花海》(28) 生命的终极关爱-临终关顾系列 (4)-为死亡作准备-预设医疗指示-预设医疗指示-移喜泰贤金刚上师及啤吗哈尊金刚上师
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
Casablanca
CasablancaCasablanca
Casablanca
 
《蓮花海》(38) 祖師傳記-蓮師八變(七)-啤嗎森巴華(31)-蓮師對有關《岩藏寶藏》以及“岩取者”等之重要開示(五)-移喜泰賢金剛上師(著)-敦珠佛學會
《蓮花海》(38) 祖師傳記-蓮師八變(七)-啤嗎森巴華(31)-蓮師對有關《岩藏寶藏》以及“岩取者”等之重要開示(五)-移喜泰賢金剛上師(著)-敦珠佛學會《蓮花海》(38) 祖師傳記-蓮師八變(七)-啤嗎森巴華(31)-蓮師對有關《岩藏寶藏》以及“岩取者”等之重要開示(五)-移喜泰賢金剛上師(著)-敦珠佛學會
《蓮花海》(38) 祖師傳記-蓮師八變(七)-啤嗎森巴華(31)-蓮師對有關《岩藏寶藏》以及“岩取者”等之重要開示(五)-移喜泰賢金剛上師(著)-敦珠佛學會
 
Advanced Media Management
Advanced Media ManagementAdvanced Media Management
Advanced Media Management
 
Intelligent Geographical Information System with decision support capabilities.
Intelligent Geographical Information System with decision support capabilities.Intelligent Geographical Information System with decision support capabilities.
Intelligent Geographical Information System with decision support capabilities.
 
Época negócios v. 6, n. 68 out. 2012
Época negócios   v. 6, n. 68 out. 2012Época negócios   v. 6, n. 68 out. 2012
Época negócios v. 6, n. 68 out. 2012
 
Contratualistas
ContratualistasContratualistas
Contratualistas
 
Ε1 Καρπάθιο Πέλαγος
Ε1 Καρπάθιο ΠέλαγοςΕ1 Καρπάθιο Πέλαγος
Ε1 Καρπάθιο Πέλαγος
 
Thinkbeauty/ maryfer xoxiitha
Thinkbeauty/ maryfer xoxiithaThinkbeauty/ maryfer xoxiitha
Thinkbeauty/ maryfer xoxiitha
 

Semelhante a Novos Projetos e Esperanças na Educação

Folha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicid
Folha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicidFolha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicid
Folha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicid
lillianmello
 
Desafio redes de escolas solidárias Márcia Moussalen
Desafio redes de escolas solidárias   Márcia MoussalenDesafio redes de escolas solidárias   Márcia Moussalen
Desafio redes de escolas solidárias Márcia Moussalen
Rede Brasil Voluntario
 
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigitalTeceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
ticEDUCA2010
 
Princípios da educação 3 0
Princípios da educação 3 0Princípios da educação 3 0
Princípios da educação 3 0
Rafael Parente
 
Projeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu AprendoProjeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu Aprendo
Lúcia Maia
 
E.m. jornalista alberto torres tra final
E.m. jornalista alberto torres tra finalE.m. jornalista alberto torres tra final
E.m. jornalista alberto torres tra final
Ester Resende
 

Semelhante a Novos Projetos e Esperanças na Educação (20)

Vivendo e aprendendo
Vivendo e aprendendoVivendo e aprendendo
Vivendo e aprendendo
 
Apostila brincar-volume-2
Apostila brincar-volume-2Apostila brincar-volume-2
Apostila brincar-volume-2
 
Livro "Percursos da Educação Integral: Em busca da qualidade e da equidade" ...
Livro "Percursos da Educação Integral: Em busca da qualidade e da equidade"  ...Livro "Percursos da Educação Integral: Em busca da qualidade e da equidade"  ...
Livro "Percursos da Educação Integral: Em busca da qualidade e da equidade" ...
 
Folha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicid
Folha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicidFolha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicid
Folha de relato_-_atividade_complementar_-_pedagogia_-_modulo_7_-_unicid
 
Atividade2carolinedeoliveira
Atividade2carolinedeoliveiraAtividade2carolinedeoliveira
Atividade2carolinedeoliveira
 
Relatório Peteca Pindoretama 2011
Relatório Peteca Pindoretama 2011Relatório Peteca Pindoretama 2011
Relatório Peteca Pindoretama 2011
 
Desafio redes de escolas solidárias Márcia Moussalen
Desafio redes de escolas solidárias   Márcia MoussalenDesafio redes de escolas solidárias   Márcia Moussalen
Desafio redes de escolas solidárias Márcia Moussalen
 
Documento PEDAGOGIA
Documento PEDAGOGIADocumento PEDAGOGIA
Documento PEDAGOGIA
 
Projeto bel11
Projeto bel11Projeto bel11
Projeto bel11
 
Projeto bel11
Projeto bel11Projeto bel11
Projeto bel11
 
Sobral2009
Sobral2009Sobral2009
Sobral2009
 
Aee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anacheAee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anache
 
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigitalTeceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
 
XXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela Educação
XXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela EducaçãoXXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela Educação
XXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela Educação
 
Princípios da educação 3 0
Princípios da educação 3 0Princípios da educação 3 0
Princípios da educação 3 0
 
O Protagonismo de alunos de 6º ao 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundame...
O Protagonismo de alunos de 6º ao 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundame...O Protagonismo de alunos de 6º ao 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundame...
O Protagonismo de alunos de 6º ao 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundame...
 
Aprender em rede na cultura digital
Aprender em rede na cultura digitalAprender em rede na cultura digital
Aprender em rede na cultura digital
 
Projeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu AprendoProjeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu Aprendo
 
Defesa da tecnologia nas escolas
Defesa da tecnologia nas escolasDefesa da tecnologia nas escolas
Defesa da tecnologia nas escolas
 
E.m. jornalista alberto torres tra final
E.m. jornalista alberto torres tra finalE.m. jornalista alberto torres tra final
E.m. jornalista alberto torres tra final
 

Mais de Multi - Talentos e Inovação

Mais de Multi - Talentos e Inovação (20)

Como enviar projetos para Gincana da Educação
Como enviar projetos para Gincana da EducaçãoComo enviar projetos para Gincana da Educação
Como enviar projetos para Gincana da Educação
 
Organizar um hackathon
Organizar um hackathonOrganizar um hackathon
Organizar um hackathon
 
Design thinking e pitch training
Design thinking e pitch trainingDesign thinking e pitch training
Design thinking e pitch training
 
Challenge autismo - formacao dos times e multi
Challenge autismo  - formacao dos times e multiChallenge autismo  - formacao dos times e multi
Challenge autismo - formacao dos times e multi
 
Canvas da Proposta de Valor
Canvas da Proposta de ValorCanvas da Proposta de Valor
Canvas da Proposta de Valor
 
Kick off UltraChallenge
Kick off UltraChallengeKick off UltraChallenge
Kick off UltraChallenge
 
"Agile Think" - Design Sprint
"Agile Think" - Design Sprint"Agile Think" - Design Sprint
"Agile Think" - Design Sprint
 
Inovação Multiplayer - Medea's Trap - Prêmios FIAP
Inovação Multiplayer - Medea's Trap - Prêmios FIAPInovação Multiplayer - Medea's Trap - Prêmios FIAP
Inovação Multiplayer - Medea's Trap - Prêmios FIAP
 
Inovação Multiplayer 1: Medea's Trap
Inovação Multiplayer 1: Medea's TrapInovação Multiplayer 1: Medea's Trap
Inovação Multiplayer 1: Medea's Trap
 
Como votar nos projetos
Como votar nos projetosComo votar nos projetos
Como votar nos projetos
 
Como criar e editar uma equipe na Multi
Como criar e editar uma equipe na MultiComo criar e editar uma equipe na Multi
Como criar e editar uma equipe na Multi
 
Como subir um projeto na Multi
Como subir um projeto na MultiComo subir um projeto na Multi
Como subir um projeto na Multi
 
Personas de Microempreendedor
Personas de Microempreendedor Personas de Microempreendedor
Personas de Microempreendedor
 
Perfil do MEI 2015
Perfil do MEI 2015Perfil do MEI 2015
Perfil do MEI 2015
 
ICPN junho 2016
ICPN junho 2016ICPN junho 2016
ICPN junho 2016
 
Faturamento Mensal - MPE -Abril
Faturamento Mensal - MPE -AbrilFaturamento Mensal - MPE -Abril
Faturamento Mensal - MPE -Abril
 
Faturamento Mensal - MPE Maio
Faturamento Mensal - MPE MaioFaturamento Mensal - MPE Maio
Faturamento Mensal - MPE Maio
 
Empreendedorismo no Brasil 2015
Empreendedorismo no Brasil 2015Empreendedorismo no Brasil 2015
Empreendedorismo no Brasil 2015
 
Apresentação Brasilit
Apresentação BrasilitApresentação Brasilit
Apresentação Brasilit
 
The Best Pitch
The Best PitchThe Best Pitch
The Best Pitch
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Novos Projetos e Esperanças na Educação

  • 1. a esperança vem com o vento nas melhores canções por todos os lados projetos, amigos, inovações Comunidade de Inovação na Educação - 2015
  • 2. • Esse projeto inspirador teve o objetivo de conectar a aprendizagem de estudantes à resolução de problemas reais de uma comunidade. • Apesar de ter envolvido crianças, essa abordagem pode ser utilizada para todas as idades.
  • 3. • O projeto foi desenvolvido pela Professora Elisângela Luciano com crianças do 1o ano em uma escola de Mogi-Guaçu – SP. • Elisângela obteve reconhecimento por esse projeto sensacional ao receber o Prêmio Victor Civita 2013.
  • 4. • Vídeo do projeto: https://youtu.be/gAGXOQJMbPg • Na Comunidade de Inovação na Educação, projetos inovadores serão desenvolvidos pelos participantes com base em diferentes vertentes de inovação. Mais informações: https://goo.gl/6Ypk6D
  • 5. • “A interação entre os alunos e a comunidade facilitou a aprendizagem na medida em que as crianças foram percebendo que o que eles produziam seria lido por alguém, não ficaria apenas na sala de aula.” Prof. Elisângela